# タイトルコール みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ5分でわかる特別支援教育ラジオの東谷です。 このチャンネルは特別支援学校で働く私が現場で役立つ具体的な知識や指導方法や自身の思いなどをお届けする番組となっております。 # 前回のおさらい はい、前回のおさらいです。前回は困った人は困っている人というテーマでお話しさせていただきました。 困った人の言動や行動だけに着目するのではなく、どういうことで困っているのかなと分析することが大事です。 詳しくは前回の放送をチェックしていただければと思います。 # 魔法を使える先生 はい今回のテーマは魔法を使える先生です。皆さんは学校現場でどんな困難な状況でも魔法のように解決するような先生を見たことありませんか? 私は実際にあります。現在勤務している特別支援学校でも小学校でも中学校でも高等学校でもあります。 ただ今回は私が特別支援学校に勤務しているということで特別支援学校の先生に絞ってお話ししたいなと思います。 # 魔法を言語化してみた まず、魔法ってなんやねんっていう話だと思うんですけど、実際にそんなような不思議な力はなく、問題解決能力が高いことを魔法と呼んでいます。 この問題解決能力は5つの力で構成されているので、1つずつ話していきたいなと思います。 あくまで私の持論であり、分析した結果なので、ぜひ参考にしていただければと思います。 まず問題解決能力の1つ目がアセスメント能力です。 アセスメント能力とはいわゆる分析する力であり、前回お話しさせていただいた困った人は困っている人のところに詳しく語っているので、ぜひそちらを聞いていただけたらなと思います。 2つ目は対応能力です。 この対応能力というのは、対象の受動生徒によって表情や声のテンポや声の高さなど、相手によって調節できる力となっています。 3つ目は繋がる力です。 この繋がる力ですが、誰と繋がるのという話ですが、教職員同士で相談し合ったり、医療や福祉の方と相談したり、親やその対象の友達と繋がったり、本などの新しい知見をいただくことで繋がったり、繋がる窓口は1つではなくたくさんの繋がる場所があります。 魔法を使える先生はこの繋がる力が半端なく、あらゆるプロの窓口を持っていることがよくあります。 次に4つ目は駆け引きです。 対象生徒が今話せる状況なのかを順次に判断し、厳しそうであれば1時間置いてから話をするなど、タイミングを測ったりするなど、駆け引きがとても上手です。 あくまで主人公は先生ではなく対象生徒なので、対象生徒の話せるタイミングで話を聞くというのがすごく大事になってきます。 そして最後5つ目は間の取り方です。 8聞く2話すぐらいの割合で対象生徒の話のリズムを大切にし話を進めていく、この間の取り方がとても大事になってきます。 以上の5つの力が魔法の由来となっております。 この魔法は決して不思議な力ではなく確かな力であります。 理論をしっかり持った上で相手にアザストしていく、まさに経験と努力の結晶ということになります。 たまたまできているのではなくなるべくしてなっている。 つまり再現性は高く、誰しもこの魔法をかけることができると私は思っています。 # まとめ はいまとめです。今回は魔法を使える先生という話をさせていただきました。 この魔法というのはファンタジーな不思議な力ではなく確かな力であり、再現性も高いので、誰しもがトレーニングを重ねるとできると私は思っています。 なので、私はあんな魔法を使えるような先生にはなれない。ではなく、きちんと理論を持った上で指導にあたる。 大小生徒がどのようにしたら心を開いてくれるのか。一緒に寄り添って成長し合えるのか。 常に考え、教師自身が学び続ける必要があると私は思います。 # 次回予告(ADHDの子どもを伸ばす『3つ』の学習支援のコツ はい次回予告です。次回はADHDの子供を伸ばす3つの学習支援のコツです。 # おまけ(本当にあった学校の怖い話) はい、おまけの時間です。今回は本当にあった格好の怖い話について触れていきたいなと思います。 これは私の友人、教員の方ですね。から聞いたお話となっております。 その友人の先生が放課後6時頃に自分の教室で丸付けをしていた時の話です。 丸付けに集中していると、遠くの方からハイヒールのような音が聞こえてきました。 コツ、コツ、コツ、コツ。 その足音はどんどん自分の教室に近づいてくるのが分かりました。 怖くなった先生はあたりを見渡しましたが誰もおらず、その日は特に気にすることなく丸付けに集中していました。 という話がまさかの3日連続続いたそうです。 そして4日目、いつものように宿題の丸付けをしていると、廊下側から強い風がビュンと吹きました。 その窓とはいつも開けていない窓だったそうです。 その瞬間、自分の体の中を何かが突き抜けた感覚があったそうです。 その後からは不思議な体験はなく、いつも通りの日常に戻ったそうです。 という話をね、私はLINEで毎日聞いてたんですよ。 また廊下でハイヒールの音してるとか、でも何も見えへんねんとか、 それを逐一報告を受けてたんで、めっちゃ怖いですよね。 はい、ということで今回は本当にあった学校の怖い話でした。 皆さんも学校であった怖い話とかあったら、またコメント欄に書いてもらえたらなと思います。 それではまた。