小学生って、なぜ今それする！？😂 ママが毎日ツッコミたくなる子どもの謎行動！

ママたち、こんなことありませんか？🤣

朝、学校に行く5分前。

「早く靴履いて〜！」

って言っているのに、

突然……

「ママ！見て！」

「なに！？」

「この消しゴム、めっちゃ跳ねる！」

……。

「いやいや！今、消しゴムの身体能力を確認する時間じゃないのよーーー！🤣🤣🤣」

そして、やっと玄関に来たと思ったら、

「ママ、今日って何曜日？」

「月曜日だよ！」

「あ！体操着いるんだった！」

「それ、今思い出すーーー！？😂」

小学生って、本当に不思議ですよね（笑）

ほかにも……

🌸 出発5分前に突然、折り紙を始める。

🌸 夜9時に「明日、牛乳パックいる！」と言い出す。

🌸 「宿題やった？」と聞くと「今やろうと思ってた！」。

🌸 さっきまで甘えていたのに、急に「子ども扱いしないで！」。

「ママ、毎日ツッコミが追いつきませーーーん！🤣🤣🤣」

でもね。

実は、こうした小学生の謎行動には、成長途中ならではの理由があることも多いんです🌿

例えば、出発直前に突然違うことを始めるのは、

「今やるべきこと」に気持ちを切り替えるのが、まだ難しいからかもしれません。

興味のあることに夢中になると、時間を忘れてしまう子もいます。

そして、夜になって突然、

「ママ！明日、牛乳パックいる！」

と言い出すのも、

学校で聞いたことを覚えておいて、家で伝えて、必要なものを準備する。

そんな一連の行動が、まだ難しいこともあるんです。

だからこそ、

「なんで今なの！？」と怒る前に、できる仕組みを一緒につくることが大切😊

🌸 今日からできる3つの関わり方

①「早くして！」より、次の行動を具体的に伝える

「早くして！」

ではなく、

「今は靴を履こうね。」

「その続きは帰ってきてからにしようね。」

と、次にすることを伝えてみる。

② 忘れ物は、確認できる仕組みをつくる

「なんで昨日言わなかったの！」

ではなく、

「帰ってきたら連絡帳を確認しようか。」

「寝る前に明日の持ち物をチェックしよう！」

と、忘れても気づける仕組みをつくってみる。

③「今やろうと思ってた！」には、自分で決める機会をつくる

「宿題、早くやりなさい！」

ではなく、

「宿題、何時から始める予定？」

「先にお風呂にする？宿題にする？」

と、子ども自身に考えてもらう。

小学生は、自分で決めたい気持ちも育ってくる時期。

だからこそ、少しずつ自分で選ぶ経験を増やしていきたいですね🌿

そして、ママたち。

ここで一つ伝えたいことがあります。

子どもの行動にイライラする時って、ママ自身に余裕がない時も多いんです🥹

時間がない。

やることが多い。

予定が詰まっている。

そんな時に、

「ママ！この消しゴム、めっちゃ跳ねる！」

って言われたら……

「今じゃないーーー！🤣🤣🤣」

ってなるよね（笑）

でも、時間に余裕がある時なら、

「え！そんなに跳ねるの！？」

って、一緒に笑えることもある。

だから、イライラした時は、

「あ、私、今ちょっと焦っているな。」

って、自分の気持ちにも気づいてあげてくださいね😊

そして、もう一つ。

小学生って、

「ママ、抱っこ！」

って甘えてきたかと思えば、

次の瞬間には、

「もう子ども扱いしないで！」

って言ったりする。

「どっちーーー！？🤣🤣🤣」

でも、これも成長の途中。

甘えたい気持ちと、自立したい気持ち。

両方あっていいんです🌸

今日の合言葉は、

「小学生の謎行動、怒る前にちょっと観察😂🌿」

子どもは、まだまだ成長の途中。

そして、ママだって完璧じゃなくて大丈夫。

毎日の「なんで今！？」を、時には笑いに変えながら、親子で少しずつ成長していきたいですね😊💕

……とはいえ！！

「ママ！明日、牛乳パックいる！」

「え！？明日！？」

「うん！」

「洗ってあるやつ？」

「うん！」

「乾かしてあるやつ？」

「うん！」

……。

「それ、昨日の夜に言ってくれーーー！！！🤣🤣🤣」

ってなる日もあるよね（笑）

今週も、肩の力を抜いていきましょう🌷

みんなのおうちの「小学生あるある」も、ぜひコメントで教えてね！😂💕

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