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教務主任への道を開いた憧れの先輩日本木先生が示す子どもの育て方学校全体を動かす教務主任の真髄「川島らしく」貢献する教務主任論信頼される人に育つ教師の行動原則
AI目次教務主任への道を開いた憧れの先輩日本木先生が示す子どもの育て方学校全体を動かす教務主任の真髄「川島らしく」貢献する教務主任論信頼される人に育つ教師の行動原則AI目次奈良で出会った尊敬すべきライバル口約束を行動で示した「衝撃」一人では作れなかった「機会」の誕生「ギバー」から始まった「学び」の連鎖負けたくない思いが自己成長を加速AI目次11月の学級経営に潜む緩みを防ぐにはチャイムで授業開始、線引きの重要性教室を快適に保つ水筒の置き場所の工夫机の配置から学ぶ「やるならやろう」の徹底曖昧なルールが学級にもたらす影響とはAI目次教室を愛する教師のもう一つの夢妻と描く理想の定食屋像とは学校と資本主義「ダイレクト」な対比工夫と顧客選択が示すビジネスの厳しさ夢を「本物」にするための宣言の力AI目次常に思考、先生の脳疲労終わらない仕事と頭の中待つな！年休を掴み取る発想罪悪感を超え、休むことの意義元気でいるための多様な選択肢AI目次行事後の学級を立て直す11月の視点時間の曖昧さが招く教室の崩壊とは？18秒の遅れが学級にもたらす影響叱って終わりではない学級の整え方自律的な学級を育む「時間の基準」AI目次突発行動が招くトラブル、その背景とはアプローチの基盤となる信頼関係の構築指導を超え、共に過ごす時間で育む絆客観的対話と特別な約束による行動変容変化を後押しするサインと承認の重要性AI目次11月の友達トラブル、その意外な原因悪口の連鎖が生む心の傷とは？“Bさん”が選ぶべき道、沈黙か行動か陰口が蝕む信頼関係の真実トラブルを未然に防ぐ対話の重要性AI目次「褒める前に問いかける」新常識子どもの行動を「内省」させる問いかけ複数あった「良い点」の深掘り自己肯定感を高める振り返り効果褒め言葉が深く届く「伝える順番」AI目次積極的な発言の先にある課題「相手に届く声」の具体的な基準「出る声」から「出す声」への転換声量アップを促す即席練習法声量コントロール習慣化の秘訣
このシリーズすごく好きです私･:*+.\(( °ω° ))/.:+ありがとうございます〜！！
私も、自校の公開研頑張ります🔥
教務主任に挑戦する姿勢に感銘を受けました。
二本木先生、検索してみます。
私も、24年前からお世話になっている先生から特活を学んでいました。学級通信や学級活動、子どもたちの関わり…教師としての原点がそこにあります。