＃119 社会科３.4年生のリバイバル講座開始 〜全10講座を今日から3日間配信します〜

【大人学び直し】呼び方が変わってる！ガンジー、リンカーン、ルーズベルト、ナイチンゲールではない！？読み方が時代で変わっている

日本は、世界からどう見えていた？　〜6年生「近代国家をめざして」②〜

見学ができないときに　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑤〜

相互評価は共同編集で　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑨〜

数のマジックで驚きを　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」④〜

これからの社会を、どうしていく？〜10月単元の教材研究⑤

近代国家になった日本はどう変わっていったか？　〜6年生「近代国家をめざして」③

時間的な見方　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」①〜

ギャング　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑧〜

どうしても必要な説明　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑦〜

2023/4/30 #003 「山口県にある『東京の地名』だらけの街」

社会の仕組みを発見する授業デザイン〜10月単元の教材研究④

工業の概要から自動車へ　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」③〜

そもそも、近代国家って何？　〜６年生「近代国家をめざして」①〜

ノルマントン号事件から考える　〜6年生「近代国家をめざして」④

近代国家になって、みんな幸せになったの？　〜6年生「近代国家をめざして」⑤

空間的な見方　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」②〜

人とロボットの共存　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑥〜

これ、AIですよね？　〜5年生「未来をつくり出す工業生産」⑦〜