# タイトルコール おはようございます。全力バトン繋ぎます。 この番組は、普段子育てや教育に関わっている皆さんが、 誰かから受け取ったバトンを、次の誰かに繋いでほしい。 そんなことを願う番組です。 パーソナリティは、全力先生こと、私、福田俊也が務めております。 先日、先週ぐらいかな、 全人口の同僚の先生たちと飲みに行く機会があったんだけど、 割と頻繁に飲みに行くメンバーで、 1、2ヶ月に1回ぐらいは飲みに行くメンバーなんだけど、 今回3ヶ月ぐらい忙しくて空いちゃって、 久しぶりなんて話をしてたら、 1人の人が、 ボイシー聞いてるんで、なんか久しぶりな感じないですね、 なんか言ってて、 あ、そうかそうか、なんかそうやって昔の同僚が、 こうやって僕の放送を聞いてくれるなんて、 なんか1年前の自分では考えられないな、 なんて思っている今日この頃でございます。 今収録しているのは、月曜日の帰りの車の中なんだけど、 昨日ね、日曜日の夜21時半から、 石井雄大さんにお声かけいただいて、 石井先生のチャンネルの方で生放送をさせていただきました。 すごくたくさん石井先生が受け止めてくださって、 僕はもう心地よく話しています。 リンク貼っておきますので、 よければそちらの放送も聞きに行ってください。 今日の放送の内容は、2016年の私ということで、 ボイシーにはね、こうやってウィークリーテーマって言って、 みんなで共通の話題で話しましょう、みたいなテーマがあるんだけど、 なかなか教員の立場でそれに乗れるような話題がないなと思っていた時に、 2016年の私、つまり10年前の私というと、 いくらでも喋れるなというか、 振り返った時に、あそこが僕の教員人生のターニングポイントだな、 なんて思ったので、 今日は10年前の自分を振り返りつつ、 あの頃がどうだったのかというのを自分的に分析したり、 その時の自分に声をかけるならどうかな、 みたいな風な放送になるといいかなと思っています。 それでは今日の放送もスタートです。 # クラスの半分の子とお別れした採用1年目 2016年、つまり10年前の自分は採用2年目の年でした。 この年を今一言で表すのであれば、本当に右も左も分からず走り抜けた1年間でした。 僕は採用1年目で4年生の担任をさせていただきました。 その当時、市内でもとても大きな大規模校の4年生で6クラス同学年がありました。 6クラスもあると、その学年が1つの島というか、小さな学校は1学年1クラスしかないので、 6クラスもあると、それだけでそこの先生としか話さず、1日終わるようなこともあったんですよね。 この採用1年目、僕は本当によく頑張ったと自分でも言ってあげたいと思います。 毎日教団に立ち続けたし、毎日授業に向かい合ったし、それは全然良い授業じゃなかったですよ。 子どもたちとの笑顔は、あの頃が一番多かったんじゃないかなと思うぐらい、 何も分からないからこそ、みんなが楽しく学校に来れるようにということを考えて走り抜けた1年間でした。 今でも忘れないのが、僕が採用されて1年目の夏ぐらいに、 その学校の隣に新しい学校ができるということが確定したわけです。来年度開校ということで。 どういうことかというと、自分が担任している、その当時35人くらいいたかな、のクラスの半分は新しい学校に行くということが決まったわけですよ。 だからもうそこからずっとセンチメンタルですね。 せっかく教員人生初めてで担任した子たちが、あと半年後には、下手したら一生会えなくなるかもしれないっていう、 もう寂しさ寂しさで最後まで走り抜けた1年間でした。 修行式の日には本当にクラスみんなで大泣きして、プレハブの校舎だったんだけど、 自分は最後本当その教室を出るときに一礼して、4年2組だったかな、そのクラスプレートの写真を撮ったのを今でも覚えています。 そして採用2年目、僕は何年生の担任になったかというと、そのまま持ち上がりで5年生をお願いしますというふうに当時の校長先生から言われました。 というのもやっぱり半分の子どもたちがいなくなっている。つまり6クラスから3クラスになったわけですよね。 その中で子どもたちのことをよく知っている先生が持ち上がってほしいと。 他の2クラスは別の学年を担任されていた先生と、新しくその学校に来られる先生の3人。 1人はこの6学級あった子どもたちのことを知っている先生が持ち上がってほしいということで、5年生の担任になりました。 そしてそれと同時に、新しい学校に当時の体育主任が移動することになったので、福田先生体育主任をお願いしますということを言っていただき、 1年間体育主任の仕事を任せていただきました。これが全ての転機でした。 というのも採用1年目なんて自分のことだけ考えるにも至っていなくて、とにかく6クラス中、他の5クラスの先生がやっていることを必死になぞる。 それで精一杯だったわけですよ。それが採用2年目。何十日がたった後には、体育主任という学校全体を動かさなければいけない立場になったわけです。 当時は任せていただいたという嬉しさも大きかったんだけど、そんな簡単な話ではございませんでした。 # 無知が運営する運動会&水泳 体育主任というとね、いろいろな公務文書の中でも なかなか重い文書としてあげられることが多い仕事ですが 当時は5月の末に運動会があったんですよね なので4月も学級開きなどをしつつも ずっとこの運動会に向けて動かなければいけなかった そして僕が一番きつかったのは 今まで大規模校だった学校が いわゆる一学年3クラスぐらいの中規模校になったわけです どういうことかというと ある意味学校が変わったわけですよ だから提案のこれまで通りというものが 一つも通用しなかったんです つまり全ての提案を作り変える必要があったということです でも僕が経験したことのある運動会は ほとんどが自分が子供の時に体験した運動会で 教師として体験した運動会は1年しかないわけですよ しかも何も見えてない5月の運動会 その丸1年後には新しい運動会の形を 採用2年目として作り上げなければいけなかった これが本当にきつくて 今だから話せることなんだけど 退勤時間も遅くなるのはもちろん 土日もほぼ全て学校に行っていた記憶があります その頃はもうそうじゃないと終わらないというか 自分の仕事が遅れてしまうと 学校全体に迷惑をかけるということで とにかく話を聞けることは平日に聞いておいて いろんな先輩の先生方にアドバイスをもらったり 教務主任の先生にどうすればいいかの確認を取ったりして 具体的な提案とか書類を作っていくのは もう土日の作業というふうになっていました これね教員の方なら分かると思うんだけど 運動場に例えば子どもたちが座る座席を確保するとするでしょ それも全部測り直さなきゃいけないんですよ 子どもの人数が半分になっているんだから どこからどこまでが1年生で椅子は何脚置けるかとかを 全部計算し直さなきゃいけないんです もう絶望でした絶望 そして5月の末にはなんとか運動会を終えることができました その時の打ち上げの飲み会で 当時の教頭先生がお疲れ様ということで お前はよく頑張ったよということで とっても高い焼酎をわざわざご自宅から持ってきてくださったのを 今でも覚えているし その空いた瓶を今でも宝物のように家に持っています そしてね当時の体育選にはいきつく間なんてありません 5月の末に運動会が終わったら 今度はもう6月の下旬からは水泳学習が始まるわけですよ もうプールの管理なんて一つもやったことがない というかやったことはあるんだけど プールの管理って塩素を入れるとかだけじゃないんです 水質を管理するためにどれぐらい塩素を入れるか もがたまらないためにどんな薬品を入れるか そんなこと誰にも教わってないから 本当に知っている人に聞きながら もうドキドキしながらね水泳の提案を作り なんとか子供の命の安全を守るために行って 7月まで走り抜けました いやーまあきつかったですよきつかった 自分が疲れてるんじゃないかなとか 自分が回ってないって一番感じたのが 7月になって自分の教室の後ろの背面黒板に まだ桜の絵が掲示してあったんです それを見た時に自分の中で ああもうこれはまずいな子供たちに申し訳ないって思いました つまり4月からそれが桜のままになっていることにも 気づけなかったんです それぐらい採用2年目にも関わらず 自分の学級のことは後回しで 学校全体を動かさなければと考えていました 当時の子供たちには何度もごめんねって 謝った記憶があります でも子供たちっていうのは先生大丈夫だよって 僕たちがやっとくからって 特にね採用1年目で持ったクラスの子たちが よく支えてサポートしてくれたのを 今でも覚えています # 学校全体を動かす中で 今の時代は体育知人の大きな仕事ってこの水泳と運動会の2つが挙げられると思うんだけど 当時はそれではありませんでした。今度いわゆる2学期、夏休み明けには 僕の自治体は近隣の小学校とのバスケットボール大会がありました。 この運営とかその他校との打ち合わせみたいなこともしなければいけない。 なんならそのバスケットボール大会に向けて子どもたちは当時朝練なんかもしていたので その企画とか運営も考えなきゃいけない。そして6年生は陸上競技会っていうのがあって 市内の小学6年生が大きな陸上競技場に集まってそれぞれの記録を競うような大会がありました。 この運営会議にも出張として参加しなければいけない。 そして自分にも役割が与えられていろんなことをしなければいけないということで 本当にこの体育主任という仕事に翻弄された1年間だったような気がします。 それと同時にね、そうやって学校全体を動かす仕事をやっていく中で 学校全体を動かすためにはどの手順で提案をしていかなければいけないとか 事前にどこに確認を取っておかなきゃいけない、準備物はどこに見に行けばいいとか いろんなことが少しずつわかるようにはなってきたんです。 こんなことをこの立場を任せてもらってなかったら一生気づけなかったと思います。 だからこの2年目で学校全体を動かす経験をさせてもらえたのは 今振り返ればきつかったけど本当にありがたかったし そこで視野を広く考えていくことの大切さなんかっていうのは 今の仕事感とかにもつながっているように感じます。 # それでも仕事はやってくる まあそんなね体育主任の仕事をしつつも僕には別の仕事も当時舞い込んできたわけです さっき運動会の話をしたけどその運動会の練習をしている時にですね 校長室に呼ばれて実は教育長が外国語の授業を見たいと言っていると 本校の中から誰か授業者を上げなければいけないんだけど私は福田君にさせたいと思っているっていうことで 当時の校長先生に言っていただき2つ返事でやらせてくださいということで 当時の教育長の前で授業をさせていただいたのが採用2年目の7月でした いやー正直ね2年目でこんなことを任せてもらえるなんて思ってもなかったし 本当に今振り返ってもきつかったけど自分は任せてもらった仕事は基本はいかイエスか喜んで これを人に共有することはないけど自分は何か意味があって自分に仕事を与えてもらっているっていう考え方は当時からあったので 頑張りますということでやらせていただきました 本当にねひどい授業だったというよりは今考えれば何の思考もない授業ですよ ただ子供たちが英語を楽しく使っている でも当時はそれで良かったと思うしそれしか僕にはできなかった 言い方を変えれば僕にできる全力は尽くせたんじゃないかなというふうに思います そんな中今度はですね夏休みかな 夏休みぐらいに今度はテレビが外国語の授業を取材したいと言っているとテレビ会社がですね 福田また授業してみないかっていうことで今度は10月秋ぐらいにテレビの取材を受けながら外国語の授業を公開することになります これも本当に良い経験でした インタビューなんかもさせてもらったりして 自分の授業の様子がミニ番組だけのテレビで放映されるっていうのはね 教師名利に尽きるというか 子供たちもその放送を実際に見てとても喜んでいたし 僕にとっても良い経験になりました 当時はYouTubeにまだその動画が上がっていたんだけど 何回も何回も自分で見たのを今でも覚えています # 全力で走り切った点はつながる ここまで聞かれた方、福田どんだけやんねんって思ったでしょ? いや僕も今自分の10年前の自分に語りかけるなら、お前どんだけやんねんって言うと思います。 でもね、きつかったというよりは本当に楽しかったんですよ。 そうやっていろんな仕事を任せてもらえたり、それによって自分の知見が深まったり視野が広がったりすることが本当に当時は楽しくて、 まだ結婚もしてなかったので、思う存分自分がやりたいことに熱中できた。 当時僕がやりたかったことはだからそういうことなんだと思います。 だからもちろん当時身につけた仕事術というか、どこに優先順位をつけて仕事をしていくかみたいなことは確実に今につながっていると思いますし、 その年の終わりがけの3月、採用2年目の3月ですね。 当時の指導主事からお声かけいただいて、来年の夏、当時のナオヤマ調査官、外国語の調査官が北九州に来られる機会があるので、そこの前で実践発表してみないかというふうに声をかけていただきます。 それももちろんありがとうございますということでさせていただいて、その後ですね、これは採用3年目の話になるんですが、 ナオヤマ先生から書籍の執筆の依頼をいただくということにつながっていくわけです。 なので採用2年目の自分は、ある仕事を拒まず、そしてそこに一生懸命向かい合っていた10年前でした。 あの10年前、僕が一つの仕事でも断っていたり、真摯に向かい合っていなかったら、今の仕事への考え方とか、外国語の知見なんてものはなかったように思います。 一つ一つのピースがつながって、線になって、本当に今の自分があると思っています。 だから採用2年目の10年前の僕に声をかけるなら、今やったことはきっとつながるから、一生懸命頑張れって今でも言うと思います。 # おわりに 実はここまで話してきた中は、割と自分が仕事を任せていただいた、そこを頑張りきれたみたいな話が多いけど、ここでは話せないような苦痛とか辛いこともたくさんあったわけです。 学年の先生とうまくいかずに、朝5時に出勤して夕方5時に帰るような日々が続いたこともありました。 もう辞めるぞ!って車で叫んだこともありました。 自分がそんな経験をしたからこそ、今ミドルリーダーという立場になって、今採用2年目の子と一緒に同学年を組んでいます。 この子に僕が何を与えられるか、この子に自分がした辛い思いをさせないために、自分はどう立ち振る舞うべきか、そんなことを日々考えながら仕事をしているというわけです。 そして振り返ってみて、10年って本当にあっという間でした。今話した10年前のことを本当に昨日のことのように覚えています。 そんなことは10年後もおそらくあっという間にやってくるんでしょう。 10年後、上の娘がもう中学生ですよ。考えられないですわ。ずっと3歳のままでいてほしい。 10年前の自分を振り返りつつ、このボイシーの放送をきっかけに、今後10年間をどうしていくかみたいなのを考えることができる今日1日でした。 いいきっかけをボイシーテーマに与えていただきました。 皆さんもね、10年前はどうでしたか? 10年前の自分のことで覚えていること、そしてそれが今点と点が繋がって線になっている、今に繋がっているもの、または10年前の自分に声をかけるならなんて声をかけるか、そんな皆さんのこともぜひ知りたいのでコメントをしていただけたら嬉しいです。 じゃあ今日の放送もここまで長く聞いていただいてありがとうございました。さようなら。