# イントロ みなさんこんにちは。今日はイントロで11月に入りましたので、今月にですね結構あの講演会をやるんですね。 で無料講演会もたくさんありますので事前に皆さんにお知らせをしておきたいと思っております。 で11月はですね私は全部で今10カ所かな10カ所の講演会が入っていまして、まあ11月一番ピークでね あのすごく多いんですけどね。でPTAの講演会とかですとその学校さんだけという形になるので一般の方はね ご参加できないと思うんですけども一般のですね一般市民っていうのかなあと市外の方その市に住んでない方も参加できますっていうものもいろいろありまして それをご紹介をしておきたいなというふうに思っております。 11月のですね20ちょっと終わりですね後半ですけど24日宇都宮です。 宇都宮の栃木県の総合文化センターというところですね11月24日に行います。これ参加費無料になっていますね。 で宇都宮市民のみなのかちょっとねその辺がこれ定かではないんですけど調べていただくとおそらく出てくるんじゃないかなと思っています。 チラシだったり広報でいろいろ告知をされるようなので地元の方おそらく何かしら情報が届くかもしれません。 それから11月26日ですねこれはの福岡でこれはの無料ではないんですけど講演会をですねやります。 でこちらはですね初テーマで行う講演会で先月出しましたあの新刊の本ですね子供のスマホとゲームに振り回される毎日が笑顔に変わる本っていうのねこの間出しました。 あのテーマです。あれに関してのこの講演会は初めてですね。 なのでまあ書籍に書いてあることはね本読めばねわかるんですけどただまあ300ページあるんでね結構細かいですよね。 なのでポイントを絞った形とかあとQ&Aも含めて2時間行います。 でこちらはのリンクを貼っておきますのでこのチャプターの下のリンクからご覧になってみてください。 なので九州の方はもし機会ありましたら是非ですねこれ変わると思いますよおそらくこれで自分で言うのもあれだけどなので良かったら是非ねご参加なってみてください。 であとねいらしていただいた時にこの時あの本の販売とかもやりますけど皆さんお持ちであればですね持ってきていただきましたら私サインとかねいろいろしますので まあちょっとね本たくさん持ってくるとかっていうのは重いと思いますんでまああの皆さんあの1冊2冊とかもしお持ちであれば持ってきていただければと思います。 それから28日は下関で講演会ですね。でこれは下関市の婦人連合会というところが主催になっております。 なので下関市であればおそらく参加できると思いますしあと直前であればもしかしたらわかりませんけど市以外の方も参加できるかもしれませんね。 なので28日ですねから30日が京都の聖火町ですね聖火町あの聖神のせいに花はの 草冠かいてあの格数の多い方の花ですね聖火町 のこれは街主催の講演会ということでこれ参加費無料です 下関もね無料ですね なのでこれはまあ地元の方になってしまうとなるとこのVTuberのリスナーさんで果たしてお住まいの方がいらっしゃるのかどうかちょっとわかりませんけど こういったね講演会があります。なのでよかったらぜひですねあの街に問い合わせしていただくといいかなと30日ですねやりますので であとはまあだいぶ先にはなりますけど1月の24日これ神奈川の大和市の講演会でこれ大和市以外の方も参加できたかな 市が市内の方が優先もちろんねなるんですけどあの 山戸市以外も確か参加できたと思うんですよね まだ多分候補されてないと思います参加費無料ですね あと1月31日が埼玉県の羽生田ですね羽生田市 こちらでも行いますこれも参加費無料でこれは羽生田市以外でも参加できるという確認が取れて ます なので埼玉の方ぜひよかったらいらっしゃっていただくといいかなと思いますこちらもまだ 候補されてないかなと思いますんでね多分1ヶ月ぐらい前だと思いますけどね おそらくね12月の中旬かそれぐらいには多分出るんじゃないかなと思います はいということでまあこれは一般参加可能な講演会ということでの以上お知らせでした よろしければ皆さんぜひあのお越しになってね直接お話がねできたらいいかなと思っております はいでは今日のご質問に移りたいと思います # プレミアムリスナーさんからの質問　ぶどうぱんさん 皆さんこんにちは石田勝則です。では今日のご質問です。プレミアムリスナーさんでラジオネーム 武道パンさんからいただいています。 毎日の通勤でボイシーを聞いています。今までより子育てのトラブルが面白いと感じられるのは 石田先生のおかげです。 初めて質問します。小16歳の次男への対応についての相談です。 次男はこだわりが強く失敗したり思い通りにならなかったりすることが苦手です。 失敗しないようにできないと思うことには挑戦したがらない傾向があります。 一方学習面では進んでおり学校の勉強は知っていることばかりでつまらない 行きたくないと言っています。 生活の切り替えや嫌なことがあった後の気持ちの切り替えも苦手で過去の嫌な出来事をふと思い 出していつまでも起こり続けることがあります。 特に困っているのは思い通りにならない時に小屋を殴る蹴るといった暴力やソファーや床に丸く うずくまって動かなくなるうなるなどの抗議行動を起こすことです。 例えば夕食中に今日食べるつもりだったグミをおやつに食べ忘れたと思い出しグミを 食べたいと主張します。 おやつはまた明日ねと伝えると殴る蹴るなどの感触を起こし食事も拒否してしまいます。 以前は感触を起こした時に要求を受け入れると感触を起こせば思い通りになると学習して しまうのではないかと心配で要求には応じず時間を置くなどしていました。 しかしいつまでも同じことが繰り返されるため最近はグミを食べようねご飯を食べてから ねなどある程度は要求に応じています。 また兄の持っているものの方が良かったじゃんけんで勝ちたかったなどどうにもならない ことへの不満に対してもついジュースを買ってあげるなど機嫌をとってしまうことがあります。 感触を起こした時要求を受け入れると感触を助長してしまうのではないかと心配です。 一方要求を受け入れずにいると暴力や抗議行動がいつまでも続きます。 このような場合親はどう対応するのが良いでしょうか また思い通りにならないことも少しずつ受け入れ自分で気持ちを切り替えられるなるために日頃から どのように関われば良いか教えていただきたいです。 すいません分配を忘れて丸5まで来てしまいましたよろしくお願いします。 なるほどねでも一つのコメント欄がそんなにあれですね文字数多くないんで 全体の文字としては大丈夫ですね で まあでは程度激しいよね程度はねこれがね時々だったりとか軽かったらそんなに悩まないんです をやってねあまあ子供だからねこういうことあるよねって 程度が激しいともう家の方が疲弊していくっていうだいたいそれが相談のケースですよね 今ですね他にも今この時期たくさん相談をいただいていまして今ウェイティングが結構ね今あるんです けどちょっとざーっと他のね ご質問ないも私見てるんですが似てる相談いっぱいあるね 結構ありますであのでねその共通しているのはね 何かっていうと親がまともに対応しすぎてるっていうのが やっぱり共通してるなって思うのね まあ私がよく言ってるけどあの大人の正論っていう言葉よく使うでしょ 大人の正論は1ミリも通用しないよ子供にはあって言ってもいいけどね 通用しないよとかいう話よくするじゃない なんかね真面目にまともにやりすぎてるなぁっていう感じが立て向こうはさあ子供だし 常識通用しない今のケースね常識通用しないでしょ 通用しないのにさまたじゃああの明日ねみたいなおやつはまた明日ねって決まり事 だからってことでしょ でもうそのご飯の時に食べたら良くないからって大人の正論じゃない だからそれをねまず言っちゃうんだよね で1回は言ってもいいと思うんだけどさあの1回言ってみたら通用しないんだ本当に っていうことを実感したら2回目から言わないっていうね あの違う局面でもね違う局面でも言わない大人の正論は言わない で重要なのはさ子供が何を感じてるかっていうここの話じゃない この子結構強いからさ モス強い特性が強いのででそうするとどーんと入り込んでるんで自分の世界の中にね まだ年齢もねまだ6歳だし 幼いってのもあってまだ発達しないからの方が全然だからそれでさらに強いので気象も 強い激しいエネルギーがものすごい持ってる子だから もうなんかちょっと言うと激霊に触れるみたいになっちゃったりするわけよね なのでその激霊に触れるようなこの子の激霊に触れるようなものっていうのは だいたい大人の正論だよね でそのパターンを 繰り返しちゃうって言うねで繰り返すから親が疲弊するっていう なのでやっぱりね変えないとダメだよね対応をね対応かなきゃいでそこで まああの猫のママさんは対応を変えたとね で変えてみた結果でもこのまま行くとおもねることになり子供に 甘やかすことになり今後さらにエキサイトしちゃうんじゃないかと で感触も今後程度がもっと激しくなっていくんではないかと もし受け入れないことがあった時にというようなことでの相談になるわけですよね でこれもねまた大人のね まあ 真っ当な考えというかよくある考え方ですよねみんな多分多分これ考えるはずなんですよ 多くの人はでね多くの人が考えることが正しいかって言うとね 必ずしもそうではないことが多いのが私の印象なのね 例えば今ねぶどうパンさんの 文章のところで行くと子供がグミ食べたい的な言い出した でいやおやつは明日ね大人の正論を伝えました でこれでまあしょうがないって言って収まる子もいます世の中にはね そうしたらそれでいけばいいね大人の正論から最初入るんだけどそれに通用しない っていうケースがあるわけよね でまぁ不適されるぐらいだったら通用してるっていううちなんだけど 殴る蹴る感触を起こして食事拒否ってもうとんでもないレベルになっていく わけよねでそうなるとこの大人の正論っていうのは通用しないっていうことなんでね この子には全く通用しない ほとんどのほとんど全員の子には通用してないんだけどただ暴れないか暴れるかという話だから そう暴れ出すともう収拾つかなくなっていくんで親も大変でしょ だからこの子の場合の入り口は大人の正論は5発となんですよね 5発となっていくわけ じゃあ最初から受け入れた方がいいのかという話なんだけど でも結局さぶどうパンさんのケースってさ 最近はグミを食べようねってご飯食べてからねって結局食べさせてるじゃんって ok してるじゃんっていう話だ だったら最初から ok しちゃえばいいよねただその感触を起こす時間だけ無駄な時間が削減できる よねって親も嫌な思いしなくていいしっていうことになるんでね でもそうすると今度一方でこれをやると何でもかんでも子供の言ったことを受け入れて この子は甘えた子になるんじゃないかと さらに要求が受けられない出来事があったら激しいもっと激しい 爆発的な感触を起こす子になるんではないかというような心配が出るんだよね それでこのご質問になってくるっていう話ですよね でまずね私はね あの完全状態をパーフェクトにするっていうことをまず目指すのではなくて まず少なくても少なくともね その親子の関係性が安定している状態を作り上げていくことが重要だと思ってね でさらに子供って成長するから今の状態が来年同じかというと変わるでしょ 絶対変わるだった去年と今年違うはずよだって3年前と今と違うはずですよね子供が ガンガンガンガン変わっていくのねこれいい方向にだけ変わるってわけじゃなくて とにかく変わる変わるの今の状態とは違う状態になっていくんですよね でそうなっていくとあとね思考力も上がっていくんだよね だって3歳の子供とさ18歳の子供で思考力違うでしょ 15年経つとます極端な話ねあれと一緒で確実に変わっていくのね なのでだから私が言ってるただし書き公文ねただし書き公文っていうのでまずはこの子は 対応したらどうっていう話になるんですよね グミ結局のグミが今一つの事例だけどさ でしたらああいいよ ok ok ってただしただご飯は食べられなくなるかもしれないけどねって このかも必ず入れるねかも食べられないよって言うと脅しだから 食べられなくなるかもしれないよっていう予測ね でそうすると親の言われたことを実現するのが嫌なんで子供っていうのは嫌がるの 食べられないが嫌になるわけ で1回2回じゃねあの別に食べないしへちゃらーとかっていうになるかもしれないけど 1回2回はだけどそのただし書き公文言ってると親の言ってること効果的 面で当たってるよねっていうのを子供は嫌うようになるわけですよ でそうすると無理やり最初はご飯食べたりで次にじゃあグミ食べたらこうなるって ことを学習し始めるから じゃあグミはやめとくってグミを食べると親の実行ったことが当たっちゃうから当たら ないようにするっていうことの心理が動くわけね だからただし書き公文っていう話をよくするでしょう あれをね試してみる価値あるよねこの子の場合はね でそれをねまあ上手にあのねふわっとふわっと言うんだよ全部軽く軽く言うのね もう真面目に言うのは大人だから大人っぽく対応してダメだね 大人大人の対応じゃないからふわっと軽い感じでね その方が子供のここにずっと入っていくのでそれをね まず試してみてくださいはい以上です # コメント返し　2237 ではコメント会心移ります。今日は2237回目。 末っ子の小三息子、いつも時間ギリギリで書くことも面倒がり、勉強嫌いにさせないよう、今後どうサポートすればいいでしょうか? ということでキノコさんからいただいたご質問でした。 では先にちょっとお名前を呼びしましょうかね。 えっとクジラさん、アオママさん、 ご質問いただいたキノコさん、それからチカさん、それからポッポスさん、タタミさんですね。 はい、 じゃあ行きましょうか。クジラさん 息子の小学生時代を思い出しました。今20歳です。 絵描きで生きていく、勉強は一切しないと宣言した子で、以前下先生にもご相談したことがありました。 幼い頃から絵を描いたり、生物に関する知識がものすごいのに、学校では漢字は書けない、時計は読めない、 勉強を何度教えてもつまずく、天才かもかっこ親バカって書いてありますね、と思っていたけど、 かなり悩んだ時期がありました。結果不登校にもなり、それを超え、お互いにいろんなことを受け入れて現在に至りますが、好きな分野に関して飛び抜けています。 それに付随して様々な経験を一人で重ねています。 大丈夫ですって書いてありますね。 ご経験談、すごく勇気づくコメントですね。ありがとうございます。 結果そうなるよねっていうことで、 まあいろんなね、必ずそうなるってわけじゃないんだけどさ、結局ここまでも勉強はやらないって断言してるんだから、やらなきゃいいじゃんっていう話だよね。 本人が決めてるからね。 だけど子供のその良さを伸ばすというよりも、 認めるって感じの感覚。なんか伸ばすってやると、なんか親がやらなきゃみたいな感じになって、いろんなことをやりだすと余計なことをやるじゃない。 そうすると子供が逆にそれに対して、本当はちょっと心傾いてるけど、圧が強いから反対しちゃうとかいうこともあるから、 まあ認めるっていう感覚ぐらい。軽い感じね。で、言っていくと、なんか子供は本能の赴くままに動いていくので、 やっぱり自分のね、やりたいこととか長所にね、だんだん傾いていくんですよね。 これ自然の法則ですよ。自然法則ね。 その自然法則のところにちょうど流れていくのに、そこに無理やりなんか力入れ出すと、リズムが狂っちゃうから、 そうすると道がね、ちょっと違う方向に行ったりとか、もしくは遅れるっていうね。 本来1年で到達するのに、いわゆるグラグラグラグラ右行ったり左行ったりするから、一曲線に行かないのでね。 そうすると時間かかるでしょ。寄り道するみたいな感じで。 だから結局自分の行きたいゴールに届くのに時間がかかるっていうことがあるんですよね。 でもまあね、クジラさんはね、結果として今ね、お子さんはこういう感じになってきたということで。 まだ20歳だしね。もう20歳じゃないけど、まだ20歳だしね。 この先長いでしょ。 で、またいろんな人に出会うし、いろんな事柄にも遭遇するんだよね。こういったことってね。 で、そこであの、もうピピッときてね、そっちの道にね、本来の自分の道のところのレールの上に乗っかるっていうね。 もうね、ほぼほぼそうなってますよ。本当に。 ただ変な外圧がかかってくると、さっき言った通りブレちゃうんで、時間かかるっていうね。 いうことですよね。それから大ママさん。 2231回目のコメント返し。この回のだからコメント返しですかね。 の石田先生の言葉にハッとさせられました。 子供には希望が持てる話をしたら、心が動く確率が上がる。 へこむことを言ったら行動しなくなる。 私自身この意識が欠けていて、子供がへこむことをつい言ってしまいました。 改めて心に刻みます。いつも気づきをありがとうございます。 これもね、子供を育てる7つの原則の一つの 行動させるんじゃなくて、心を動かすんだということね。 この話でしょ全部ね。だから心を動かす。行動させるんじゃないね。 片付けさせるとか勉強させるってこれ行動させるだから全部。 心動いてないのにやるわけないじゃない。そんなのいくら言ったってね。 で無理やりやらせるから賢悪なムードになるでしょ。 結果として何も進歩してないってことになるわけよね。 進歩しないどころか悪化しちゃうでしょ。 だから心を動かすにはどうしたらいいかにここに意識をフォーカスするわけね。 どうやらせたらいいかじゃないんだ。どうやって心を動かすのかっていうね。 ここがポイントだよっていうね。そういう話に関連する内容ですね。ありがとうございます。 それからポポさん。昨日は読解力講座ありがとうございます。 昨年中1で中学生勉強法講座を受けて以来の先生の講座でしたが、昨年はあくびとまだ終わらないのかと時々にしていましたが、 今回はそれがなく前のめりで聞き、うなずき、質問をするまでになって成長を感じました。 今中学2年生ね。今回も時折メモを取りながら聞いておりましたが、 車免許1ヶ月のメモが母としては面白かったです。 これは講座を受けた人しかわかんないよね。この話ね。 メモを取るとこそこじゃないよねっていうことなんだよね。でも印象に残ったでしょ。でもいいよね。こういうのが。こういうのがいい。話も雑談がいいって私言ってるでしょ。 どうでもいいやつ。これがねこの余白の部分がいいんですよ。 親もねこれを見て笑った。面白かった。面白かったっていう気持ちに慣れたこのポポさんがすごい。 今定期テスト勉強中なので講座の試しは終わってからになりそうですが、テスト勉強への姿勢や結果は回数を重ねるたびに中学生勉強法の型が染み込んでいってるように感じ感謝しております。 結局中学生勉強法は染み込んでいってるんだよ。だって気になるじゃん。テストを受ける以上はどうやってやるかって。こうやったらだって絶対点取れるって教えてるわけだから気になるよね。 だから多分この子はやってると思いますよ。今回の読解力ね。だから模擬試験とかの点数がドカンと上がるやつですよね。入試の点とかね。 なのでやりたいと思うよ多分。だってあの話聞いたらやりたくなると思うけどね。だって面白いように点が取れてくるからね。 ぜひね、今後楽しみにしておきたいなと思います。 それからたたみさん。久しぶりのコメントです。いつもありがとうございます。 三姉妹せっこしょうさんです。うちの子も漢字は嫌い。書くことが極端に嫌。なので書くことはやらなくていいと伝えたところ、それはあかんって自分でポチポチやり始めました。 天野ジャックさんです。算数の文章題は私が音読クイズのようにこなしてから答えを書いています。 こんな感じで過ごせるのもあとどれくらいかなと思うと寂しいです。 もう天野ジャックってのはみんなそうなんでね。この子だけじゃなくてみんな。だから言ったら反当が来るよってね。 だから親がやれって言うとやらないし、親がやっちゃダメって言うとやるってこれがもう基本的な心理なんですよね。 人間みんな持ってるんだけどそれって。大人同士もあるよね。 例えば夫婦関係でもこれ早くやってあなたとかってバシッてなんか命令的に言われるとさ、言われた方ってやりたくなくなるじゃん。 だからあれと同じで大人もそうなのね。子供はそれがもう正直にはっきり出てくるっていうことですね。 それからちょっと時間があれなので先にですねご質問いただいたきのこさん行きましょうか。 質問者です。ご回答ありがとうございました。やりたくないことを無理にさせない。今の対応は息子を甘やかしているのではないかと。 かっこ姉たちからの指摘。そういった不安もあったんですがアドバイスを心がけてこれからもサポートしていきたいと思います。 医者先生の母親に出会ってから子供たちのいろいろな言動に対して寛容になってきたと感じています。本当にありがとうございました。 甘えと寛容って全然違うからね。甘やかしてると寛容っていうのはこれね分かると思うけどね自分の感覚で。 多くの人は。周りの意見は聞かない。周りが甘やかしてんじゃないのとかって聞かない。そんな言葉は。 そんなのだって党の本人じゃないんだから分からないじゃん。外野で見てるってさ。 そういう言葉も聞かないです。一切。ぶれないようにね。そういう言葉にね。今きのこさんそういうのないのかもしれないけど。 でもそういう人もいるでしょ。周りから言われたとか義理の母から言われたとかね。もとしかもそれが教員だったとか。 こんな話結構いっぱい来ますよ。いっぱい。ぶれない。そんなのにいちいち。外野の声は無視。無視って言ってもあのね。 一応聞くけどね。こういう意見あるんだなみたいな。そう見えてんだな。周りからはみたいな感じで。 もう自分で分かると思うんだ。甘やかしてるのか。これはちょっと寛容性。前はもうきびきびしてすごく厳しい感じだったけど少し心のゆとりが自分に出てきたからこれぐらいは許容範囲だよねっていう感覚。 分かると思うね。それってね。だからぜひその自分の感覚を大切にされていくといいかなというふうに思いますね。 はい。ということで以上となります。ちょっとちかさんのご紹介できなかったんですけども。今22歳の息子さんの話でありがとうございます。 はい。ということで本日以上となります。また次回お会いしましょう。