# 本シリーズも第4回目となりました👏 おはようございます。 英語の歴史の研究者、ヘログ英語詩ブログの管理者、 そして英語のなぜに答える初めての英語詩の著者の 太田隆一です。 英語の語源が身に付くラジオヘルディオ。 英語詩をお茶の間にをもとに英語の歴史の面白さを伝え、 裾野を広げるべく毎朝6時に配信しています。 本日は11月1日金曜日です。 ついに下月11月になりました。 今月もどうぞよろしくお願いいたします。 今日のスルーのコーナーですけれども、 本日のスペリングはTHURCH THURCH THURCHと読みたくなるところですが、 中英語での発音は THURCHという風に、CHは フクという風に、 無声南郊外摩擦音で読まれたのではないかと想像されます。 毎朝中英語のスペリングのカオスをお知らせするべくですね。 今日のスルーお届けしている次第です。 さて本日の話題ですが、 人気シリーズとなってまいりました。 川上さんの英語のなぜ5分版やってます通信第4弾です。 川上さん誰という方はですね、 これまでの過去回シリーズになっておりますので、 聞いていただければと思いますが、 このヘルディオ、そしてプレミアム限定配信チャンネル英語しのはヘルワのコアリスナーでもあります。 現役の高校英語教員川上さんが ご自身の授業の中で英語詞を教えられているということなんですね。 これはもう英語詞の実践ですね。 英語のなぜ5分版ということで、授業時間なかなか時間は取れませんので、 5分だけということでやられているということなんですが、 これがですね本当に素晴らしい試みだと思っているんですね。 ヘルワの方ではこれはもう既に第10弾まで来ているんですが、 少し遅ればせながらあまりに素晴らしい試みなので、 これはヘルディオでもお届けしなければということで、 第1弾、第2弾、第3弾とこれまでにもお届けしてきた次第です。 そして今日ですね、これからお聞きいただくのは第4弾。 ヘルワでお話している内容を切り抜く形で、 それをですね、今回第2チャプター以降で聞いていただくという形になります。 高校生から寄せられたよりすぐりの質問に川上さんが英語詞の観点から答えると。 そして答えて終わるのではなく、その後もですね、 生徒さんからのフィードバックをちゃんと得て、 我々にもシェアしていただいているんですね。 私好きなのは実はこのフィードバックなんですよ。 生徒さんからどういう反応が返ってくるのか。 川上さんの必死の英語詞解説を聞いてですね、 生徒さんはハテナが飛ぶのか、それともフに落ちたというのか、 この辺りがですね、見どころなんですよ。 というのは私自身もですね、私は大学というレベルなのでレベルが異なるわけなんですが、 やっぱりですね、英語詞的な説明をして、 当たったというところでですね、大ハズレという時があったりするので、 この辺りはですね、川上さんとドキドキ感を共有しているというところなんですね。 なのでこれはですね、感情移入して聞かざるを得ないというところなんですよね。 リスナーの皆さんにも今回第4弾となりますが、じっくり聞いていただきまして、 ぜひご意見やコメント寄せていただければと思います。 今回も面白いです。 添付の資料を眺めながら聞いていただければと思います。 それではどうぞお聞きください。 # 「ん」を <m> で綴る謎については，hellog 記事もご覧ください📒 きょうは第4回目となりますが、高校生からの素朴な疑問。 川上さん通信その4ということでお届けします。 川上さん、いつもありがとうございます。 第4弾が送られてきまして、そちらの資料をリンク先にて皆さんとシェアしておりますので、 長めながらきょうの配信を聞いていただければと思います。 だいぶ馴染んできた感じですかね、この川上さん通信ですが、正式名称は川上さんによるとですよ、 英語のなぜ5分版やってます通信ということですね。 7月1日に付けていただきまして、こちらをですね、きょう話題として取り上げたいと思います。 非常に面白いです。川上さんがどう答えるのかなということを読むのが私にとっては面白いところですね。 それから生徒さんがどういう反応を示したか、ここで示されている回答の仕方を聞いた上で、 その後、生徒さんがどう反応したのかあたりもかなり興味を持ってですね、私は毎回楽しみにしているわけなんですけれども、 では今日見てみましょうかね。第9問、そして10問、11問というふうに3つの問題が取り上げられています。 では第1問からいきましょう。なぜB動詞は複雑なのですか。これはもうあるあるですよね。 この質問を川上さん流にまとめていただいたのがA、B、Cと3つありまして、 A、どうしてB動詞は主語によって変わるのですか。 B、どうして現在形amの過去形はwasなのですか。 C、B動詞は何をしているのですか。このC、いいですね。大人だとB動詞の機能は何ですかみたいに言うところを、 B動詞は何をしているのですかみたいなところですかね。 この言い方自体も、これは生徒さんから出た言葉そのものなのか、あるいは川上さんがいじってこういう問いに持っていったのかっていうのはあるかもしれませんが、 いい問いですよね。私も1000本ノックもそうですし、あと問答で回答しています。 素朴な疑問を寄せていただいて、それに回答するっていうことなんですが、問答はですね、結構そこそこ質問が集まってくるんですよ。 ただし全部に答えられるわけでもありませんし、能力的に知識的に答えられるわけでもないですし、時間的にもですね、 本当はもうちょっと力を入れて答えていきたいなと思っているんですが、ちょっと時間的に余裕がなくて、選んで答えるっていうことが多いんですが、 何を選ぶかって言っていい問いを選ぶわけですよね。そのときに素朴な言い方の疑問ってやっぱり選びたくなるんですよね。 例えばで言うと、今回みたいにB同士の機能は何ですかよりも、B同士って何してるんですかの方が面白いですよね。 そういうノリで聞いてきたかとすると、答え方もですね、そういうノリで答えるぞっていう感じになって、すごく面白いんですよ。 比較的最近答えた中では、監視、英語監視ってありますけど、あれ、いらなくないですか?みたいなノリで、これすごくいいんですよね。 監視は何のためにあるんでしょうか?というよりも、いらなくないですか?みたいなノリだったんですよね。 こういうの、すごく文章対文章で答えているというよりも、本当に授業の現場で、先生、監視、いらないのになんであるんですかね? いや、それはね、みたいなノリ、この会話のノリになっていくんで、答えやすい、答えやすいって言いますか、乗っていきやすい、答え始められやすいっていうんですかね、 いう気がするんですよね。だから、問いの形式っていうのも結構重要かなと思います。 すいません、いろいろ脱線しましたが、さあ、今回はですね、どうしてB動詞は主語によって変わるのですか?という、このAについて川上さんが、 語彙語をまさにね、参照されながら、そしてB動詞以外の動詞、シングですね、今回扱っていただいたのはシングだったんですが、これを並べながら、 B動詞だけでなく、いろいろと他の動詞もですね、語尾変化したんですよっていうところを示されたと、そういう回答の仕方だったと思うんですね。 その上で、ではB動詞の形態を似ているもの同士で括ってみましょう、みたいなアクティビティを行い、結果として3人で結成したユニットだから、という最後の回答ですかね。 で、締めたというところで、きれいな形ですよね。スライドも大変わかりやすくてですね。はい、B動詞の起源として4つからの家の寄り合い状態であるとしましたが、 確かにこれ3つ、究極的には3つですよというような説明もあったりしまして、これはどのくらい深くまで歴史を遡るかのようなところで微妙に違っていたりするんですが、基本的にはこの3種類の余生集め状態なんですよということでしたかね。 で、生徒の感想としては、いろいろな形を混ぜればわかりづらいのに、なぜそんなことになったんだろうと思いました。どの形にするか決めるときがあったとするなら、なぜ違うものにしたのか調べてみたいです。 そうですね。意識的に選んだという、決めたというよりは、なんとなく集まってなんとなくっていうこの寄り合い状態になったということかと思うんですけどもね。 多くの素朴な疑問って、なんでこんな風に作ったんだろうという風に考えるケース、質問者が多いようですね。言葉っていうのは自然発生的にできる、自然発生と言いますか、みんなが使っていく中で寛容、寛修が出来上がってくるっていうのが文法も含めてこういうことなんですが、 誰かがいてですね、責任者がいて、その人がガチッと決めるというイメージを持っている質問者はかなり多いですよね。言語変化にはそのようなことってほとんどないんですよね。意図的に造語して流行らせるというような語彙のレベルではそれあるかもしれませんが、文法レベルの話でですね、誰かが固定的にえいや、これだって決めるっていうケースはほぼゼロだと思うんですね。 決めたところで守らないというのが人間なので、この辺はですね、誰かがきっとルールなんだから、法則なんだから決めたに違いないというのは強い固定観念として多くの質問者の頭の中にあるのかなという風には思っております。 はい、ありがとうございます。そして次行きましょうか。第10問。なぜコンピューターはCOMなんですか?ということですね。これも確かに比較的よく聞かれる質問だなという風に私自身も思います。 日本語の音は文字が一つですが、音声学的には複数の発音があります。ということでですね、こちらは説明は私自身もあのヘログの方で結構詳しく書いているんですけれども、音声の問題なんだということですね。 こちら、なるほどと思う生徒さん多いんではないかなと思いますね。感想の中でもいくつか、今まではそういうものと思うしかないと思っていました。しかし実はそこには理由があり、それは他の単語にも応用して使えるので単語を覚えやすくなりましたということですね。 これ、とてもいいところをつきましたよね。単発ではなくて他の単語にも応用して使えるということで、一つのルールとして適用範囲が広いということをここに気づいてもらうと、理解もしやすいですし応用範囲も広いということで喜んでもらえるというね、そういう側面があるかと思いますね。 私のヘログ3852から3回にわたるシリーズで、なぜ新橋のローマ字表記にはNでなくM、新橋のムですね、が用いられるのですかというこのお題でも取り上げておりますが、結構これはちゃんと議論すると3回分の記事になるというか、 非常に濃い英語詞談義、英語詞の議論になっていくんですね。ただの音声だけの話ではないということを、記事の方で私は力説しているんですけれども、よろしければ皆さんもそちらからジャンプしていただければと思います。 # 単語の暗記法について。今回の元ネタである helwa 「【英語史の輪 #154】高校生からの素朴な疑問 --- 川上さん通信 (4)」もよろしく♫ 11問目。どうすれば単語を覚えられますか? 高校生の叫び系の質問です。 これいいですね。叫び系質問。 この間も、前回もあったと思うんですけれども、 川上さんも週に1回単語テストを行っているということですね。 セルフテストというやり方をご提案されていて、解説いただいていますね。 教育心理学の成果に基づいた効果的な単語の暗記法ということですね。 こちら参考文献もあげられています。 どうしても暗記ということに単語は特になってしまいますので、 これはもう仕方ないですよね。 英語史を研究している私としては、やはり語源から迫るとか、 形態層から迫る、説当時、説尾時から迫るとか、 そういう言い方ができるのが関の山ということで、 それ以外はなかなか妙案というのがないわけですが、 今回書くだけではなく音読する、声に出して読むということも川上さん勧めておられますね。 語感を使って感覚をフル活動して、少しでも取っ掛かりを多くする、 引っ掛かりを多くするというのは一つの学習法としては優れているかなと思いますね。 私も英語に限らず〇〇語の単語暗記は必ず両方やりますかね。 発音で耳から、あるいは口から発して自分の耳で聞くという方向性と、 あと綴り字がありますのでそれを書く。 実際にノートなんかでメモ帳なんかに書いてた時期もありますが、 基本的に私は机の上に指で書くみたいなやり方が自分のやり方として定着していますね。 ちゃんとノートなんかで書く時もあるんですが、 指でテーブルとか空中に書くというのが一つ方法として、 自分の中では定着しているという感じですかね。 最後の生徒からの感想に対する川上さんコメント。 なるほどなと思いました。 今まで私はひたすら書いて覚えようとしていましたという声が目立ちましたということですね。 そしてその原因は単語テストは筆記で測られるからであるとか、 綴りと発音の主な原則が分からず読めないから、原則が分かっても例外が多いから、 漢字の書き取りの習慣が影響を及ぼしているから。 なるほどと思いましたね。川上さん分析面白いですね。 皆さんも自由にご議論ください。 # 川上さんは Helvillian 創刊号にも記事を寄稿されています📒 エンディングです。 今日も最後まで放送を聞いていただきましてありがとうございました。 川上さん、このヘルディオの日々のコメント欄でも大活躍というところなんですが、 本業の高校の教員としても、こういった形でヘルカツ英語誌活動を続けていらっしゃいます。 本当に素晴らしい活動ですよね。 毎回このお知らせをいただくたびに、この通信を定期的に送っていただいているんですよ、私が。 そうするとですね、生徒さんがどう答えてくるのかな、どんなフィードバック寄せてくるのかなっていうところが、 もうドキドキでもあり楽しみでもありっていう、なんて言うんですかね、一言とは思えないんですよね。 この川上さんの試みに関心がある方は、ぜひプレミアムリスナー限定配信チャンネル英語資能はヘルアにお入りいただければと思います。 ちょうど11月にもなりましたし、月毎のサブスクとなっております。 ウェブから入りますと800円、月800円ですね。 ボイシーアプリから入りますと、さらに手数料が上乗せされてしまいますので、ぜひウェブ経由でですね、お入りいただければと思います。 川上さんもヘルアの方で大活躍です。 ぜひ皆さんも仲間になってこのヘル活、盛り上げていっていただければと思いますね。 そして先日もこのヘルディオでお届けしましたが、ヘルアの皆さん、ヘルメイトと呼んでおりますが、ヘルメイトの皆さんが有志で月刊誌ヘルビリアンというのをですね、ウェブ上で送還しました。 この中でもちろん川上さんも文章を寄稿されておりますので、関心がある方はこちらのチャプターに改めてリンクを貼っておきますので、そちらからアクセスしていただければと思います。 ヘルはもう完全にですね、学びのコミュニティになっておりますので、このヘルディオを聞いて英語し、関心を持った、なんだか面白そうだなという方はですね、 初月無料サービスもありますので、まず月誌ですし、入っていただければと思うんですね。1ヶ月聞いて、面白くなかったらやめていただければ全くそれで結構ですので、構いませんので、まずはお試しに参加していただければと思います。 このチャンネル、英語の語源が身につくラジオヘルディオでは、あなたからのご質問、ご意見、ご感想をお待ちしています。 Voicyのコメント機能を通じてお寄せいただけますと幸いです。 SNSでのシェアもよろしくお願いいたします。 それでは今日も皆さんにとって良い1日になりますように、ほったりうちがお届けしました。また明日。