# コアリスナー川上さんによる昨年度の成果物，まだまだ続きますよ♪ おはようございます。英語の歴史の研究者、ヘログ英語詩ブログの管理者、そして英語の謎に応える初めての英語詩の著者の、ホッタリュウイチです。 英語の語源が身につくラジオ、ヘルディオ。英語詩をお茶の間に思っとうに、英語の歴史の面白さを伝え、裾間を広げるべく、毎朝6時に配信しています。 本日は4月2日水曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。 本日のお題は、川上さんの英語のなぜ5分版やってます通信第15弾です。 川上さんといえば、この先日の高崎イカホ温泉オフ会でもお世話になりました。 おとといお届けしたヘルディオ、ボー&ケイブルの読書会でもですね、素晴らしいコメント、意見により誠読が深まったということがありましたね。川上さん活躍していただきました。 そして、昨日お伝えしましたヘルビリアン4月号。こちらでも川上さんの存在感は光っております。 もちろん皆さんの間では、やってます通信、あの川上さんだということがですね、もう定着してきているかと思いますが、このシリーズ、もう新年度になりましたけれども、昨年度分がですね、まだ終わっていません。 あと何回か残っておりますが、今回は第15弾ということで、非常に熱い質問、英語に関する素朴な疑問の中でも、とりわけ受けがいい話題というんですかね。こちらが今回取り扱われます。 どうしてこんなに人気の話題なんだろうというような素朴な疑問が出てくるんですけれども、この辺り、配信会の中でも定期しておりますので、ぜひ皆さんも今一度お考えいただければと思います。 ということで、いってみましょう。川上さんの英語のなぜ5分版やってます通信、第15弾です。どうぞお聞きください。 # 月名の話題はウケる！　England/English という抜き差しならぬ話題に突入💪 今日の本題ですけれども、川上さんの英語のなぜ5分版やってます通信第15弾 こちらをお届けします。 ヘルディオヘルワのコアリスナー川上さんこと高校英語教員川上先生ですね。 今年度は本当に減るかつ頑張っていらっしゃいまして、この授業でのですね。 いわば本職の高校の英語の授業の中で5分の時間を割いて英語詞を教育しているということになりますね。 いやこれはですね。もう目頭熱くなってしまいますね私。一回一回。 それがですね15回まで来たということでこれはなかなかの偉業だと思いますね。 川上さん本当に今年度ですねお疲れ様でしたってまだ終わってないですよね。 まだ終わってないでもうちょっと行くらしいんですが、この今回ご紹介する第15弾はですね。 実は昨年末にすでに川上さんにいただいていたんですね。 2024年12月27日付けて資料をいただいておりまして。 少し時間が経ちましたけれども、第15弾ということでですねお届けしたいと思います。 こちらのチャプターにリンク貼っております。 PDFファイルの形で英語の名前で5分版やってます通信15という2ページものの資料になりますね。 こちら授業の様子が本当にですねよく伝わると。 そして川上先生の教え方というんですかね。 どういう角度で回答されているのかということも大変よく分かる資料となっているんですが。 今回はどんな高校生の質問に対応されたんでしょうか。 見ていきたいと思います。 高校生の英語のなぜ第39問ですというところから始まります。 こんなに蓄積してきたんですね。 まず今回の1問目です。 月の名前のなんとかBRは何ですか。 なるほどこれはですねたまに上がってくる質問ですよね。 英語の月の名称のうち9月以降は全て語尾BRのなんとかBRが使われています。 これはなぜかという疑問です。 月の名前っていうのは本当に関心を持たれてですね。 英語式的にはですねこの話をしておけばとりあえず大丈夫というぐらい受けがいいんですよね。 今回川上さんも同じような印象感触を受けたということなんですね。 この詳細はですね月に関しては私もあのいろいろなところで発信してきておりますので。 ここでですね川上さんの解説をですね繰り返すということはあえてせずにですね。 実際この資料にしっかりと書かれておりますのでお読みいただければと思うんですよね。 非常にわかりやすい図、例示とともにですね解説されています。 そして結局ですねなんとかBRという9月以降だけでなく他の月のですね語源も見ていこうということで。 結局月全体の話題になったということなんですよね。 さあお楽しみは生徒さんの感想です。 ここに私も興味があるんですけどもね聞いてみたいと思います。 書く月ごとに意味があるのがすごくオシャレだと思う。 同様の意見多数ということで。 ここがですねやはり日本語の数字で管理する1月2月3月というのと異なって。 ある種の人格を与えている。 実際神の名前ということで人格と言いますか神格と言いますかね。 まああの擬人化しているっていうことですね。 この発想自体に面白みを感じるっていうことなのかなと思うんですよね。 次です。 なぜ9月から12月にしかBRがつかなかったのか疑問に思いました。 同様の意見多数。 これは確かにそうですよね。 なんでよりによって9月から12月だけなのっていうのはこれ私も思いましたし今も思ってますというところですね。 セプテンバーはセブンと最初の部分が一緒で7月だと勘違いしていたことを思い出し似ている理由がわかってすっきりしました。 勘違いしていたということですがこれ勘違いじゃないんですよっていうのが今回のポイントですよね。 面白いですね。 古代ローマの時代から今まで月の意味をよく受け継いでこれたと驚きました。 あーこれもちょっといい角度ですね。 なぜ古代ローマからこんなに長続きしてきたのっていうすごく歴史感覚のある生徒さんですよね。 これ英語とはまた別の点でですねなかなかセンスがいいんではないかなと。 普通変わるもんでしょみたいな発想が前提にあるっていうことですからね。 これいいと思いますね。 月の名前の由来も神だったり皇帝だったりしてかっこいいし一月ごとに大切に生きていたんだなぁと思います。 おーなるほどグッと自分に引きつけて自分の人生に引きつけて一月ごと大切に生きないといけないなぁっていうのを感じたんでしょうかね。 いいですね。 ローマの神様や皇帝等を元にしているのを見て相当ローマのことが好きだなぁと思って面白かったです。 結局西洋では今の今までこのローマの神様や皇帝等を元にしている名前を使っているわけですから 確かにローマのことをよっぽど好きなんだなとか よく今まで続いてきたなっていう先ほどの質問にも近いかもしれませんね。 これも面白いですね。 それぞれの月には意味がありその中でも魅力的だったのは1月の門の神です。 門の神と言われると1年がスタートする気持ちを切り替えるような感じがするからです。 ジャニュアリーこれはいいですよね。 年の切り替わりという発想非常に強いですからね。 去年のことは水に流して新しい年新しく始めるというね。 これ清々しいですよね。 次です。 なぜ3月から始まるのか疑問に思って少し調べてみると その時代の古代ローマでは領土拡張のため常に戦争していて 気温が下がると争いができなかったらしい。 だんだんと暖かくなりだすのが3月なのかなと思った。 そうですね。 これは今でも一緒ですかね。 ロシアウクライナの戦争も冬は動きづらいということですね。 次です。 この話題からローマやラテン語に興味が湧き 自分で調べてみたところ ラテン語はイタリア半島中西部の一都市の言語として生まれた言語で そこから古代ローマが勢力を拡大し広まっていったということが分かりました。 ですが昔の時代にどうやって一都市の言語をそこまで広められるのか とても疑問に感じました。 ローマが勢力を強めた地域にも元々使っていた別の言語があると思うし 違う言語同士どうやって仲を深めたり理解し合ったりしたのか 翻訳機がない昔の時代にどうやって言葉の壁を越えてきたのか 英語や言語に対する謎がとても多いなと感じました。 いいですね。 まさに言語学の入り口に立ち始めているということではないでしょうかね。 自分でラテン語について調べたということで これはなかなか融合なんではないでしょうかね。 楽しみです。 ジャニアリーからオーガストはバラバラで覚えにくいと思っていましたが なんとかバーはラテン語で月。 他の月も様々な意味が込められていて面倒だと思っていた月の暗記も もっと早く意味を知っていれば楽しかったのになぁと思いました。 またローマは一年のスタートが春だと知り 自分の中では当たり前のように1月から新年という考えが固定されていたことに気づきました。 なるほど。 日本にも昔使われていた月の名前があり カンナ月など神という語が入っている月もあって 文化は違うけれど神を尊重しているのはどこも同じだなと感じた。 これはまさに日英対称言語史ですね。 ムツキ・キサラギ・ヤヨイで始まる個別の名前があったということを 別途知っているとこういった比較が可能になるということですよね。 世界史、日本史、日本の古文 いろいろな分野が関わって この英語史もですね 魅力が増すということだと思うんですよね。 これも本当に川上さん素晴らしい教育をなさっているなというふうに思っております。 その川上さんのコメントですね。 生徒は前後5問の中から1つ選んで感想提出しています。 その中で最も数多く集まったのがこの回です。 内容も様々で興奮気味なものや のびのびと発想を羽ばたかせるもの 自分で調べてみたなど楽しんでいる様子です。 似ているところでは第18問で 曜日の名称Wednesdayを扱った際も 関心が集まったことを思い出しました。 そして曜日や月の名称には私はそれほど惹かれることはないのですが 生徒には大変受けが良い話題です。 ギャップを感じます。 なぜでしょうか。 これね私も川上さんと同じでですね なんでなんですかねこれ受けがいいの この話題はですね外したことがないので話に困ったらですね 曜日と月を話しておけばいいぐらいに鉄板ネタなんですよね 私もですね最初にこの話を聞いたとき どうだったかな感想は覚えてないんですけれども もしかしたら興奮したかもしれませんね ただこういう知識1回知ってしまうと なるほどとその時思ってあと定着するので 当然2回目以降は興奮しませんよね そしてそれをですねある意味 教えたり伝えたりする側になってですね 彼これこの人生でもう100回以上この話は私もしていると思うんですが そうするとですね当然あの私の中ではすり減ってくるわけですよね ですが毎回初めての人が聞くとですね 生徒学生が聞くとやっぱりですねこれ興奮するんですよね なので最初の感覚がわからないので なんでなんだろうというのはですね 本当に川上さんと同じなんですけれども 今回生徒さんからの感想を寄せていただきましたよね その一番最初に書く月ごとに意味があるのがすごくおしゃれだと思う 同様の意見を出すというこういうコメントがありましたよね ここにヒントがあるのかなというふうに思ったんですよね つまり固有名詞っぽいと言いますかね 月の名前が現代の日本語では1月2月というふうに数字で管理されていて 味気ないですよね非常に面白みがないということになるわけですが ここに擬人法を載せてですね ある人格って言いますか 身格に固くするということが行われていますよね これが想像力をかきたてるのかなと 曜日の名前も一緒ですよね そこで思い出したんですけれども この月の名前とか曜日の名前というのは大文字で書きますよね 少なくとも英語の場合他の言語ではまた別だったりするんですが 大文字で書くということはやっぱり固有名詞感というのがどこかに残っているんですね 実質的には機能的には普通名詞と考えても良さそうなんですが 固有名詞っぽい見栄えをしているし 語源的にはまさに固有名詞なわけですよね これ名前学でですね固有名詞の勉強していた時に私も思ったんですが 言語ごとに月の名前や曜日の名前といういわゆるサイクルものですよね つまり同期間で必ず繰り返されるので何度も巡ってくる だけどそれを普通名詞として見るのではなく より固有名詞っぽく見る言語文化というのがあるんですよね 一方で普通名詞っぽく見る文化もあったりするんですよ この辺り何が固有名詞かということを考え出す時にですね これグラデーションだということがわかるんですね これ結構面白い問題でですね これ別の機会にまた話したりするの面白いかなと思うんですね 実際ですね去年一昨年あたりですね 名前学に凝っていた時にいろいろこのお話ししてるんですけれども 例えば病気の名前なんかもですね 例えば比べてみるとですねコロナっていうのは つい最近我々苦しめられたばかりなので まだそこに固有名詞性を感じますよね つまり何か特別な敵である病原菌であるというような意識があります 一方でインフルエンザとなると今でも脅威ではありますが それでも昔からあるもんだという意識があるので 薄まっていわば一般名詞っぽい感じがする 少なくともコロナとインフルエンザという風に比べた時に コロナの方が固有名詞としての主張がちょっと強そうな感じしませんかね そして落ちてインフルエンザ さらに落ちて一般の風というまさに普通名詞になってきますよね そして時間が経てばコロナもですねインフルエンザと同じように さらに時間が経てば普通の風の一種となって いわば普通名詞化していくということはあると思うんですよね このあたり商標の問題も関わってきますので 誤書まみさんまたなんですよね 誤書さんとまたいろいろ話したいなと思った次第なんですけれども とにかくですねちょっとずれてしまいましたが このようにつきめ日本語では数字を使って 極めて無味感想な響きがあるものに対して 英語その他の西洋の文化ではそれに一つの人格を与えているっていう このあたりの発想の違いというものが受けるのかな なんて思ったりするんですがいかがでしょうか ですのでむつききさらぎやよいこれが 当たり前のように受け入れられていた時代に 同じようにですねこの英語の月の名前をですね 示した時に今の生徒が感じているような 同じような興奮が引き起こされるかというと そうでもないのかもしれませんよね このあたりに秘訣があるんではないかなと考えましたが 川上さんいかがでしょうか そして他の方もですねこれ なんでこんなに生徒に受けがよいのか これ私自身の疑問でもありますので ぜひですねお考えがありましたらお寄せいただければと思います すごく知りたいんですよね私もね ありがとうございます さあ次第40問です 英語はなぜAなのですか 漢字のAですね これ極めて素朴な疑問ですし 突き詰めたら大変な話になっていくということは 知る人ぞ知るなんですが 逆に言えば良い質問出したなというところですよね 何をどこまで答えればいいのだろうかという風に 教師の力量を試されているような問題だと思うんですよね さあ川上先生はいかに答えたのか 英語という語の由来に関する質問です 英国かっこイギリスの語という意味なわけですが 漢字Aの由来とイギリスの国としての成り立ちとの 2つを説明することにしました なるほどまずは漢字のAです これは江戸時代日本に入ったポルトガル語 イングレスにエイキツリですよね という3文字の熟語 これを当ててイギリスと読んでいたことに由来します イングレスは英語のEnglishに由来していますので 国名イギリスは国名ではない Englishから発しているというズレがあります Englandなら分かるんですが Englishはその形容詞形ですよね あるいは言語名ということで 国名そのものからイギリスは来ているのではない というちょっとしたズレがあるというポイントの指摘ですね これナイスですよね ついでにEnglishの由来にも触れました 西暦400年頃 いずれブリテン島にやってくることになるアングル人 アンゴーが住んでいた土地の地形と思われる ツリバリアンゴーに由来します 現在のドイツのデンマークとの国境近くの地域です そして次にイギリスの国としての成り立ちにまで 話を進めていますね そうしますと国旗の話題であるとか 様々な国語の話題になってきますよね この辺りも丁寧に説明されたことかと思います さあ生徒の感想です イギリスは単純な一つの国ではないので 色々な文化が融合していて面白そうだなと思いました 英語の話からついにイギリスという国の歴史の話になりましたね どんどん進化していってますよね 3つが合わさってイギリスの国旗ができていると分かり 日本とは全然違っていて興味深かったです イギリスの国旗は3カ国の国旗を合わせていることが すごい発想力だと思った もし自分が国王だったら考えもしません 英語と一緒に歴史も勉強になるので嬉しいです 出ました これは大変嬉しい 先生にとっても嬉しいコメントだと思うんですよね 私はイギリスの4つの国についてサッカーで知っていました その時はイギリスはサッカーの強国だから特別4つの国に分けたのではと思っていました イングランドが他国を併合して今のイギリスになったと知り 言語と民族と歴史は深い関係があることを理解しました アメリカやオーストラリアなどの他の英語の国にも目を向けたくなりました 素晴らしい展開ですねこれね 川上さんのコメントです イギリスの国の成り立ちは複雑ですので優しい説明にはなりません そういう点では今回は短時間ではありましたが イギリスを取り上げる良い機会になりました そして生徒からは概ね好感触の反応が集まりました これには私が驚きました これまで英語のなぜを重ねてきたことで複雑さの体制 大げさに言えば真実を需要する力がついてきたのかもしれません いやーこれは素晴らしい えー川上さんのコメントでもありますね 複雑さへの体制がついてきた 素晴らしいの一言ですね 最後の最後に川上さんのコメントです なお特定の回に限定されない感想もありましたのでここで紹介しておきます 英語のなぜは日本語を普通だと思っているから面白く感じることができる 英語の語源や昔の言葉などをよく知れて面白いのでこれからも続けて欲しいと思う 普通の生活では気づかない点を知識として身につけられる英語のなぜが最近はとても楽しみです 川上さんおめでとうございます 一番欲しいコメントを生徒から引き出したということですね これはもう川上先生の勝利ということで リスナーの皆さんもぜひ川上先生に拍手を送りましょう # 川上さんの note 記事や stand.fm 音声配信も，ぜひどうぞ🔗 エンディングです。今日も最後まで放送を聞いていただきましてありがとうございました。 いかがでしたでしょうか。なかなかコアの問題でしたね。 月の話題、本当にウケがいい、いいということもありますし、2つ目の イングリッシュ、イングランドの問題ですね。 これも大変重要な話題です。 英語式的にもすこぶる重要な話題ということでですね、これが高校生に伝わったかなということで大変期待しております。 1年を通じての生徒さんたちの成長ぶりが本当に手に取るようにわかる、というのはこのことかと思うんですが、すでに4月になっておりますので、その生徒さんたちもですね、1学年上がっているわけですよね。 川上さん、さらに今年度もですね、この試み続けるということですので、ますますもって楽しみになってきております。 リスナーの皆さんもですね、ぜひ川上先生への応援、エールを送っていただければと思います。そして今日の問題ですね。 月の名前、こちらなかなか受けがいいんですよね。この辺りなんでかなぁと考えたりしておりますが、皆さんの意見、広くお待ちしておりますので、ぜひコメントいただければと思います。 初コメントなども大歓迎ですので、どうぞよろしくお願いいたします。 川上さんにもっと会いたい、もっとお話を聞きたいという方はですね、川上さんのノート記事もありますし、スタンドFMでの配信会もあります。 そして何よりもヘルワ、プレミアムリスナー限定配信チャンネル英語しのはヘルワにお入りになれますと、ディスコード上、その他でですね、川上さんと交流することができます。 英語の先生方も、この川上さんの試みに直発される形でですね、この英語誌、なんとかしてですね、英語の授業等にも必要なところだけでも結構です。取り入れていただければ、これ以上の喜びはありません。 こうした喜びのために、私は毎日ヘルディオをお届けし、そして毎週川目堂にヘルワをお届けしているという次第なんですね。 新年度、なるべく多くの方に英語しのは、加わっていただければと思います。 このチャンネル、英語の語源が身につくラジオヘルディオでは、あなたからのご意見ご感想をお待ちしています。 ボイシーのコメント機能を通じてお寄せいただけますと幸いです。SNSでのシェアもよろしくお願いいたします。 それでは今日も皆さんにとって良い1日になりますように、英語子研究者のホッタリウイチがお届けしました。また明日!