#929. なぜ英語を学ばなければならないの? --- 中学生からの反響
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▼今回のご出演者の HP へのリンクです🔗
- 寺澤志帆さん: https://sites.google.com/keio.jp/s-terasawa
▼「変なアルファベット表」作成のために,皆さんからの投票をお待ちしております.投票期間は2023年12月24日(日)いっぱいまでです.
詳細は hellog 「#5340. 今週は「変なアルファベット表」企画の投票週間です」 http://user.keio.ac.jp/~rhotta/hellog/2023-12-11-1.html をどうぞ.
▼X(旧Twitter)上で「heldio コミュニティ」が開設しています📻
Voicy 「英語の語源が身につくラジオ (heldio)」のリスナーさんどうしの交流と情報発信の場です.heldio やそこで配信された話題を「待ち合わせ場所」として,英語史やその他の話題について自由にコメント・質問・議論していただければ.heldio が広く知られ「英語史をお茶の間に」届けることができればよいなと.今のところ承認制ですが,お気軽に申請してください.
https://twitter.com/i/communities/1679727671385915392
▼「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む」シリーズ(有料)を展開しています📻
英語史の古典的名著 Baugh, Albert C. and Thomas Cable. *A History of the English Language*. 6th ed. London: Routledge, 2013. のオンライン講座です.毎回1セクションンずつゆっくりと進んでいき,内容について縦横無尽にコメントしていきます.シリーズについて自由にご意見,ご感想,ご質問をください.皆さんで議論しながら読んでいきましょう.1回200円です.
https://voicy.jp/channel/1950/570931
▼10月30日に『英語史新聞』第7号がウェブ発行されています.
khelf(慶應英語史フォーラム)による『英語史新聞』第7号がウェブ公開されています.こちらよりアクセスしてください
https://keio.box.com/s/ah2xnchu5qckogc4oh9fguj73hxfob16
第7号公開については,khelf 公式ツイッターアカウント @khelf_keio を通じても案内しています.
リツイートなどを通じて「英語史をお茶の間に」の英語史活動(hel活)にご協力いただけますと幸いです.
▼最近の人気配信回📻
「#711. なぜ be going to は未来を意味するの? --- khelf 広報の渡邉さんとの対談」
https://voicy.jp/channel/1950/526359
なぜこの表現が未来を意味するようになったのでしょうか? 「文法化」の事例として易しく解説します.
▼最近の人気プレミアム配信回📻
「【英語史の輪 #18】「英語は(私にとって)○○です」企画の発進」
https://voicy.jp/channel/1950/579430
人名・地名はもちろん,私たちはあらゆるものに名前をつけます.名前に焦点を当てた英語史・言語学の探究,「名前プロジェクト」を始めようと思っています.皆さん,名前について一緒に考えていきませんか?
▼最近の人気有料配信回📻
「英語史の古典的名著 Baugh and Cable を読む (1)」
https://voicy.jp/channel/1950/570931
Baugh, Albert C. and Thomas Cable. *A History of the English Language*. 6th ed. London: Routledge, 2013. この一押しの英語史概説書は12章264節からなる英語史の通史です.これを最初から1節ずつ読んでいき,Voicy heldio にて私が自由自在にコメントしていくという有料配信(1回200円)の試みを始めています.
▼プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」 (helwa) とは?📻
「英語史の輪」にこめる想い
1. レギュラー放送は,これまで通り,最大限に良質な内容を毎朝お届けしていきます.プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」のための課金の余裕がない方々(例えば中高生や英語史を真剣に学びたい苦学生など)は,無料のレギュラー放送のみを聴き続けていただければと思います.レギュラー放送では,皆さんに最良の放送をお届けし続けます.
2. プレミアムリスナー限定配信チャンネル「英語史の輪」で得た収益の一部は,レギュラー放送の質を保ち,毎日円滑にお届けするための原資とします.
3. また,収益の一部は,Voicy 以外でのhel活をさらに拡大・発展させるための原資とします.
4. ときに khelf(慶應英語史フォーラム)やプレミアムリスナーにも協力していただき,hel活の新機軸を打ち出していきたいと思っています.企画本部としての「英語史の輪」です.
5. ぜひとも「英語史の輪」のプレミアムリスナーになっていただきたい方
・ hel活を応援したい方(資金援助,広報支援,盛り上げ係りなど.研究者,学生,一般の社会人など職種や専門は問いません.)
・ 毎日もっともっと英語史に触れたい方,レギュラー放送では足りない方
・ 私(堀田隆一)の話をもっと聴いてみたい方
・ レギュラー放送のような一般向けの話題にとどまらず,もっと専門的な英語史の話題も聴いてみたいという方
・ レギュラー放送で言えない/配信できないような「低い」話題(対談のアフタートークや飲み会での雑談など)も聴きたいという方
・ パーソナリティおよびリスナーさんどうしで,もっと交流したい方
以上,よろしくお願いいたします😄
- 寺澤志帆さん: https://sites.google.com/keio.jp/s-terasawa
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英語史の古典的名著 Baugh, Albert C. and Thomas Cable. *A History of the English Language*. 6th ed. London: Routledge, 2013. のオンライン講座です.毎回1セクションンずつゆっくりと進んでいき,内容について縦横無尽にコメントしていきます.シリーズについて自由にご意見,ご感想,ご質問をください.皆さんで議論しながら読んでいきましょう.1回200円です.
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Baugh, Albert C. and Thomas Cable. *A History of the English Language*. 6th ed. London: Routledge, 2013. この一押しの英語史概説書は12章264節からなる英語史の通史です.これを最初から1節ずつ読んでいき,Voicy heldio にて私が自由自在にコメントしていくという有料配信(1回200円)の試みを始めています.
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5. ぜひとも「英語史の輪」のプレミアムリスナーになっていただきたい方
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以上,よろしくお願いいたします😄
英語の語源が身につくラジオ (heldio)
プレミアム放送配信中!
- 01:321.
なぜ英語を学ばなければならないのか? 120名の中学生より生の声を寄せてもらいました📪
- 09:552.
5月31日配信「#729. なぜ英語を学ばなければならないの? --- 中学生のための英語史」への反響を紹介する回です✨
- 10:003.
引き続き,中1生のナマの意見をお届けします📨
- 05:154.
「中学生のための英語史」もシリーズ化できないか検討中です✨
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう
これから何十年と彼らが生きて行く中で、社会そのものや英語その他の言語、さらには翻訳機を取り巻く環境が大きく変容することでしょう。
だから途中で自分の選択を変更することがあるでしょうし、何が正解なのかわかりませんが、右向け右で全ての人が同じように行動するのでなく、多様性の重視が浸透して欲しいですね。
堀田先生と寺澤さんの輪にまさにゃんも呼んでやってください😘
Voicy準レギュラーのまさにゃんも中・高の英語教師をしていた経験から以下の論文を書いていますのでご参照ください🤣(身内の宣伝含)
高等学校の英語教育における英語史の活用↓
https://drive.google.com/file/u/0/d/1nK99DvdwbKq97t6o__RsYWLyW4i71Jga/view?usp=sharing&pli=1
準レギュラーのまさにゃんはいつも誘いかけているのですが,本務が忙しすぎるようで😅 むしろ,きくぞうさんから出演圧力をかけてあげてください😄プッシュ
まさにゃん,健康に気をつけて💪
皆さまおはようございます!
子どもたちと呼ぶことも失礼な気がするくらい鋭い洞察というか、時代を肌で感じていらっしゃるのだと思いました☺
#399. 英語学習は「毒を食わば皿まで」で行こう!
https://voicy.jp/channel/1950/349816
#852. 5000フォロワー突破記念 --- 実はこの回路が知られていない!英語の素朴な疑問といえば英語史なんです!
https://voicy.jp/channel/1950/623981
#788. 激論,AI時代の英語との向き合い方! --- 青木さん,藤原さん,寺澤さん,Kさんとの対談
https://voicy.jp/channel/1950/566890
多言語より義務として勉強時間が組みこまれる時間が圧倒的である分楽しい時間になるほうが良いとは思いますが、どこが心に刺さるかは相手次第なので自分がいいと思うボールを投げ続ける他ないのかなとも思います!(やってみなはれ精神😇)
では皆さまもどうぞ良い一日をお過ごしください!🍀🍀🍀
noteへのコメントありがとうございます🙇♀️返信しましたー!!