# チャプター 1 どうも、トモニチャンネルVoicy Personalityのトモ先生です。この放送では、たまに教師人生を豊かにしよう、おテーマにお話ししております。 さて、もうすぐ前期が終わりますね。皆さんは前期後期、いつ頃なんですかね? 自分の住んでいる自治体ではですね、教科修行式となっております。 早いものでもう半年経つんだ、半分経つんだという思いと、いやまだ半分なんだという思いと、いろいろな気持ちが混じっていますが、 子どもたちはですね、大きく成長してきたので、やっぱそれがね嬉しいなということを思っております。 子どもたちですね、子どもたちの成長に負けずに、僕自身もね、またさらに成長できるようにしていきたいなということを思っております。 # チャプター 2 それでは本題です。次の目標。僕はですね、次、楽器経営どういう目標をしていったらいいのかななんていうことを思っていたんですね。 で、こう今19年目になってくるんですけども、19年目になってくるとある程度ですね、こう自分の方ができてしまうんですね。 だからこうすればいいかなみたいな形で知らず知らずとそっち方向に行ってしまうなということを思っておりました。 でもですね、もうジェミニすごいですね。次の楽器経営の方向性明瞭化をどうしたらいいかななんてことを壁打ちしてたんですね。 壁打ちというか相談というかまあいろんな表現あると思うんですけど。そしたらですね、次はもうこう自創する楽器経営はどうなのかなということでアイデアをいただきました。 で、自分的にはこう自創するアイデアっていう、自創っていうのはまあこれまでもある程度はやっていましたし、教師の言葉が少なく 実装できるようになってきたなかななんていうことを思っていたんですけども、それをですね、完璧な夢のような目標みたいなところを言葉を ジェミニからアドバイスいただいて、朝から帰りまで子供たちの力だけで進める楽器作りみたいなのはどうかみたいな形で話が進んでいったんですね。 なるほどなぁということを思いました。僕はそんなことを想像したこともありませんし、こういう楽器を作ってみたいって考えることもできていなかったんですね。 なんですけども、本当に子供たちだけで自創できるようになると本当に良いことがいっぱいあるなということを思ったので、次の目標、これを目指してみたいなということを思いました。 で、自創が子供たちが完璧にできるようになるとどんな良いことがあるのかなということを思ったんですけども、やっぱり子供たちが自分たちで主体的に行動ができる力がついたりとか 前向きに物事を取り組んだりする力が強くなということを思いましたね。子供たちに任せることによって楽器がですね、より前にどんどん前進していくというところで、すごく良い目標だなということを思いました。 またですね、僕自身も楽器経営に割く時間というのが、例えば声かけが減ったりとか、子供たちにずっとつかなきゃいけない時間が減ったりとかすることによって自分の楽器事務が進むな、スムーズに進むなということを思いました。 それによって生まれた時間をですね、楽器の中でなかなか自分自身で力を高められない子についてサポートをしたりとか、同学年や同僚のサポートとかそういったところに力を使えるようになるなということを思ったので、それもすごく良いなということを思いました。 自分の理想とする完全な自走みたいなところは今まで考えたこともなかったので、そういった発想になれたのが良かったなということを思っています。 そしてですね、前期が終わってこれから後期になります。その節目を利用してですね、楽器の組織なんかも変わってくるので、そこの後期の目標を子供たちと共有した上でですね、組織作り、仕組み作りをして完璧な自走ができるクラスを目指していく。これもね、なんか面白いなと思ったので、挑戦していきたいなということを思っております。 # チャプター 3 ということで今日はですね、完璧な実装を目指すということでお話をさせていただきました。 僕ね、これ今まで挑戦したこともないですし、もうこういった発想になったこともなかったので、また新たな学びが必要になってくるなということを思いました。 で、その新たな学びというのがですね、また自分にとって成長の機会になるなということを思っていますので、 また皆さんにね、こう成長した私を見ていただけたらなということを思っております。 ということで今日の放送はここまでにしたいと思います。 最後まで聞いてくださりありがとうございました。 皆さんの教師人生が更に豊かになることを願っております。 どうも先生でした。またね。