トラブル発生時のメンタルの持ちかた
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AIと共に学ぶ難解文書の読み解き学期末のトラブルから見出す成長機会教師が陥りがちな自己批判からの脱却「ハッピー」を軸にした指導法への転換保護者説明も「願い」を軸に伝える秘訣2026年10月
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2026年9月
初任の子の仕事の進め方
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AI目次Siri AIがもたらす革新とは教育現場を変える次期指導要領デジタル化が解決する読解の壁授業を変える「見方・考え方」の真髄2028年施行、教育の未来像ほめ方の質問ありがとうございました！
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AI目次学級経営の基本となる要素とは？若手教員が直面する学級経営の課題学級を好転させる「言葉」の力と実践定着を阻む形式的実践からの脱却法学級経営に求められる指針確立の提言新しい学習指導要領
AI目次新指導要領が目指す『深い学び』『主体的対話的』から何が変わる？『見方・考え方』が鍵となる授業『見方・考え方』を使いやすく変わる教育現場への期待とは成果を感じた授業研
AI目次若手教師の授業力向上を実現した秘策主任と若手で共有する指導案作成術同じ指導案で2度実施する公開授業時短と成果を両立する授業研の構造少ない労力で最大成果を上げる仕組み教材研究と合わせて身に付けたいこと
AI目次Apple WatchのAIが示す未来授業力向上の盲点：教材研究の先へ野口義博先生が提唱する３つの研究良い授業を実現する指導技術の具体授業力向上へ繋がる２つの実践ステップ夏休み明けの成長
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2026年8月
夏休み明けの言葉
AI目次夏休み明けに潜む生徒の成長リバウンドなぜ1学期の成長はリセットされるのか？過去の成果を呼び覚ます振り返りの極意実感を伴う！学級レクが生み出す成功協働と自主性で教室を良くする道筋
2026年8月若手からの素晴らしい学び
指導案
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AI目次「学習規律」その本質を問う講師が辿り着いた最適解とは規律が育む「成長の土台」ともう一つの核「思いやり」の重要性子どもの納得を引き出す指導法新学期の準備
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