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＃141「教室版THE FIRST TAKE 9月」半年を迎える前に…

1:11:22

9月7日

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教室のミカタ　古舘良純

プレミアム放送配信中！

1. 09:57

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   1.

   半年経ったら・・・
2. 00:49

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3. 03:41

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   9/1_朝の歌から始まる「出す声」の話。それは音読も一緒だよ、と。厳しい口調である子に対して先週の話からのつながりで伝えた時間。
4. 09:08

   4.

   9/2_朝イチで「100点の自信はありません！」と言ってきた子に対して、この話がいいんだろうなとスキルとマインドの話をした。不安になるのは、この二つが抜けているからなんだよ。￥
5. 02:57

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   9/3_「今日のめあては事前準備力です」と言った子に対してそれが昨日の教室と繋がったので、全体に振り直してそのめあてを確かなものにする時間。
6. 20:57

   6.

   9/4_音楽の時間「かえ歌」について話をする。学習発表会や卒業式への布石。実は運動会の歌でも同様のことがあり、それを「いつ指導するか」で考えていた日がついにきた。からの録音切り忘れで恥ずかしい合唱指導を続けてしまった・・・時間。
7. 02:41

   7.

   9/9_チームワークについて帰りに話そうとしたんだけど、まったく響いた感じがしなかった話（笑）。多分、具体を見つけて、インタビューして、その他の同じような場面を引用して、でも抽象が下手くそだったんだと思う（汗）。まあ、こういう「外す」こともたくさんある日々
8. 04:38

   8.

   9/10_「一人にしない」なぜなら、という彼の設定は不意に放たれたものだったが、学級としては熟議からの文脈がきちんと存在した。固定化が原因なら、それを作らないことは一人を作らないことと一緒なわけで、時間はないよという話。
9. 06:39

   9.

   9/11_深い反省と高い成長　たかがハンカチ、されどちり紙です。三苫の1ｍｍは、それまでの小さな積み重ねが生んだ細部に宿る神の仕業なのではないか。であるならば、教室では何ができるのか。なぜ彼女は今日忘れなかったのか。それは深い反省があるんじゃないか。
10. 10:00

    10.

    9/11_クラス会議に介入「提案の責任」「意見の責任」「決める責任」の三つを意識してやりなさい。花巻祭りで3時間下校というソワソワした状況で行われたクラス会議。さらに金曜、2時間ぶっ通しで行い、子どもたちも疲弊気味。上の2を伸ばすことに特化して見てください

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