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教え方の学校®︎渡辺道治
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    東京と大阪でのライブを繰り返し聴きたい方に!

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    飛び込み授業in大阪

コメント

avator
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三児のパパながた(ながたさん)
9月26日
目に見えないものと言えば…本音
同じことに悩んでいる1人の子と答えが重なってドキリとしています。続きを聴きます。
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三児のパパながた(ながたさん)
9月26日
「イシューから始めよ」とはまさにこのことだと思いました。
すぐ自分の認知だけで捉えがち。
問題の本質を見抜くためにどこまで情報を集めて、見えないものを見ようとするか。
渡辺先生のこの子とのお話は何度聴いても、在り方の原点に立ち戻らせてくれます。
繰り返し聴けることに感謝です。ありがとうございます。
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三児のパパながた(ながたさん)
9月27日
授業時間の尺もピッタリ。さすがです。昨年度、私も中学一年を対象に渡辺先生の星野富弘さんの授業を追試を行いました。中学一年生の道徳の教科書に載っていたので、ここでやらねばと思って、渡辺先生のシャドーイングを重ねて実施しました。そして、年間道徳の中で1番印象に残った授業に選んでくれた生徒が1名だけいました。素直に嬉しかったです。イアホンでは聴き取りづらい部分がありましたが、授業生徒の発達段階と実態に合わせて何を届けて彼らに残したいか。素材だけでなく、その組み立て方を学べました!ありがとうございます!
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TAKAHIRO
9月13日
道治先生✨昨日は本当にありがとうございました🙇‍♂️感謝の思いも込めて購入させていただきました!
直接講演を拝聴し、その後のアフタートークもその場で聴かせていただき、感動感激の連続でした🥹巻き込み力と届け方(受け取りやすさ)の素晴らしさもさることながら、これまで何度も同じ「感覚・認知・行動」のお話をされてきたにも関わらず、その周辺情報や例え、繋ぎ方などがブラッシュアップ&アップデートされていることに、さすがだなぁと感銘を受けました🎶同じことを伝えるとしても解説にもあったように、どんな状態で→
#220
返信
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TAKAHIRO
9月14日
→届けるのかは、やはり相手にチューニングを合わせて形や色を変えて届けなければならないなぁと改めて痛感いたしました💡私も先生方に届ける立場なので、まずは自校の先生方に「どのように伝えるか?」「どう還元するか?」を実践していきます!
思考を一気に働かせられるような問いから入れるようにしたいと思います💡
貴重な講演の振り返りの放送をありがとうございました🙇‍♂️
大阪での授業も楽しみに聴かせていただきます🎶
#221
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TAKAHIRO
9月14日
さらに未来の先生フォーラムの講演の感想です💡
「見えないもの」を感じ取る姿勢、探り続ける姿勢、あたりをつけ続ける姿勢、原因がたった一つだけということがほとんどなく、複雑に絡み合ったり、人によって違ったりするからこそ、絶対に必要なことだと感じました!その原因を生み出しやすい阻害要因・バイアスは「見えない敵」であるなぁと思いました!
まずはその土壌を耕すことによって「見えない栄養(やる気)」が蓄えられていきますね💡
その環境設定や心理的安全性があるだけで、子供の可能性は倍増すると思います🎶
#222
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TAKAHIRO
9月15日
講演内容の構成の視点からも、一本の柱がズドンッと通っており、そこに迫るためのエピソードや交流タイム、問題を出しながら、受け取りやすいように届け続けていることが本当に素晴らしいと感じました💡
お話のまとまり、段落、章という観点で考えても4〜6部分ぐらいに分かれているものをスムーズに転換しながら、どんどん核心に迫っていくところが本当に巧妙であり、絶妙であり、プロの業であるなぁと感じました✨結局は教師の見えないものを見取る力によって、子供の未来が左右されてしまうという責任重大な仕事ですね!
#223
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TAKAHIRO
9月20日
改めて未来の先生フォーラムの講演を聴き直しておりますが、当日10分遅れて入室したため、入りから10分の巻き込みと勢いを感じられて本当によかったです🎶
当日は早朝から娘の部活メンバーを福生市まで送ってから、そのまま車でトンボ帰りしようと思っていたのですが、あまりの渋滞に到着が遅くなり、これは無理だと思ったのですが、車を現地に置き、電車で向かいました💨
その聴けなかった10分をこの放送で聴いただけでも、購入した甲斐があったと感じます✨
1秒も無駄のない濃密な時間を何度も体験できて最高です☺️
#232
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TAKAHIRO
9月22日
児童自立支援施設での講演を聴かせていただきました!一人一人のこれまでの背景を想像すると、人生や自分に対してネガティブな認知を抱いている子たちが多いのではないかと思います!その中で「信頼貯金」につながる言動を全て拾い、個人や集団を価値付けている様子が伝わってきました💡そこから本校でも実践していただいたオムニバス授業を展開されていたので、その絵を思い浮かべながら聴いておりました🎶今回は相談させたり、選択させたり、横糸も紡ぐ場面を意識されていらっしゃると感じました✨声から表情が見えました🥹→
#233
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TAKAHIRO
9月22日
→子供たちが前のめりに、主体的に、ポジティブに取り組んでいる様子がひしひしと伝わってきました✨これを機に人生や自分に対する認知がポジティブになることを、そして自分の可能性について手応えを感じていることを願うばかりです🎶道治先生に出会えたこと、授業を受けたことが確実に一人一人の心に火が灯されたのではないかと思います🔥このお子さんたちの今後の明るい未来を願うばかりです🙏✨道治先生、貴重な音源をありがとうございました🙇‍♂️そして、施設の先生方、子供たちにも感謝が尽きません🤲ぜひ伺いたいです!
#234
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ナガツマ
9月13日
渡辺先生、海老名市ではお世話になりました。帰りの車内でも質問に答えていただいて…ありがとうございました✨

本当の原因は何か考える。耳が痛くなる厳しい話でしたが例えやユーモア、作業を交えて1時間あっという間でした。困り感の背景要因を知識としてはもっていても、それを使って支援したり環境を整えたりすることができていませんでした。まだまだ自分の未熟さを感じています…。繰り返し学んで技能化したいと思いました。そして周りに広められるようにしたいと思いました!!
返信
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kayo
9月13日
何度も投稿しています。
あまりにもズドンと胸を打たれたので…。溢れ出る思いが止まりません!!

「教育って素晴らしい✨」
そう感じた一方で、
「じゃあ、あなたはどうするんだ」
と突きつけられました。
自分の生ぬるさまで見透かされたような感覚です。
渡辺先生がこれまでVoicyで届けてくださったメッセージが、ぎゅーっと詰まったような放送でした。

また繰り返し聴いて、自分の指導を磨いていきます。
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ナガツマ
9月13日
かよさんのコメントに共感しかありません😭
私も地道にコツコツ頑張ります!
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kayo
9月13日
共感していただけてとても嬉しいです🥹
共に頑張りましょうね💪
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マサシ
9月13日
渡辺先生の話ではいつも奇跡が起きる。それは指導の中の改善ポイントを徹底的に改善しきったからだと思った。種自身には元々伸びる力がある。逆上がりができて、お母さんにありがとうが言え、ハグもできた。その1日をその子は一生忘れないと思った。そんな経験を引き出せる教師になりたい。頭の言葉、胸の言葉、腹の言葉、自分から出る言葉にもっと目を向けていきたい。振り返りトークでは、『どう言うか』の話が聞けたように思うので何回も聞いて自分に落とし込みたい。言行一致になるように今日からまた頑張ります。授業も聞きます。
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教え方の学校®︎渡辺道治

一般社団法人「教え方の学校®︎」代表理事

著書累計15万部/国内・海外(アメリカ,フランス,ドイツ,スイス,韓国等)で講演(通算900回)/🎻弾き/4児の父
🏆Voicyフェスリスナー投票1位🏆
20年の教員経験や心理学の知見を元に教育,子育て,人材育成に活用可能な「教え方のコツ」「会話のネタ」を配信しています。(チャンネル名:チューニングラジオ)

著書一覧
https://amzn.to/3TmSbGv
オフシャルホームページ
https://oshiekata-gakkou.com/

以下tuning radioの説明
================================

楽器は演奏する前にチューニングをします。その日の温度や湿度によって音程に毎回「狂い」が生じるからです。例えばオーケストラでは「A音」=「ラ」を基準音にしてチューニングします。高くなったり低くなったりしている音程を、基準に合わせて調節するのです。

 人間の心も、日によって調子のいい日や悪い日があります。些細な事にイライラが止まらない日があれば、普段なら怒る所をなぜか笑顔で許せる日もあります。つまり、心の調子にも毎日微妙なズレが生じているということです。

 その心を意識的に整えることは、日々の暮らしに大きな影響をもたらします。
 いわば心のチューニングです。

 先のオーケストラのチューニング「A音」の国際基準は440Hzです。一方、日本国内における基準ピッチは442Hz。わずか2Hzの違いですが、これだけで全体のサウンドが華やかになり、明るい印象を与えられるようになります。

 このチューニングラジオも、聞いている方の心がほんの少しでも上向いたり、前向きになれるような放送を目指していきます。2Hzほどのささやかな「上機嫌」をお届けできれば幸いです。その上機嫌こそが「教え方」における大切なコツであることは間違いありません。あなたの言葉が周りの多くの方々に届き、響いていけるように、共に心のチューニング力を高めていきましょう。

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