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日本の新規学卒者の3年離職率新入社員育成で手薄な2年目1年目と3年目、ケアの断絶2年目に忍び寄る「憂鬱」の正体3年目離職を食い止める秘策AI目次若手社員が抱える社内ネットワークの悩み先輩・上司が担う「人をつなぐ」役割育て上手な上司の2つの特徴アサーティブ・コミュニケーションの真髄対話力を高める実践的アプローチAI目次「辞めるのやめました」の背景にある対話術管理職向けキャリア支援研修の対話術「辞めたい」発言、その裏に隠れた本音プロのキャリアコンサルティングの有効性在職者が語る「会社に残る理由」の深層AI目次増え続ける物の法則と「いつか」の罠紙袋や割り箸はなぜ溜まるのか快適空間を保つ“総量”設定の秘訣オフィスの制約が示す整理術の極意リスナーコメントから深まる学びAI目次組織で失われゆく年長者の知恵明治生まれの祖母が語る人生訓心に残る60代先輩からの言葉組織における世代間交流の秘訣2026新卒世代の傾向と対策AI目次長山晴美が語るAI最新動向進化するAIモデルとエージェント物理領域へ拡大するAIエージェント日本企業のDXとAI人材の課題2026新卒意識調査セミナーの全貌AI目次学びに「遊び心」は甘いのか明確なゴールを積むガチ研修内省を促すワークショップの力人事が抱く「学び」への固定観念楽しむ学びがもたらす深い気づきAI目次視力回復で気づいた真実当たり前を失うからこそ意識しない体の健康状態組織の不調が示す危険信号若手育成とフィードバックの壁AI目次「シェアードリーダーシップ」の正体コロナ禍で生まれた体験型研修「苦手なことは頼っていい」という気づき個々の得意を活かす組織の可能性研修から現場へ繋ぐ実践のヒントAI目次「学べ」と言われても学べない理由内発的動機づけが学びを促す多忙な日常と短期視点が招く課題キャリア視点で学びをデザイン経験学習サイクルと共創の学び
ただ、学生時代からgoalを見据えつつ、少しずつ階段を登る方針を立てられていたのはスゴいですね。
私は「とりあえず時給がイイ！」ってことで選択してるレベルだったので😅
ただ、こういったギラギラした熱量が、昭和と片付けられてしまうという経験がありまして‥しかし、その熱量を上手く人材育成に繋げてらっしゃるんだと思うと、まだまだ話を聞いてみたいなと思い、後半が楽しみです。
あと、本編5分17秒あたりの「学ぶことが自分の1時間当たりの単価を高めていく」というくだりは、刺さりましたね。
だから、学びは投資なんですよね。