#282 電子マネーや電子書籍など実態の見えないものが学びに影響してはいないか?
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モヤモヤしているだけで、答えもないお話なのですが、電子マネー、電子書籍など、電子的になっているあれやこれやが、子どもの学びのチャンスを減らす面もあるのかなぁという話なのです。皆様の取り組みやお考えもお聞かせいただければ幸いです。
【「人材育成」応援ラジオ、2022年7月4日初回からの毎月の放送一覧】
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田中淳子の「人材育成」応援ラジオ
「世界を変える「人」を育てる」トレノケート
- 01:041.
「今日のテーマ」は?
- 06:132.
アナログとデジタル。アナログで得ていた学びは、デジタルでどう補完できるのだろう?
- 05:593.
パワハラの定義や類型についての続き。知識はないよりあったほうがいい。
コメント

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私たち大人も沢山の支払い方法から選択できる時代で、現金払いを軸に感覚を磨いて、デジタルも用途に応じて便利に使っていければ良いということを子供に教えつつ、一緒に知識を増やしていきたいと思いました。
初めは現金でお小遣いを渡し、帳簿をつけてもらう。1円単位で収支が合わなければ次のお小遣いはもらえない。というシステムにしていこうと思っています。
現金で帳簿をつけることに慣れたら、そのうちカード払いでもどれくらい減ったり増えたりしているのかイメージがつきやすいかなと。
ちなみに本に関しては置き場所の関係で電子派です😅時々蔵書を全部眺めるようにしています。漫画は作品ごとにまとめられちゃってますが💦
電子マネーはある程度、用途を限定するようにしています。子どもに持たす交通系ICカードも、交通費の支払いのときだけに使うようにしていました。お小遣いは、紙のおこづかい帳を使って、管理できていないともらえないシステムにしてました。小さい頃は喜んでつけてましたが、中高生ともなると小遣い日の前に必死で帳尻合わせしていましたが(笑)
本に関しては、子どもが小さい頃から定期的に図書館に通っています。無料でたくさん紙の本に触れられるので、とてもありがたいです。
あと、コメント返しありがとうございます。毎回最後まで、きちんと聞いていますよ〜。(^_^)