# 「今日のテーマ」は？（ご協力お願い：「リスナーアンケート(キャリアを考えるワークシートDL付き）↓URL おはようございます。田中純子です。 人材育成応援ラジオでは、大人の学び、キャリア、人材育成や組織開発に役立つ人を毎朝お話ししています。 このチャンネルは、ビジネスとITの人材育成で世界を変える人を育てるトレヌケットがお送りします。 さて、毎日のようにお願いしておりますが、リスナーアンケート絶賛開催中です。 キャリアを考えるワークシートもダウンロードできますので、ぜひご準備いただきまして、 今週は21日木曜日の夜にセミナーをやる予定なので、生放送の時間をご確認いただければと思います。 ワークシートは手元になくても、一応分かるように進行はするんですけれども、 手元にあった方が参加しやすいかなと思いますので、また、前回も参加したという方も、 新たに他の方のお便りで寄せられる感想などを見てみたいなという方は、 オブザーバー参加みたいな感じで、生放送にお集まりいただければと思います。 今日は、安財雄貴さんの冒険のヒントの放送の中で、 うわーと思う放送をこの間聞いて、思わずコメントもしちゃったんですけど、 あとSNSでもシェアしたんですが、この放送の中でもオマージュしようと思いまして、 安財雄貴さんの放送をご紹介するとともに、私がよく見かける光景についてお話をしております。 では、どうぞ。 # 正解がない問いにおいても、自分が考えたことより講師の言葉を優先してしまいがち。（オマージュ元放送：安斎勇樹さん「#210 アカデミック・モンスターペアレント事件」↓リンク） 私はウォーキングしている時、主に土日に結構歩くんですけど、それから家事している時ですかね、洗濯物をしたりとか、掃除しているとか、そういう時に結構まとめてVoicyを聞くんですね。 毎日毎日は自分の放送のチェックぐらいしかできなくて、なかなか他のパーソナリティさんのものを聞くことができないんですけれど、 日曜日に安財雄貴さんのアカデミックモンスターペアレント事件というタイトルに惹かれてクリックしたんです。朝1時に。 そしたら最初は、ああ、わかるわかる、それ講師とかあるあるだよねって思ってのんびり聞いてたんですけど、後半になってちょっと背筋が伸びるような解説が始まり、 うわー、わかるじゃなくてやってるかもっていう。そして、これはすごく講師をやってる人、人材育成をやってる人たちが相当心してかからないといけないことだし、私、あるいは私たちはちゃんとできてるだろうかっていう内省が深まった。 内省というか反省ですかね。深まった放送だったので、ちょっとそこにオマージュで、私が安財さんの話を聞きながら、いろいろ思う、何箇所も思うとかあるんですよ。文句言うって意味じゃないですよ。 そうだな、確かにとか、ああ、私やってるかもとかって何箇所もグサッと来たり、心で響いたことあるんですけども、中でお嬢さんが答えを消そうとしたっていうくだりで思い出したことを今日は話をします。 安財さんの放送はこちらにURL貼っておきますので、ぜひ聴いていただければと思います。私はもう3回聴きました。正座して、もう最後は正座して聴きました。とっても勉強になるので、まず安財さんの放送も聴いていただきたいんですけども、答えを消してしまう受講者の話っていうのを私の方ではしてみます。 元々の放送は、お嬢さんが何かを書いたら、年長さんなのかな、5歳か6歳のお嬢さんが何かを書いたら、勉強の場にいて何かを書いたら、講師かファシリケーターがこうだこうだっていうことを言ったときに、それが正しいんだなと思って、お嬢さんが自分が書いたことは消そうとしたから消さなくていいよっていうふうにパパである安財さんがおっしゃったっていうような、 そういうくだりなんですけど、それでふと思い出したんですよ。私は特にビジネススキルとかキャリアとかそういったところのITではない教育研修あるいはワークショップをやっているチームに長く所属してました。 今は営業部に行って人材規制はちょっと端から横から支援している感じなんですけれども、でも今でも講師はしないわけじゃないんですね。それでよく見る光景として、ご自分でいろんな過去の経験を洗い出してくださいとか、自分が考える、例えば良い講師ってどんな人だろうっていうのを書いてみてくださいとか、 リーダーシップに大切だと思うことってどんなことだと思いますかとか、ちょっと一旦自分で言葉の定義なんかをする前にご自分で思い出して書いてみるっていうような経験学習ですよね。自分の経験を生かすっていうか成人学習っていうんですかね。成人学習の一環として自分のやってきたこと、自分の考えていることを紙の上に表現してみましょうみたいな、そういうワークって結構あるんですね。 皆さん大人なので、とにかくたくさんの経験が終わりですから、たくさん書かれるわけですよ。リーダーシップに大事なことはこんなことだと思うとか、良い講師といえばこういう人かなと思うとか。 その時に例えば数字の目標を伝えると、最低でも3つ考えてくださいとか言えば3つ考えられるし、10個ぐらい上げてみましょうと言えば、一生懸命脳に汗かいて10個ぐらい書いてくださるんですけど、その後が問題で、みんなでシェアするじゃないですか。 シェアして、それで他の方の意見もどんどんそこに追加しましょうよって感じで追記していくわけですよ。本当だったら情報がどんどん増えていくんですけど、その後に私たち講師が私たちが用意してた答えはこれなんですよねって言うわけですね。 正解じゃないんですよって。ただ私たちが予想していた、想定していた答えもご案内しますね、ご紹介しますねと言って伝えると、何パーセントぐらいでしょうね。1割か2割ぐらいの方がご自分の答えを全部横線で消して、講師が言ったことだけをノートに残すっていう行動を取る方がいらっしゃるんです。2割もいないかもしれないですね。 10人いたら1人ぐらいでしょうかね。20人で2人ぐらい。消さなくていいんですよと、これ別に正解があるワークやってるんじゃないので、自分はどう思ったかっていうことと、それから他の人の意見も追記して、私たちとしてコンテンツ開発をする側としては、この辺りが出てくるかなと想定していたものを紹介しているだけであって、正解不正解じゃないんですってお伝えするんですけど、結構消しちゃうっていう方が散見されるんです。 これはなんでかなーってよく思ってたんですけど、安西さんの話を聞いていて、そんな5歳ぐらいの子どもでも正解不正解があるというふうに思ってしまって消しようとするみたいなことが起こるんだなと思ったんですよね。 安西さんの放送を聞いていて、私たちがもしかするとその前までに正解不正解があるかのような流れを作っちゃってるのかもしれない。無意識のうちにかもしれないし、私たちというのは学習者としての私たちが、子どもの頃から学校教育などで植え付けられている何か丸抜というか、正しいか正しくないかみたいなことに相当影響を受けて生きてるっていうことなのかもしれない。 そういうふうに考えると、よく答えは何ですかっていうふうに、何が正しいんですかっていう新入社員が新入社員研修で聞いてくるっていうようなのも、これは最近の新入社員ということじゃなくて、長年毎年のように耳にすることですけども、正解主義みたいなのが学習家の中に染み込んでいるっていうことなのかなと思ったりして。 安西さんの放送の中のほんの一言が、特に私がその真意として思い浮かべることにつながったので、今日はもう本当に全然主たる箇所じゃないんです。多分安西さんの話では。もっと大事なことはいっぱいあるんですけど、でも正解だと思って自分の答えを消しちゃうっていう行為がよくあるんだよって話をしてみました。 本当に消す必要ないんですよ。自分が考えたことを自分が経験したことをそこに残しておくことも大事なので、講師としてそういうリードの仕方っていうのもとても気をつけないといけないなと思った安西さんの放送でした。 # 生成AIの答えを優先しなくてもいいんですよ。自分らしさも大事。（リンクは、厚労省委託事業の「無料キャリアコンサルティング」申し込みサイトです↓） 今日のトークテーマがAI登場で使われなくなったものとあります。 何があるかな、きっとあるんだろうけど、なんかパッと思いつかないなと思いつつ、 今日のメインテーマですね。 それに関連して、AIに何かいろんなことをやってもらうことによって、 自分の体温みたいなものが消えちゃうというケースもあるんだろうなと思いまして、 自分の体温とか自分が思ったこと自体を表現しておいた、 例えば下書きを自分でしてみて、やっぱりAIにも聞いてみようとやったときに、 AIが作ってきたそれなりにきれいに見える文章の方を優先して、 自分が書いたものに全部横線を入れるみたいなことをしちゃうんじゃないかと思うんですけれど、 読み手に結構私は伝わると思っていて、なんか体温がない文章だなという感じになるような気がするんですね。 そこを、わからないですよ。 AIが発展すればまるで生き生きとした文章を書くようにもなるのかもしれないんですけれども、 やっぱり一人一人のあなたらしさみたいなものって素案自体が作ってもらったとしても、 そこをどういうふうに自分らしさをエッセンスとして入れていくかというのは、 最後は人間の手によるものの方がいいんじゃないかなと思っています。 皆さんはどのようにお考えでしょうか。 コメントを紹介しましょう。 610回お悩み相談室。 うさんくさくないコーチングというのと、 アラフィフですけど転職どうしましょうというライブでお寄せいただいた質問にお答えをした回ですけれども、 イヤスさんです。 初めてコメントします。 ありがとうございます。 3ヶ月ほど前から聞き始めました。 不本意な人事で今の部署に3年目、転職の話がずっしりと響きました。 まさにお金の問題で今の仕事には満ちています。 でも人材育成に関わる部署だからこそ、お恋しいで田中さんと出会えたと思っています。 全くやりがいを感じないわけではないのだけれど、やりたい仕事は別なのです。 50歳まであと2年。 まずはワークシートで今年の振り返りをやってみました。 放送聞けるといいなということですが、 生放送ご参加できましたでしょうか。 もしこの間参加できなかったという方は、 11月21日の木曜日の夜、同じセミナーをやりますので、 生放送にご参加いただければと思います。 それからこの放送3ヶ月ぐらい前から聞き始めてくださっているということなので、 もしかするとまだ聞いていないかもしれないのですが、 厚労省が無料でキャリアコンサルティングを提供しますよというサービスをやっているのです。 それはボイシーでたびたび紹介していて、私自身も受けているのですが、 とてもいいという声が多いので、 ぜひそういうところにもお話を聞いてもらうのはいかがでしょうか。 キャリアコンサルティングを受けてみると、 何かアドバイスをされる場合もあるんですが、されない場合ももちろんあって、 ただ人に1時間話しているうちに自分の中で何かが見えてくるのですよね。 それだけでもとてもいい経験だと思います。 特に国がやっているキャリアコンサルティング面談は、 全然私たちの仕事を知らない状態でやってくださるので、 利害関係がない分だけ、本当に心の底から腹を割ってみたいなことができるのです。 こちらにURLを貼っておきますので、もし興味があれば無料キャリアコンサルティングをぜひお勧めです。 安田さん、初めてのコメントありがとうございました。 それでは今日はここまでにしましょう。 今日も楽しく人材規制を進めてまいりましょう。 東日本大震災応援ラジオ・トレディケートの田中庄子でした。