# 「今日のテーマ」は？　皆さまに大人気だった宮川洋一郎のことをブログに書きました！（「「50代未経験からの転職物語」を解説する」⇓リンクより） おはようございます。田中純子です。 人材育成応援ラジオでは、大人の学び、キャリア、人材育成や組織開発に役立つヒントを毎朝お話ししています。 このチャンネルは、ビジネスとITの人材育成で世界を変える、人を育てる、取り抜けとがお送りします。 まずはお知らせです。 以前50歳代で未経験の講師職に転職したという、元銀行員の宮川陽一郎の放送が大反響だったんですけども、 これは私、文章でも書いちゃおうと思いまして、ブログにまとめました。 トレノゲート公式ブログサイトに、宮川陽一郎と対談した後に、また私が考えたこと、 それから放送の中では使ってない内容というか、放送外で打ち合わせで宮川が言ってた言葉などを紹介していますので、 こちらのチャプターにそのブログのリンクを貼っておきます。 文章でもボイシーを聞きたいという方は、放送の中ではお話ししていないことも含めて書いてますので、ぜひお読みください。 今回が前編なので、後編はまた改めて公開いたします。 では本日のテーマですけれども、学ぶためのお金ということで、私が会社を何とかして動かせないかなと、 若い頃、もう30年近く前ですけども、25年くらい前なんですけども、何とかして頑張ったという話をしてみました。 何かの参考になればと思うんですけども、あまり参考にならなければ金曜日のほっこりと思って聞いてください。どうぞ。 # 「環境は変えられる」のひとつの例。 私が勤務しているトレノケート株式会社というのは、人材育成専門企業なんですけれども、 1995年12月に創業しまして、そしてもう間もなく30年になるという会社なんですね。 私は前職がDECというコンピューターメーカーに勤めていて、そこで10年経ったところで教育部門の売却、部門売却があって、 トレノケートの前の社名だったグローバルナレッジネットワークというのができて、そこに転席して、 95年12月以降、正式には日本では96年4月に移籍したんですけれども、みんなで一緒に新しい会社に移って、 教育専門企業として生まれ変わったんですよ。コンピューターメーカーから教育専門企業に生まれ変わったのが、 日本だと96年の4月、ゴールデンウィーク中だったというふうに記憶しています。 私が前職のコンピューターメーカーにしたときに、完全にアメリカ系企業だったので、英語が飛び交うような職場でもある程度あったんですね。 そんなに日常的にあったわけではないんですけれども、でも海外への出張が誰にでもよくあったし、 それから向こうから誰かが来てミーティングするなんてこともあったので、英語でメールのやり取りするということも頻繁にあったものですから、 英語の教育というのが前者を挙げてやってたんですよ。 その当時の前職でのやり方というのは、会社に英会話の先生が来られて、 そしてそれをレッスンを受けると、確か2か月とか3か月でワンクールなんですけれども、何万円か払って出席率が80%とか超えれば、 7割リファンドします、お金返しますみたいな、そんな仕組みだったような気がします。 一旦自己負担をつけるんだけれども、ちゃんと勉強した人は7割返しますよというような制度で動いていました。 それからトーイックも会社で団体で受験するというシステムがあって、 土曜日か日曜日に会社に行って会社の会場で受けるということもよくやってました。 そういう記憶があったので、新しく会社が生まれ変わってみんなで一席したときに、相変わらずまだ英語のやり取りが結構あったんですね。 日本企業にはなりましたけど、グローバルナレッジネットワークというのは創業当時からグローバル企業だったので、 英会話の補助というのを会社でやってくれないかなということを思ったんですよ。 創業当時まだ数十人というときに、社長が他の会社からやってきて就任されたんですけど、 最初の初代の社長に私が、「何々さん、うちもやっぱり新しい会社は生まれ変わりましたし、相変わらず英語を使った仕事が多いじゃないですか。 だから会社の中で英会話のスクールを開いてほしいんですけど、自己負担をみんながするのはきついので、会社でそういう費用を持ってもらえませんでしょうか?」 ということを提案したんですよ。そしたら、「うん、まあ分かるけど、でもそれを会社が負担するっていうのもどうなのかな?」みたいな、確かそんな反応で、 そうか、何か私は説得材料を持っていかないと、30代前半のまだまだおごちゃまな未熟な私が思って、 分かりました、じゃあ私トーイックですごくいい点を叩き出してくるので、その時にもう一回話を聞いてくださいとか言って単語が切って、それから数ヶ月猛勉強をしたんですね。 トーイックもその時、新しい現在の会社では費用負担なかったので、自分で当時5千円くらいだったと思うんですけど、 5千円くらいを払って、どこかの大学の会場に受けに来まして、それで結果が出たら、それが845点だったんですよ。 後にも先にも845点っていうのは、私の中でも生えある点数なんですけども、今回ちょっとこの話しようと思って、その時の試験結果を取ってあるんですけど、 どこかにしまい込んでしまって出てこなかったので、証拠写真をお見せすることができません。 いずれにしても、845点の結果を持って行って社長のところにトントンとして、私自分で勉強してここまで取りましたので、 こういう結果をみんなも出せると思うから、ぜひ英会話のレッスンの費用を会社で負担してくださいって言って掛け合ったら、 そこまで熱心に言うんだったら、じゃあやってみようかってことになりました。 それでどうやって探したのか分からないんですけど、多分同僚が知っている英会話スクールの個人レッスンとかやってくれる方なんかを見つけたんだと思うんですが、 社員に募集をかけて、毎週例えば火曜日と木曜日は6時半から8時までの教室をちゃんと使ってレッスンしますよって、 いくらいくらの自己負担で、全部例えば参加したらちゃんと会社がお金を貸しますみたいな、 多分リファウンドのシステムをその時に導入したような気がするんですね。 人事とか経理と相談してるのは、もうあまりよく覚えてないんですけども。 それでまだまだみんな私と同年代ぐらいの人たちが多い時代でしたので、 20代、30代、40代の社員が希望してその英会話スクールというのをやったんです。 1年、2年、何年続いたかちょっと覚えてないんですけれども、何年間かそれ続いたんですよね。 今思えば私がトーイックの試験を受けてきて点数を取ったからって、 それと英会話のスクールを会社の中でやって費用負担をしてもらうということの何のつながりもないというか、 論理的なつながりはそこにはないんですけども、そこで何があったかって言ったら単にパッションだけですね。 私がまず一旦点数を取ってくるんで認めてくださいっていう、なのでっていうのも全然論理的なつながりはないんですけども、 若気の至りっていうか若いっていうのはすごいなって自分でも思うんですけれど、そんなことがあったんですね。 今日は学ぶためのお金というトークテーマが来ていて、学ぶために自分の自腹を切って何か会社上司に働きかけたことがあったなと思ったので、 そのトーイックからの英会話レッスン導入という話を今日はしてみました。 # 著者としては、著作(本)はできることなら買って欲しい。せめて…と言うお話。そろそろOJTの季節です。トレノケートがお客様組織にまとめて販売することもできます。OJTの副読本でお使いいただいているケースもあります（『事例で学ぶOJT』⇓） 学ぶためのお金といえば、勉強のために書籍を買うということ、書籍を読むということあるじゃないですか。 私は自分も本を10冊書いているので、できれば買ってほしいんですよね。 時々こういうことを言われることがあって、これは著者に言うことではないよっていつも心の中で思っています。 田中さん本書いたの?じゃあ貸してっていう人と、それから田中さん本書いたんだおめでとう図書館で借りるわっていう方がいて、 いや頼むから買ってっていう風に、これやっぱり買っていただかないと出版社も潤わないというか経営が成り立たないし、 著者だって全く本が動かなかったら、もうその次のチャンスが巡ってこないわけですよ。増殺ならなかった、初版絶版ですみたいな。 私もその初版絶版が多いんですけども、なのでやっぱりせめて著者に、本人にそれを言わないでほしいなと思うんですよ。 経済状況っていうのは人によって違うので、図書館で借りるとか、それからうちにどんどん本が増えるの嫌なので、 誰かのを借りて読んでまた返すとかっていうのをしたいというのは、もう本当人それぞれの個人の選択ですけど、書いた人に直接それを言うっていうのは結構きついんですよね。 そうそう、それで思い出したんですけども、研本というシステムがあって、出版社によって異なるかわからないですけども、出版した直後に、 研本したい方いらっしゃいますかとかって出版社編集者から聞かれて、10冊ぐらいまでならいいですよとかっていうようなことが条件に示されるんですけど、 それって全然印税にも入ってないし、出版社のどちらかというと、持ち出し、印刷費用なんか含めると持ち出しなんですかね。 だから例えば1万部印刷したとか言っても、それとは別に20部の研本があったとしたら、これは著者には何もお金が入らない。 だから出版社がサービスで研本というのをやってくれるんですよ。 私もお世話になった方がいらっしゃったら、何冊かはその研本のシステムを使うこともあるんですけども、 あとは自分で購入してそれをいろんな人に配るということをやります。自分が著者として自分の本を買ってですね。 ある時にそのことを知っている人と知らない人ってもちろんいるので、出版社の時にお世話になったなと思って、 本に直接お世話になったわけじゃないですけど、日頃お世話になっているなと思って、 本差し上げますよって言ったんですよ。 そしたら純子さん、これはあなたのためにならないから、僕はちゃんと買います。 本屋で買いますからご安心ください。送る必要ないですって言ってくれた人がいて、 それはどなたかというと大島武さんなんですね。分かっていらっしゃると思って、 大島さんには私はとてもお世話になっているので、研本しますって言ったんですけど、 それはダメですと。ちゃんと本は自分が買って、読んで感想も言うから、だから私に送らないでくださいっておっしゃったんです。 その大島武さんというのは1年ぐらい前でしょうか、私のボイシーに参加してくださった大島渚監督のご子息なんですけども、 東京工芸大学の教授である大島さんがそういうふうに言ってくださって、 やっぱりそういうふうに言われると嬉しいなと思ったことがありましたね。 大島さんの対談は概要にずらっと並べておきます。何回かに分けて放送しておりますので、 よければ過去放送も聞いてみてください。ではコメントを紹介します。 432回中途入社者というのは即戦力じゃないよという放送について、エッセンさんからご自身の体験としてこのようにコメントいただきました。 この432回の放送で語られた内容と同じことを、今毎日のように経験しています。 前の職場と今の職場では文化が相当に違うため、それに適応する必要があるからです。 定年が近づいている身には、OJTトレーナーもメンターも用意してもらえません。 自分で何とかするしかないわけで、本当あの放送は正しいと実感してますといただきました。 キャリア採用ではなくてエッセンさんの場合は学校が移ったということなんだと思うんですけども、 やっぱり何歳であってもそこの組織適用をするために誰かがちょっと伴奏してくれた方が楽なんですよね。 この放送で大人気だった宮川洋一郎が54歳でトレヌケートに転職してきて、やっぱりOJTトレーナーはしばらくついてましたよ。 もちろん講師として立ち上げるというのがメインの役割としてあったけれども、 でもこの職場の中で困っていることをサポートするという役割でもあったはずなんですね。 トレヌケートの場合は何歳の人であろうと、期間は長い短いはあっても、 OJTトレーナーとか最近ではメンターという斜めの関係の人もアサインすることが増えてきたので、 いいことやってるなというふうに自社のことですけれども、そんなふうに自我自賛というふうに思っています。 過去放送を聞いてくださった方、274回、違いは違いであって他者と違うということ自体はただの違いなんだという放送をお届けしたんですけれども、 テンさんから、違いは良い悪いじゃない、違うだけっていうのはいいですね。 私の職場にも外国籍の方がいて少し難しさを感じているので、この言葉を忘れずに頑張りたいと思いますようにいただきました。 何に難しさを感じているのか、どなたが感じているのか、外国籍の方が感じているのか、ちょっとこの辺よくわからないんですけれども、 多分お互い様ですよね。私も一番珍しい国でいうと、ガボン人と一緒に仕事してたことがあって、 この会社が私が今いるところが創業した当時の90年代後半か2000年代初頭ぐらいでしたかね、ガボン共和国っていうところから日本に来ていた人、 日本語ペラペラなんですけども、一緒に働きました。やっぱり価値観とか考え方がだいぶいろいろと違うんだっていうのはお互いに思っていたので、 何でしょうね、異文化を学び合うっていうのにとてもいい経験だったなというふうに思います。 ただ私はその後もイギリス人とかアメリカ人とかも同じ会社にトレノケート、あるいはその前のグローバルナレッジネットワークという社名だった時代にも経験しましたけど、 個人差の方が私大きいかなっていうふうにその時は思いました。あまり国の違いというよりも個人差っていうふうに捉えていたので、 その辺はお互い様ということかなと。要するにローコンテキストだと思えば誰でもが異文化なわけで、通過だと思わないでちゃんと話し合っていて、 そういうことなんだ、そういうふうに捉えたんだ、そういうふうに理解したんだねっていうローコンテキストの文化だということを日本人同士であろうと、 母語が日本語同士であろうと、学んだ外国語として、第二言語として学んだ人同士であろうと、その辺はローコンテキスト前提にするっていうのが大事なんじゃないかなというふうに思います。 今日はここまでにしましょう。それでは今日も楽しく人材育成を進めてまいりましょう。 人材育成応援ラジオトレノケートの田中良子でした。