# 「今日のテーマ」は？/放送1000回記念キャンペーン、あれこれ、やってます！↓「リスナーアンケート」です 人材育成応援ラジオ、このチャンネルでは、キャリアと学び、人と組織の成長に役立つイントを毎朝お話しています。 おはようございます、田中純子です。 まずは直近なので、鋭意募集しております6月15日、無料セミナー、ギリギリまで募集しておりますが、 まだまだ特に対面の方の人数が少ないので、お申し込みお待ちしております。 対面参加の方のみ本をプレゼントするっていうこと、 それでだからっていうことではないんですけども、 よろしければ皆様で人事ネットワーキングをしていただければと思います。 お客様からですね、人事の人同士つないでくれないですかねとか、他社の人の話聞く機会ないですかってよく言われるんですよね。 なので、こういう機会をぜひ活用していただきたいです。 無料セミナーお越しください。 5時以降、対面の方のみちょっとこうコミュニケーションする時間というのをあえて設けているので、 皆様同士名刺交換したり、なんかちょっとこの件についてまた改めて来週あたり時間いただけませんか、 というような会話もしていただけたらなというふうに思っているんですね。 やっぱり横つながりすごく大事だと思うんですよ。 能力開発基本計画を見てても、企業を超えて連携できることをしましょうというようなことが書かれているんですよね。 なので、職業能力開発基本計画の読み解きセミナー、6月15日です。ぜひお越しください。 その他、放送展開記念のキャンペーン様々ありますが、リスナーアンケートとか、研修受講割引キャンペーンとか色々あるので、 放送概要をアクセスしてご確認ください。 それでは今日は、自分自身の学びの動機づけ、そしてその持続させるための仕掛けということについて考えてみました。 ではどうぞ。 # 勉強や学びのスイッチをどう入れるか？/参考：1社向けでのみご提供ですが「人生100年時代の“自律的な学び”をデザインする ～VUCAを軽やかに乗り越える学び方ワークショップ～」↓詳細 今度、皆様にもご案内していて、開催する6月15日の職業能力開発基本計画を読み解いて、 人材育成、これからの5カ年計画、国の5カ年計画と、それから企業としてどんなことをそれに準拠してやっていくといいのかというようなことを、 私たちの提案だったり、それからこれまでのいくつかの取り組みというようなこともご紹介するセミナーがありまして、 その中で、私が昨年、商品化した学び方ワークショップという、通称を呼んでいるんですけども、学び方ワークショップというのをご紹介するんです。 通称学び方ワークショップなんですけど、これで検索しても出てこないので、正式名称を言いますね。 人生博年時代の自律的な学びをデザインする。サブタイトルが、文化を軽やかに乗り越える学び方ワークショップというものです。 これは一社向けでしか提供していなくて、公開コースではやっていないんですね。 公開コースで学び方を学んできますといって、上司が承認してくれるんだろうかという議論をした内でしまして、それはそうですねということで、一社向けのみなんですけれども、 どういうところで採用されているかというと、例えばデジタルリテラシー、ITリテラシーを全員高めるためにリスキリングプログラムを動かしましょうというような、 全社施策とか事業部施策が動いたとしますね。そうするといろんなITデジタルの勉強をしていくんですけれども、もともとそういうことが学びたかった方だけではなくて、 そうかいよいよそういう時代か、じゃあITデジタルやらなきゃっていう方も絶対入っちゃうんですね。私なんか後者ですけど。 そうすると、その時に前向きに学ぶっていう人と、しょうがないから学ばなきゃなと思っている人が混ざってきたら、やっぱりモチベーションの差があるし、 最初は勢いでやるかもしれないですけど、だんだん自習、学習とかになってしまうと、動画見なかったとか、Eラーニング申し込んだけど受けなかったとか、 半分まで見たけど途中離脱しちゃったみたいなことできっと起こると思うんですね。 そこで、そういうリスキリングプログラムなどを走らせる最初のところで学び方を学ぶっていうワークショップを入れませんかっていうご提案を差し上げていって、 何社かの企業の方に、いいですねって学び方を学ぶっていうのって、そうやってみればちゃんとやったことないですもんねっていうことで、 学び方を学ぶワークショップというのを最初のところで提供するっていうことをやっているんです。 いろんな使い方があって、今言ったのはデジタルですけど、デジタルに限らず若手社員に自立学習者、自分から学習する人になってほしいので、 自立学習を癖づける、習慣化するということだったり、一人で学び続けるの大変だから学びのバディーとかコミュニティを作ってみんなで学ぶっていうことを習慣化するとか、 そこのフード文化にしたいとかっていうふうにおっしゃるケースもあって、そういう場合にもその学び方ワークショップと通称を呼んでいるものというのを採用いただいたりしてます。 この中でですね、自分の学びをどうやって動機づけするかっていう話が出てくるんですね。 例えばスイッチのやり方、何をすると自分はよし勉強しようっていうふうなモードに切り替わるかっていうのを、これ何も答えないので自分で考えていただきます。 例えば在宅勤務しているときは通勤時間が往復合わせて大体2時間分くらいが多くとしましょう。 そしたらその2時間をYouTube見てたりゲームしてたり、あるいは長く寝るということでその2時間を使ってもいいんだけれども、 せめて4分の1の30分くらいは勉強しようかなと思ったとしましょう。 でも家の中っておもちゃがいっぱいあるので、ついついテレビ見ちゃうとか、ついついゲームしちゃうとか、ついついスマホいじっちゃうとかってなりやすいと思うんです。 学校に行って何も余計なことしちゃいけない環境の中で勉強するのと違って、自学自習ってやっぱり誘惑がいっぱいありますよね。 そういうときに自分の学びのスイッチの入れ方っていうのを考えていただくんですよ。 例えば一旦立ち上がってお湯沸かしてコーヒー入れるとか、コーヒーカップを持って帰ってきて座った瞬間に一回パソコンを開いてe-learningを立ち上げてログインして、 1番組だけは見ようとか、そういうふうに自分の何らかのきっかけになるもの、トリガーになるものっていうのを考えていただく、こういうことをやったりします。 それからきっかけはあってもその後持続しないということもあり得るので、その継続、持続していくためにどうするかということで、 こういうときに他人の力って大事なんですけども、誰と一緒に学ぶとか、学び仲間と一緒に学ぶときにどういう励まし合い方をしようかとか、 場合によっては2週間に1回とか何週間に1回集まって進捗をお互い確認しようよ、そういう30分のちょっとした会議、オンラインでもいいので、 離れた拠点の人ともオンラインでどこまで進んだとか、私これの試験はもう受けたよとか、そういうふうな軽いお互いのプレッシャーの掛け合いなんかをやると、 もともと1人ではこの辺までしか行けなかったところが、誰かと一緒に行くと遠くまで行けるってことは起こるんじゃないかと思うんですね。 なのでお互いにどうやってギブアンドテイクするか、どうやって助け合うか、どうやって刺激し合うかっていうようなことも考えていただくってことをしています。 やっぱりどんなに自分が内発的に動機づけされていたとしても、学びってそういつまでも続くものじゃなくないですか、どうなんだろう、人によるかもしれないですけど、 例えば私はケリコンの試験を受けようと思った時に、あるいは整理集のアドバイザーの資格試験を受けようと思った時に、自分から受けようだったので元から内発的ではあるんですよ。 あるんですけど、テレビの録画を見ようとか、別のことをしたくなったり、ふっと家で勉強していると埃が気になって掃除し始めるとか、他のことに気に取られるっていうのは、内発的に受けようと思っている資格試験でさえそうなるんですね。 なので内発的に元から受けようと思っていたんじゃなくて、会社が推奨している資格を取らなきゃとか、会社がリスキリングプログラムを動かしているからやらなきゃってなっているものは、もっとそうだと思うんですよ。 しかも、研修のように全員を集めてしまえば、その集めた時には他のことをできないので、集中して学ぶと思うんですけれども、それこそeラーニングを見てくださいとか、会社が作った内製用の動画があるので一旦それを見てもらってから集まって何かしましょうという反転学習とかになっていると、結構在宅勤務でもできちゃうことがあって、その時がやっぱり難しいと思うんですよね。 スイッチを入れるのと、スイッチは入ったけど、そのスイッチがすぐオフになっちゃうという。なので、自分なりにどういう儀式をするといいのかとか、何か合図を決める、自分に対する合図を決めるということはやっておくのがお勧めですし、それからやっぱり誰かと一緒に学ぶというのもやっていくというのがお勧めなんですよね。 この学びのワークショップの中でそういうことを扱っているんですけれども、日常生活の中でもスイッチの入れ方、持続する時のもう一度ブーストさせる方法、そして誰かと何か学ぶという。同じテーマじゃなくていいんだけれども、話も同じテーマじゃなくてもいいんだけれども、でも刺激をし合える仲間、学び仲間を探すというこの3つについて、プライベートな学びでもできると思うので、ぜひお試しください。 そして、実際私こういうスイッチ入れてるよという事例があれば教えていただければ幸いです。 # コメントのご紹介です！/各種キャンペーン、放送概要も合わせてご覧くださいませ。 今日のトークテーマがおうち時間の楽しみ方となっていて、テレワークが入ったことによって私はもう確実に在宅の時間に余裕ができましたね。 家がやっぱり昔と違ってだいぶ片付いてるんですよね。 毎日月曜から金曜日まで出社して、夜遅く7時、8時に帰ってくると、 月曜は綺麗なんだけれども、段々と散らかってきて、金曜日にマックスになってきて、土曜半日かけて片付けてみたいな日々だったんですね。 ですけれどもやっぱり通勤時間がなくなると、その分家の片付けをすることができるので、 以前よりは散らかり度合いが狭まっているというか、全然散らからないわけじゃないんですけれども、 まさかモデルルームみたいな毎日ではないんですけれど、でもちゃちゃっと片付けられるようになったっていうのはあります。 明らかに台所洗剤の減りも激しくて、やっぱりそれだけ衰じしてるってことなんですよね。 水道代も上がってますし、いろいろと家の中のことを整えやすくなったっていうのはあるなというふうに思っています。 そんな中で家で勉強するとなると、先ほどお話ししたように誰の目もないので、どうしても他のことに気が取られちゃうという問題もあって、 なのでどうやってスイッチ入れるのか、どうやって自力させるのかということについて考えてみた次第です。 さて、コメントのご紹介です。ちょっとご紹介遅れちゃったんですけれども、 バマズのオリエッティさんとコラボをした999回、オリエッティさんからコメントをいただいておりました。 貴重な機会ありがとうございました。おっしゃる通りで先人のおうちへを聞いて、ロールモデルや同じ価値観の方を探す日々です。 田中さんのメッセージの中でも心が軽くなるものがいくつかありました。 田中さんの声の力強さと信頼感も相まって、先人になんとかなるわよとおっしゃっていただいたような気持ちです。 いやいや私もまだ全然悩んでるんですけどね、いろんなことに。 番組について改めて考える機会をいただき、言葉にでき、より強みを再確認することもできました。 今後もよろしくお願いしますといただきました。 オリエッティさんまた機会があったら一緒にコラボいたしましょう。 声をかけていただいてありがとうございました。 そして1005回、上司や先輩からフィードバックしてもらえないんでスーッと嘆いている場合じゃなくて、自分からフィードバックを取りに行こうよという話をした回です。 堀潤さんから自分から働きかけること大切ですね。再認識しましたといただきました。 くわいやすゆきさん、1000回おめでとうございます。 ちょうど担当している研修日にあたってバタバタしてコメントができませんでしたというふうに書いていただいたんですけど、 いやいやもう私の方から方こそプレッシャーを与えてしまったならでは申し訳ありません。 これも1000回放送のコメントとしてカウントしておりますのでありがとうございます。 秋葉原さん、目から鱗が出ちゃった話ですね。思いつかないもそうなんですが、若い時は特に目上の方に自分から行くというのはなかなかハードルが高いように思います。 40代の今では自分自身にムーミン科って葉っぱかけられるんですが、これも自分の公教育の結果かもしれません。 お互いにアサーティブを身につけ、さらに心理的安全性も必要な時代ですね。 このムーミン科っていうのはどういう意味なんでしょうか。 私はあまりムーミンに詳しくなくて、ごめんなさい。もし解説していただけるようならどういう意味か教えていただけると嬉しいです。 そしてごちさん、今は残業もさせてもらえない時代、ハラスメントなど意識してなるべく上司も関わらないように努めているのは確かでしょう。 本気で自分成長したいならば本気のアサーション、自分の本音を伝えて優れた上司ならそこが会社にとってもプラスになることは理解できるはず。 言わないで終わりよりきちんと言うことですっきりしたいものですね、というふうにいただきました。 アサーションとか心理的安全性とかいろんな専門用語も出てきますけれども、 とにかく自分が勉強したい成長したいんだったらフィードバックをもらえばっていう簡単な話なんですよ。 簡単な話って言ったらそれができないんですよってなると思うんですけど、 上司じゃなくてもいいんです。別に年が離れてる人じゃなくてもいいんです。 周りの人に今の私の何か発言ってどうでしたかとか、今の私の作った資料のプレゼンというのはどうでしたかとかっていうふうにちょっと一言聞くだけなんですね。 それがハードルとかいうのはわかりますよ。なんですけども、親とかおじいちゃんおばあちゃんほど年齢の離れた人に聞いてみようというのではなくて、 周りの人にちょっと聞いてみたらと。もちろんその周りの人もいやいやいや特に私だってできてないのに人にフィードバックできるような私じゃありませんよってなることは 多いに考えられるんですけど、でも私にフィードバックくださいって毎回言ってるとやっぱりそのうち誰かがじゃあせっかくなのでって 良い点はこういうところでもう少しこうするといいかなと思ったのはこういうところですっていうふうに言っていくようになってくるんじゃないかなと思うんですね。 以前中途入社の人だったか新入社員で入ってきた人だったか忘れたんですけど、同僚が一緒に商談とか行ってお話しすると 会議にあるいはオンラインだったらば、オンラインだったらばということなのでここ5、6年の話ですけども ちょっともう一回別会議立ち上げるんで時間もらえますかっていうふうに言ってくる人がいて、もう誰だったかが全然覚えてないですけども 彼だか彼女だかが何かなと思ったらさっきのお客様と話したことの続き話したいのかなと思ったら いやせっかくじゅんこさんと同席できたんで私のプレゼンについてフィードバックもらえないかなと思って っていうようなことで聞いてくる人がいたんですね。その人本当に全く名前ももう全然思い出せないんですけど誰だったかっていうのが なんですが彼だか彼女はしばらくそれを何ヶ月間かやってたんですね。 多分私だけじゃなくて他の人にも知ってたんじゃないかと思うんですよ。こういうふうに自分から聞いてくる人いるんだなーってその時思いまして 自分から聞いてくるってことをしてくれるとこちらは言っていいんだなと思うのでちょっと大したことじゃないけど指摘しないでおこうかと思うような敬語の間違いとかも 些細なことなんだけどもさっき尊敬ごと緊張が入れ替わっててこういうことがこういう表現してましたよとかって伝えられるじゃないですか やっぱり聞いてくっていうのはすごく大事だなっていうふうにその時も感じたってことをふと思い出しました。皆さんコメントどうもありがとうございました。 それでは今日も学びと成長の種を探しに行きましょう。ビジネスとITの人材育成で世界を変える人を育てるトレヌケートの田中純子でした。