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🇳🇱オランダからこんにちは
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🇯🇵元公立高校英語教諭、🇳🇱現地小学校TA(EA)という立場から、
現場目線から見る社会と教育の関わり
オランダ暮らしから見える社会やライフスタイルについて
30代後半目線から発信しています🎙️
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https://lit.link/naomishima▶︎これまでの人生ライン
・高校不登校、自主退学(高2)
・高校卒業程度認定試験合格
・関西外国語大学卒業(University of Northern Iowa 長期留学)
・ベンチャー企業(起業家鞄持ち/企画営業)
・大阪府公立高等学校英語教諭(8年)
・2019年、退職、オランダ移住、起業
・会社経営(Eduble)＋現地小学校英語TA(ET)
・ロッテルダム全日制日本人学校exchange coordinator
・フードバンクボランティア
・9歳の娘(🇳🇱現地校通い)と夫(元社会科教諭)と3人暮らし
これまで50校以上の、
・小学校
・中高一貫校
・教員養成大学
・教育関係施設
を視察し、教職員や学生にインタビューを続けてきました。
日本の教育関係者向けのオランダ教育視察もコーディネート中。
私たちの人生、日本の教育を”もっと”良くするためのヒントを探す修行編
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- AbemaTV「オランダの子どもたちは世界一幸福」
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AI目次
オランダ教師の意外な視点とは？
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おっしゃる通り場数は重要なので、出来ればそれを小学生の時期にたくさん練習出来れば良いなと思いますよね😊
一方で、私も、たとえばある程度中堅になってくると周りが反対意見を言ってくれない（必ずしも批判的＝反対、ではないですが）状況になり、物足りないというか、大丈夫かなと感じたこともあるので、とてもわかるなぁと、放送聞いてて思いました。
社長にクリティカルな意見を周りが言えなくなると会社が衰退することもありますし、色々な角度の批判的意見があるのは重要だなと思いました！
夫と意見が食い違った時は「それがあなたの意見ね。私はこう思うわ」と決して喧嘩になる事がなくて…でもたまには家族だからこそ感情の入った意見が言いたくもなります😅笑
相手が言っていることを「このように理解しました」と繰り返すことはとても有効だと思います😊感情的になってぶつかる必要はないと思うので、何が「発散するもの」を見つけてみても良いのかもしれません😆ボクシングとか？代替案として。笑
自由には、責任を。責任をとりつつ自由に振る舞う（人生を楽しむ）が、自立する。と、仮定します。
責任を取らない人は、他人の自由を侵すことになる（自立を妨げる）ことから、退学させる（排除する）こともありうると思います。
オランダは、自立を目指すことが教育の目的と聞きました。「無責任」に対する処罰が、明確に存在していると思います。退学処分される子どもも多いのでは、と想像しますが、その子らは、どうするのでしょうか。
退学させられる子が多くいるは、単なる妄想でしょうか(_ _)
でもせめて自分の子には違った意見も建設的な態度で言えるようになってもらいたいと思っています。
なおさんは娘さんを交えて、そういった練習というか、機会を作っていたりしますか？
もしあればそんなエピソード聞いてみたいです。
うちの子は学校ではあまり話さないタイプ。家では色々意見を聞いて話し合うということを少しですが意識しています。