# 楽しみながら学ばせるためにやっていること こんにちは。ソークル先生です。 今日は子供が楽しみながら学ばせるためにやっていることを皆さんとシェアしていきたいと思います。 子供は単純に目の前のことを楽しんでいる。 でも実はこちらには裏の目標があって、実は学びになっている。 結構理想的だったりしますよね。 それがいろんな方法があると思うので、そういうのをシェアしていきたいと思います。 この観点なんですけども、私が特別支援学校の時に生活化単元学習という授業はすごい力を入れているんですよね。 特別支援学校の小学部が一番力を入れていると思うんですけど、そこでかなり学ばせてもらったことなんですよね。 別にそれは授業なんですけども、それ以外にもいろいろ普段の生活でもいろんなところでそういう要素があると思うので、 子供の生き生きした姿を引き出しながら学びになっているというのはすごく理想的な方法だと思って、 私も授業を通して感じていますので、いろいろ教えてください。 では一人目、サーミさん。ありがとうございます。 誰よりも自分自身が楽しむことです。 あー、なるほど。大事ね。 会話の中から?が出たら一緒に調べる。 え、なになに、ちょっとわかんないから調べてみようよみたいなね、ノリノリで。 高学年クラスで山の高さ、川の長さを英語で言うレッスンの中で、 ふとどうやって測っているのかなと不思議に思い、みんなで話し合いました。 これはね、私こういうのすぐ調べたくなる立ちですね。 山はヘリコプター?え、そうなの? 川は直線を足しているんじゃない? あー、なるほど。 といういろんな考え方ね。 それぞれ調べて来週報告し合おう。で終わりました。 なるほど。 なので私も宿題あります。調べないと。 あとは子供たちが興味あるものと結びつけたりしています。 MとN難しかったらマクドナルドMだよとか。 あー、なるほどね。 英語の先生なのでそこら辺の発音のことが話題になるんですよね。 とか、フォンの読みが難しかったらスマートフォンのフォンだよとか。 なるほど。 結びつけですね。本当だ本当だ。 とか、そうじゃんって発見がありますね。 日常と結びつくと最強な気がします。はい。 いやー、すごい良いですね。 自分が楽しむ。 日常と結びつける。 これ結構強いですよね。 まあね、ここから出てくるかもしれませんけど。 算数とかもね、日常で結びつける方法とかありますよね。 ちょっと寒いのでエアコン切ろう。 はいさん。 正午時なんは買い物に一緒に行くと会計の時にお釣りの暗算をしてくれます。 あー、いいね。 会ってるとレジの人に褒められるのが嬉しいみたい。 あ、なるほど。はいはいはい。 今日のお題とはややずれてるかもですが承認欲求ありきとはいえ楽しんで計算してる姿が可愛いので投稿します。 うん、楽しみ。 はいさん。 それこそ前、お相談で無気力っておっしゃってましたけど、なんかお子さんなりに楽しめるものがあるっていうのはこれ、なんか糸口になりそうですね。 うん。 こうゆきゆきしてる姿があるわけですね。 続いて、はいさん。 先生、皆さん聞いてください。 正午時なん、宿泊学習で好きな子に告白。 えっ、すごい。 相手の子からOKもらえた。 お付き合いするらしい? すごいな。なんかドキドキしてきた。 おじさんドキドキしてきた。 相手の子は勉強が得意なので勉強終わったら一緒に宿題すれば?と伝えました。楽しみ。 えー、正午で? てかもうそんな、今そういう感じなのかな。 すごいな。 おめでとうございます。 なんか自分のことのようにちょっとドキドキしてきましたけども。 この先ライブできるかな。 えーと。 そうですね。 さっきのレジのね、県。 暗算していくってことでね。 いいじゃないですか。 得意をね、そのままどんどん引き出し、さらに強みを増していくってのもいいですよね。 自信になっていくのでどんどんね。 はい。 ちずさん。 称号不登校娘ボカロ曲を聴いて、自分なりの考察とコメント欄の方々の考察を通して、語彙力と国語力がスマホゲームで、 アイドルをプロデュースするゲームで、人の気持ちの読み取りやコミュ力がついている。 へー。 私は数読とか数字関係のゲームが好きで、自分目線でしか相手の気持ちを押し量ることがどうしてもできないため、プロデュースゲームは相手目線で相手の気持ちを押し量っていってランクアップするので。 ほー、そういうゲームなんだ。 自分がされて嫌なことはやめようの教えは、自分目線で相手の気持ちを考えることにつながる。私のようなタイプもいるので、相手はどんな気持ちになるかなの教えが大切だと私は思いました。 ゲームで相手の考察。 自分なりの考察とコメント欄の考察を通して。 へー。 プロデュース、そうですよね。 この間もちょっと話しましたけども、 結局デザインをするにも、今後はAIにとって変わる。 もうすでに変わってるんですけども、結局そこで人が生き残っていく力って、デザインを頼む人の思いにどれだけ気づけるか、それを具現化するかっていうのはやっぱり人間でしかできないっていうふうにおっしゃったんですけども、やっぱり結局そういう力が必要だっていうことですよね。 娘さん、そういうのをゲームで応答して学ばれてると。 いちさん、先生みなさんお疲れ様です。 我が家のお馴染み話、ポケモンカードゲームです。 きっかけは父との交流でしたが、記憶力計算力は確実にアップしました。 最近はお小遣いでポケカを購入しているので、社会勉強にもなっていると思います。 めっちゃいいですね。ゲームでいろいろ何ダメージとか計算したりとか。 そしてお金を使うときは自分のことなんで必死になって考えますよね。あと何円必要とかね。 我が家は生協を頼んでるんですが、娘とチラシを見ながら何が欲しいと選ぶワクワクの中で、これ何て書いてる?これ何円?と文字を読んだり数字の概念の話をします。 お金の値段がいまいち分かってない娘は必ず、これうまい棒何個分?と聞いてきて、基準はだいたいうまい棒です。 興味のあるものを通して、しかも日常にあふれているね。チラシとかね。 先日若子たちが会話をしているのをこっそり聞いていると、息子が妹に、最近スズメが、あ、スズメ分かる?外にいる鳥ね。 そのスズメの数が減ってきていて、もしかしたらあまり見られなくなるかもしれないんだよと、得た雑学を妹に話していた。 しばらくすると娘が、ママもう少ししたらスズメいなくなっちゃうかもしれないんだよと話してきてくれ。かわいい。 兄弟で学び合っているなと感じました。娘はまだあまり文字が読めない分、兄から教わることも多くありがたいです。 こういう風に、自分の興味のあるものとか発見したものって人に伝えたくなりますよね。 私もそうなんですけど、何か得たものをこうやってライブとかインスタの投稿とかで発信につなげているわけですが、やっぱりそこが大事ですよね。 自分の中で頭に入れただけじゃなくて、それを自分なりの解釈とかにしながらアウトプットをして、 でもアウトプットってことは何か聞いてくれる人がいるとやっぱりそこが原動力になりやすいじゃないですか。 別に一人で何か文章に書き込んでメモしておくのもいいんだけども、 やっぱり聞いてくれる人のことを考えると、やっぱりこういう風に言った方がいいとか、そこらへんすごい学びになるんですよね。 じゃあ何を我々大人がやればいいかということは、やっぱり興味深く子どもの話を聞くですよね。 そして時には、あまりこのアウトプットがうまくなかったとしても、最後まで聞いてあげる中でまとめてあげればいいんですよね。 ここでこういう風に思ったんだねとか、これが発見だったんだねとかね。 もう一個言うと、それこそサーミさんでしたっけね。 じゃあ調べてみようかと言って、さらに深みが増すんですよね。 じゃあ何でいなくなるかということを調べてみようかとかね、さっきのスズメの話につなげるとしたら。 そんな感じで興味深くいろいろ知りながら、またアウトプットが上手になっていくと。 そしてインプットにまたつなげると。めっちゃいいと思いますね。 続いて、私自身が楽しくないとすぐ飽きたり学べないものがあり、子どもと一緒に遊んでいるときにちょこっとクイズを入れたりします。 おー、なるほど。ちょこっとクイズいいね。 普通に文字を読むのは楽しくないなと思えば、これ何て書いてあるでしょうかと言ってみたり。 人形遊びをして人形が何個お菓子を食べちゃった。あと何個あると。 あー、なるほどね。ちょっとこう楽しい雰囲気にするんですね。と数えてもらったりしています。 そこから子どもが考えるクイズに派生したりして面白いです。 なるほどね。ただ単純な問題じゃなくて、そこにちょっとしたエッセンスを加えることによって子どももイメージしやすくなって、 その土俵に一緒に乗っかってくれるみたいなね。 上手いですね。さすがですね。 はい、ミュート解除。 いっぱいコメントいただいてます。ありがとうございます。 イリコマンさん、地域の勉強会に行かせています。 学年関係なく週に一度みんなで宿題して終わったら公園で遊んでます。 えー、そういうのもあるんですね。いいですね。 放課後にいろんな学年の子たちと宿題をして遊ぶってとても大切なこのことかなと思ってます。 いいですね。なかなか普段関われない人、上の子、下の子、それによっていろいろ社会的な社会性も身につけられるのかなって。 昨日はこけて上級生たちに助けてもらいました。 勉強も教えてもらってます。 素晴らしい。 自分が年上になったとき同じことができる上級生になってほしいなと思ってます。 今はね、今のお子さんのポジションがあるんですけども、 そうやって年齢が上に上がるにつれてそこらへんいろいろ今学んでることが、 むしろね、下の子に次お子さんができるようになったら、これはいい経験ですよね。 だからどこに身を置くかってすごい大事なんですよね。 それが同じようなことやっててもどうしても居心地悪い場所もあるし、 ちょうどいい場所を見つけられて生き生きとされてるようで、よかったですね。 ぽぽさん。 息子は知的好奇心の塊なので、 本当にこれはもう素晴らしいですね。 自分の好きなことから連想ゲームのようにいろいろなことに興味が広がっていくので、 気がつくといろいろな学びに発展していくことが多い。 例えば息子は今逃走中に夢中なのですが、 アニメ逃走中の舞台がしてじまで、してじまはどこにあるのか。 地球儀や地図で調べたり、 してじまにはコンシェルジュリーという牢獄があって、 そこにはマリアン・トワネットも投獄されていた。 1973年に国際反逆罪で公開処刑された。 去年38歳。 その時日本は江戸時代などの寮にどんどん気になることを調べていくので、 結果的に歴史や地理などいろんなことを学んでいます。 すごい派生してこれこれっていくんですね。 すごいな。 かなりいろんな知識をお持ちなんですね、お子さんはもう。 今この段階にして。 12歳でしたかね。 この出来事の時は日本では何時代何があったが結ぶこのブームです。 これ自然とめちゃくちゃ歴史詳しくなりますよね。 世界史と日本史って別に独立しているので、 同じ年代に日本ではこんなことが起きてたとか、 世界ではこんなことが起きてたとかっていうのが、 平行して学べるとすごい理解も深まっていくんじゃないかなって。 私は全然不得意だったので。 羨ましいですね、ここに興味を持てるっていうのは。 続いて、 江戸桃さんですね。 生活の中で数字に興味を持ってもらいたいと思う。 おやつの時はおやつボックスを用意して、 この中から3つ選んでね。 3つ選ぶね。 というような感じでおやつを準備するようにしました。 いいね。 またおもちゃボックスにも数字を付けて、 息子の手が届かないところに置き、 欲しい時は丸版の箱を取ってと言ってもらうようにしました。 なるほど。 最近は10以上の数にも挑戦中で、 ドライブ中前の車のナンバープレートの数字を2人で読み上げたりしてます。 あー面白い。 ほんとちょっとしたことにいっぱい学びがあるし、 ちなみにひらがなに大工研修です。 ちょっとしたことが意外と勉強になっていくし、 そこを気づかせてあげるのは大人の役目だったりしますよね。 もうちょっと今ここを学んでほしいなって思えば、 そこに着目させるような言葉を伝えていけばいいんですよね。 ただ言うだけじゃなくて、さっきもお話し出ましたけども、 お人形さんがとか言い方もありますし、 この中から10より大きい数字を先に見つけた方が勝ちねとか言って、 ちょっとゲームっぽくするとかね。 方法はその子の興味関心とか年齢とかに、 発達段階とかによって変えていく必要があるんですけども、 いいですね。今日も学びが深いな。 続いてゆうさんです。 息子がハマっているガンダムのプラモデルですが、 プラモデルを作っているときの集中力は半端ないです。 そして初めて作り始めた少年の頃は、 まだ自分で作れず出来上がったもので遊ぶだけでしたが、 今では説明書を見ながら作れるまでに、 そして出来上がった後はおぬめのシーンを見立ててポージングを取らせたり、 戦った後にモビルスーツが汚れたような加工を施してみたり、 頭の中では想像力が爆発しているのではと思います。 そして自分で作ることが出来たの達成感も得られると感じますね。 また息子がカタカナ、アルファベットを習得したのもガンプラ図鑑でした。 好きな気持ちのパワーはすごいですね。 突き詰めていくと本当にいろんなところに派生して、 そこで自分から難しい言葉を読もうとしたりとかね。 集中するということ自体が成長につながるんですよね。 幸せホルモンも出ていますし、 あと非認知能力も高まっていくんですよね。 そういう集中できるものに没頭させるというのもすごく大事な要素かなと思います。 いいですね。 はい、では… あっ! そうかごめんなさい失礼しましたハエさん。 無給力7は上の子です。 安山は下の子の話なのです。 あっ!失礼しました。 ハエさん次男くんおめでとうってね。 本当娘さん…娘じゃないじゃないと、彼女ができたっていうね。 いちさん、息子はどうですか? いちさん、息子に500円チャレンジと言って500円渡し、 お菓子を好きなだけ500円分買っていいゲームをし始めました。 はじめは消費税を計算して終わらずオーバーしてましたが、 最近は消費税まで考えて買い物できるようになり学んでました。 あっ! そう、なんかこの枠で何ができるかって考えさせるのも一つ方法ですよね。 この夏ロッテ系のアイスは箱で買うとその箱にミニチュアを作れるようになっており、 えー、そうなんだ。 いっこさんおすすめの日版両面テープで雪見台服とかのミニチュアを作成。 えー。 今度はピノアソートボックスを買うとUFOキャッチャーが作れて工作ができるようになっており、 お菓子も作れるようになっており、 えー。 今度はピノアソートボックスを買うとUFOキャッチャーが作れて工作好きの娘は楽しそう。 そうなんだ。 箱を分解すればなんかあれなんですかね、切ったりとか、組み立てるとそういうふうなものができるってことなのかな。 えー。 あみさん、ボール遊びが好きなので学校でも先生がボール遊びを取り入れたり、 家では風船で遊んだり、 えー。 ビジョントレーニングをしてます。 うん。 お風呂に惑星の、惑星、月の道かけ、世界地図、日本地図、過去特産品イラスト付きを貼りっぱなし。 うん。 えー。 時々まゆまゆ県の特産品はなんだ、クイズや。 あー、面白いね。 今日はお月様はどれかなクイズをします。 うん。 世界地図では国探しや色違い国旗があるけどなぜ?と聞かれ、わからなかったので何でだろうと一緒に調べてみようかとなりました。 いやー、いいね。 もうこの、なんかもう学びたい姿勢がすごいあふれ出てますね。 調べるまでの色々な予想も楽しかったですよ。はい。 すごくいいと思います。 で、やっぱりこうね、読書をしてほしいときには、もうそうなんですけども、 まずは子供に目に触れさせる場所に置くっていうのがよかったりします。 で、そのときは興味がわからなかったとしても、いつかそのスイッチが入る瞬間ってあったりするんですよね。 なので、そうやって貼っておくってすごいいいですし、そこから派生してね、一緒に調べたりとか、めっちゃいい時間ですよね。 うーん。 広がり方や繋がり方がすごいな。さすがぽぽむ、ぽぽむすこ。 ぽぽむすこって言いにくいな。 いや、ほんとすごいと思います。 ぽぽさんの息子さんの学び方は今の中高生の学び方と同じ。 うん。 歴史総合という科目で、歴史ごとに世界史とその時の日本史を学ぶよう。 はい。 めっちゃ勉強になりますよね。 それを自分で興味を持ってやってるっていうのがすごい。 はい。 まるさん。 娘。料理を通じて掛け算の練習。 おお。 レシピが2人分だから4人分だと○○グラム。 ああ、なるほどね。いい勉強ですね。 息子は漫画や図鑑、ゲームの攻略本を読むのが好きなので、不登校になりだした小児の頃には常用漢字ほぼ読めていた。 すげえ。 衝撃波を繰り出すとすらすら読んでいた時は私が衝撃を受けてしまいました。 笑うと咳が出るんですよ。 買い物から帰ってきました。お帰りなさい。 面白い。 すごいですね。常用漢字、小児ですらすら。 すっげえな。 そうです。箱にミニチュアが描かれたリピノも箱置き貼りしてUFOキャッチャーができます。 すごい。 今日も2箱買ってしまいました。 じゃあ中身は私がいただきましょう。 はい。 ではね、ということで今日はね、楽しみながら学ばせるためにやってることを皆さんに答えていただきました。 料理を通じて掛け算をやるとかね。 月の道掛けとかそういう勉強系のものを貼ってそこで興味を持ったものを調べたりとかね。 500円チャレンジいいですね。 これすごいやりやすいと思う。 ちょっと数字が分かってきた子は。 ガンプラからいろんな字を学んだりとかね。 集中力が高まったとかね。 おもちゃに数字をつけるとかね。 いいですね。 あえて数字を言わせるっていいですね。 いいですね。 好きなアニメからどんどん自分で派生して勉強していくとか。 地域の勉強会に参加してそこでやりとりを学ぶとかね。 ただの問題じゃ面白くないので人形が何個とかっていう風にちょっと面白い雰囲気にしてあげるとか。 いいですね。 兄弟から学ぶとかね。 チラシを見て何円とかね。 ポケモンカードね。 ゲームからね。 人の立場に立って考えるとか。 面白いですね。 買い物のお釣りを暗算。 そして店員さんにもリアクションをしてもらえるっていう。 生活と絡めた学びとかも多いですよね。 誰よりも自分が楽しむ。これもいいですね。 本当にいろいろな情報ありがとうございました。 こうやって考えるとすごくいろいろな生活をしていく中で学びってあるし。 その学びにさせるにはある程度こちらのサポートも必要だったりするかもしれないですけども。 子どもがやる気になった時って本当にすごい力を発揮しますからね。 そういう姿を見るのって我々も嬉しいじゃないですか。 いっぱい興味、関心を広げていってくれればなって思いました。 もう一回枝本さんが書いてくれてますね。 一時期やっていたことですが、 おもちゃの部屋の扉に50音標を張って入るとき私がパスワードお願いしますと声をかけて 自分の名前をフルネームで指さしてもらってました。 しばらくすると50音標の中の位置で覚えちゃってました。 すごい。 すげえ上手。 なるほど。本当にちょっとしたことですよね。 ありがとうございます。 また皆さんの今までのご経験というのがたくさんの方の気づきになると思いますので これからもこういうのもやっていきたいと思います。 今日はありがとうございました。 # Q : 私の推し食材 それでは、ソークルクエスチョンのコーナーに行きたいと思います。 こちらのコーナーでは、1週間に1つトークテーマを設けさせていただき、皆さんに考えていただくコーナーです。 今週のトークテーマは、私の推し食材です。コメントをいただいています。読みたいと思います。 ユウさん、ありがとうございます。家計応援推し食材ですが、最近子どもたちの食べる量が大人かおまけというか、大人以上のために考えた、 ハンバーグのかさ増し食材に、我が家はクルマブや高野豆腐を使っています。 ハンバーグにオフとか、そうなんだ。 クルマブは食感もいいのですが、ゆるグルテンフリーになってからは、 オフはグルテンできているので、あ、そうなんだ。 ゆるグルテンフリーになってからは、高野豆腐推しです。なるほど。 しっかりと食感もあるし、豆腐よりも高野豆腐の方がタンパク質も圧倒的に取れるので、栄養面的にも推しです。 すごいこれ。 高野豆腐は単体でも唐揚げっぽく下味をつけたものに、片栗粉をまぶしてあげたりもします。 いやー、おいしそう。子どもたちにも人気です。これ面白いですね。 家計応援推し食材。 ハンバーグにぜひ皆さん、高野豆腐を入れてみてください。 こういうひと手間も大事ですね。 それが子どものためにでもあり、家計のためにでもあり、そしてゆうさんも心軽くハンバーグをいっぱいたくさん作ってあげられると。 いやもう、誰にたしても三方よしみたいな感じですね。 ありがとうございます。 ということで、今週のトークテーマは、私の推し食材です。 ちょっとしたことでいいのでね、 今日の夕方まででしたらね、 明日の放送に間に合うと思いますので、ぜひお書きください。 ストックがないのでね、ぜひ誰か一人でいいので書いていただけると嬉しいです。 では今日の放送はこれで以上となります。 今日の放送が何かしらの気づきになったよとか、 そうくる先生応援してるよという方、ぜひいいねボタンを押していただけると嬉しいです。 ではまた明日お会いしましょう。 いい一日を過ごしください。 ありがとうございました。さようなら。