# 学力もルールを守ることも大切だが、、 どうも、そくり先生です。 子供だけでなく、大人も楽に笑顔になれる子供への書かれ方について日々発信をしております。 今日もよろしくお願いします。 今日のテーマは、修学転席についてですね。 通常学級に入るとき、実は一番大事なことというお話をしていきたいと思います。 もしね、今、うちの子、通常学級でやっていけるかなとか、 新級から通常学級を移るのってどうなんだろうなっていう風に考えられている方、 ぜひね、お聞きいただけると嬉しいです。 修学前のお子さんも含めてね、すごく大事な考え方かなというふうに思います。 どうしてもね、こういうときにまず見られやすいのが修学とか転席ですね。 そのときに先生方とか、親ももちろんそうですけども、 まずこの子にとってどうなんだろうなって思うときに見る観点としては、 学習についていけそうかとか、あとね、学級のルールとかその流れに無理なくなじんでいけるかなとか。 あと通常学級ってことはやっぱり大人数の中ですので、その中でもね、 過ごせそうかなとか、この辺り大事ですよね。私もすごく大事だと思います。 ただですね、それ以外にもね、考えないといけないことっていうのはあるんですよね。 それについて今日はお話をしていきたいと思います。 というのも、学校生活っていうのは、この子にとってできるかどうかだけでは決まらないんですよね。 私はすごく大事にしているのは、困ったときに頼れるかどうかです。 これは本当に大事だと思います。結局ね、みんな困るんですよ。 困る回数がすごく多いとか、一つ一つの困り感がすごく大きいとか、 そうなってくるとですね、一人ではなかなか対処できないこともいっぱいあると思うので、 そういう子ほど、やっぱり頼れるかどうかっていうのはすごく大事になってきます。 例えばですけども、こんな状況ですね。分からないときに聞けるのかとか、 しんどいときに助けてって言えるかとか、 嫌なことがあったときに誰かね、友達でも先生でもいるので支えられるか、 自分から言えなくても周りの大人が気づけるのか。 大人っていうのは先生ももちろんそうですけども、親でもそうですよね。 ここがないまま通常学級に入ると、表面上ではもしかして何とかやれてるかもしれませんが、 気持ちの中で無理をしてるってことがあります。 無理をしてると、だいたい最初の1週間とか1ヶ月とか頑張るんだけども、 どっかでやっぱり弾けちゃうんですよね。もういけないと。 例えば学校ですごく泣いたりとか怒ったりとか、もしくは家ですごく暴れたりとか、 学校に行けないとかってなってくる場合が結構あります。 なので、勉強は例えばついていけてるとか、ルールは何とか守れてるとか、 大きく荒れてるわけではない。でも大丈夫っていうふうには捉えないことも必要です。 とにかくその子の中で溜め込ませないってことが大事だと思いますね。 何とか表面上は頑張ってる。でも実際はずっと気を張っているとか、困っても言えないとか、 しんどくても我慢してるとか、さっき言った家に帰ると崩れてしまうとか、 そういう子って結構いるんですよね。大人もそうですよね。 そんな状態がずっと続いている職場とか家庭って耐えられないですよね。 やっぱりどこかで自分が放っとできるとか、分かってくれる相手がいるとか、 頼れる人がいるとか、そういうふうな環境があるかないかということで、 続いていけるか続いていけないか、ここは結構大きく変わってくると思います。 だからできているように見えるっていうのと、安心して過ごせてるっていうのは全然違う。 だからこそやっぱり安心して過ごせるためには、頼れるっていうことがすごく大事。 自分から頼るってことができなくても周りの大人が理解してくれるかっていうことがすごく大事だと思います。 ここを見誤ってしまうと結構苦しくなってきますよね。 通常学級に移るときにこの子学力的にはいけそうとか、何とか揉まれながらも頑張ってほしいって、 それは親の思いとしてはすごく大事なんですけども、実際にその子が、 もし移るんだったら移るで、頼れるような形にしておかないといけないなというふうに思います。 やっぱり通常学級っていうのは、ある程度自分でやれることが前提になりやすいんですよね。 もちろん先生は一人一人の気持ち考えたいし、手を差し伸べたいと思っているんだけども、 やっぱり流れで動いていくじゃないですか。 全体で30人とかいて、先生の一つの声かけで理解して動くとかね。 でもそんなの全部聞いてられるわけじゃないし、私も結構聞いてないんですけど、 先生の言葉とか全部聞いてられなかったんですけど、 そのときにそれでも困ったよとか、ついていけないときに隣の子に今何やるんだっけとかね。 やっぱりできるかどうかっていうのがすごく大きいですよね。 だから困ったときに伝えるとか、しんどかったらヘルプを出せるっていうのはすごく大事だと思います。 そういうのが暗黙の前提みたいな感じになっているんですよね、通常学級からしたら。 それから難しいときはやっぱりただただそこで固まっているとか、 ストレスを抱えた者が家に帰るとかじゃなくて、やっぱりヘルプが出せたり、 先生が時々声をかけてくれたりとか、そういうことが大事になってきます。 なのでね、今まだ就学前とか、新級在籍で通常学級考えてますよっていう方は、 ぜひ今の場所で自分の思いを素直に言えるような練習っていうか、 周りの大人の理解の中で助けを求めるっていうことをやっていくことも大事だし、 大人側の手をサポートしたときにそれを受け止めるっていうこともすごく大事になってきます。 通常学級の先生もね、お子さんのことをちゃんと理解してもらうってことも大事なので、 そういう意味ではやっぱり親が通常学級の先生に学校に対してですね、 うちの子はこういうことで困ってますとか、こういうときにちょっと目をかけてくれると嬉しいですとか、 そんな感じに伝えていくってことも大事になってきますので、 ただただ力的にいけるそうだからOKっていうだけじゃなくて、入ってからもどうするか、 そして入る前に今何ができるかっていうことを考えてあげると、 すごくお子さんとしても通常学級にも行きやすいのかなと思います。 これ通常学級の話で言ってきましたけども、 誰かに頼るとか、その誰かのサポートを受け入れるっていうのはね、 お子さんにとってはそれは別に支援給だろうが、どこの在籍であろうがすごく大事なので、 ぜひこちらの方も意識して日々関わっていただけたらというふうに思います。 以上、通常学級に入るとき、実は一番大事なことのお話でした。 # 人に頼ることの大切さ はい、いかがだったでしょうか。今気づいたんですけど、今日ちょうどね、Voicyのトークテーマが人に頼ることの大切さっていうテーマで、まさにちょうど今日取り上げた話とマッチしたなっていうふうに思いますね。 いやまあでもね、これ私もね、人に頼るってすごい苦手で、でもね、あの時頼ってればよかったなって思うこともすごくあるんですけどね。 なんか意外と頼らなくて後で大きな問題が起こるぐらいなら全然頼った方がいいなって、この年になって思いますね。 頼ってもらえて嫌に思う人ってそんなにいない。それでうまくいかなかったとしても、頼らないよりは全然いいかなって思います。 頼ることで相手に嫌な気持ちさせたらどうしようとか、そんなの自分でやればいいじゃんとかって思われたらどうしようとかって思って、なかなか私も頼れなかったんですけど、 でもやっぱりそれで結局何も言えなくて、後で何か問題が大きくなったら、結局周りの迷惑にもなったりとかしますんでね。 これも前も言いましたけどもね、通常楽器の1年目に私がすごく自分で抱え込みすぎて、学年主任の先生に頼れなくて、結局ことが大きくなってから対応してもらったってことがあるんですけど。 やっぱね、そんなごてごてに頼らない頼らないってやりながら、結局先生もそうだし子供とか親にもいろいろ迷惑かけちゃったなって思ってるんですけども。 やっぱり頼るって大事だなって思うし、大人になってからなかなか変わるのって難しい部分もあると思うんですけど、子供の時ほど、今その周りの大人が理解をして、この子はその子にとって、 頼っていいんだよって、全然手を差し伸べたいよっていう気持ちを伝えていくってことがすごく重要かなって。小さい頃から相手のことを頼る。困った時にヘルプを出す。 でも誰にでも助けてくれるわけじゃないので、この人助けてくれるかなっていうのも見定めるって言ったらあれですけども、そういうふうな視点も持っておくのもいいかもしれませんね、子供も。 この先生なら言いやすいかなとか。そういうの大事だと思います。そういうのもいろいろ経験なので、それが大人になった時に、 頼れる親が周りにいなくても自分で誰か、頼れる人を探すとか、頼る時にどんな声をかければいいかとか、そういうことも今の小さい子供のうちにいろいろと経験を積んでいって、自分でできるようになっていってほしいなというふうに思います。 ということで、今日の放送は以上となります。今日も最後までありがとうございました。いい1日を過ごしください。さようなら。