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三原学🏀バスケの大学
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    ボトムアップ理論

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コメント

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はぎわらゆういち
2024年4月20日
今日もありがとうございました!
役割が明確なチームは強いですよね。
お互いの強みが相乗効果を生んで指導者の想像を超えていってくれます。

フィルが言っていたこの言葉のもう一つの側面は、自分のやりたいこととは違って不本意ながら与えられた役割であっても、その役割の中でスター(一流)を目指せということだったと思います。
アシスタントコーチとしてプライドを持って一流の仕事をするフィルの言葉は私の心にも深く刺さりました。
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宮崎剛彦
2024年4月19日
今日も良いお話ありがとうございました。今まで2、3年で部員が24名だったのが、昨年度地道に中学校のチームと交流したおかげもあり、26名新入生が入ってくれました。
一気に50人の部員になり、私1人で目の届く範囲も限られてきます。今こそ1人1人がそれぞれの役割でスターで輝けるチャンスと捉えています。ありがとうございました!
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はくば
2024年4月19日
今日もありがとうございます。
私はミニバスカテゴリーですが、ミニバスでは経験の浅い下級生も出場する場合もあり、一部の出来る選手だけで攻めるチームも見かけます。
私のチームでも経験の浅い下級生は容赦なく狙われてボールロストも多いです。
多少の失敗は目をつぶって成長の為にはパス回してと思いますが、結果も無視できない(やはり勝ちたい)のでバランスに苦慮してました。
下級生に「まずチーム内で何かの役割のスターになろう」と伝え、各選手の役割(得意)を伸ばしてあげたいです。
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伊藤句里子
2024年4月19日
三原先生、今日もお話ありがとうございました。スターという言葉からイメージした内容で自チームと照らし合わせ昨日はコメントさせて頂きました。『スペシャルという言葉の方がしっくりくるかも』と今日コメントされていた方に共感しました。選手1人1人に神様から与えられている賜物・ギフト=スペシャルを育てる。スペシャルな集団を我がチームは目指しています!そこからスター誕生となれば最高・最幸です。
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門畑功雄
2024年4月19日
おはよございます。
日本語のイメージだとスターという単語よりもスペシャルという単語のほうがしっくりくるのかもしれませんね。
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三原学

バスケの先生の先生、三原学(みはらまなぶ)です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学(みはらまなぶ)。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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