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苦手の克服か？得意を伸ばすか？　26-9-15　【バスケの大学・三原学】

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#苦手分野との向き合い方
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コメント

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西谷博明
9月17日
いつもありがとうございます。ディフェンスの練習はしんどいことだが乗り越えてた瞬間に上手くなると思います。粘り強く練習しましょう！
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永嶋 竹志
9月15日
ディフェンスは苦手の克服をオフェンスは得意を伸ばす。非常にわかりやすい解釈だと思います。
ディフェンスが苦手な子は脚力や足の運び、手の使い方などの技術面もあると思うのですが、ディフェンスは常に後追い、対処行動だと思っている子が多い気がします。自ら仕掛けて相手の予測のさらに上を行く。主導権をディフェンス側が握れた時、ディフェンスは楽しいと思えるようになるのかもしれません。ディフェンスは苦行ではなく駆け引きを楽しんで攻撃的ディフェンスを楽しめるチームを作りたいですね。話がズレちゃいました、すみません
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船生敏哉
9月15日
三原先生　私にとって非常にタイムリーでした。早速ミーティングで活用し、学習シートには「あなたのディフェンスの不得意・オフェンスの得意」を問いました。グループで傾向をまとめると、オフェンスは自由度が高い一方、ディフェンスは「カバーの仕方」が多く挙がりました。そこで、コーチとして「オフェンスは得意の組み合わせであり、ディフェンスは『できない・やだ』と言わないこと」を伝えました。次回は子どもたち自身が見つけた苦手の克服をテーマに練習を構築し、積み重ねていきます。今日も深い学びに感謝申し上げます。
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河田
9月15日
船生さん、私の今日の疑問に対しての答えのように感じました。参考にさせて頂きます。ありがとうございました。
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河田
9月15日
船生さん
ご丁寧なお返事、ありがとうございました。「責任」良いワードです。
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河田
9月15日
ご質問ですが、ディフェンスはweとのことですが、私の経験上ディフェンスも(の方が？)体力や根性、および練習時の真面目さなど個人の能力が大きいように感じます。
ディフェンスが上手な子はやはり基本的な運動能力が高い子が多いです。
苦手の克服ですが、ディフェンスが平均より劣る子どもたちにはどのように教えれば上手くなりますでしょうか？
ディフェンスはオフェンスよりバリエーションも少ないのですが、苦手な子は中々苦手なままなのが多いです。
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船生敏哉
9月15日
河田さん　ご返信ありがとうございました。本日のミーティング前に事前学習があり自分の得意を発見しよう！という学びがあり、今日それをみんなで共有した流れからの「不得意克服」でした。
私も河田さんの意見に共感です。ディフェンスは、壊された時のカバーをどうしよう😖💧って思いますが、、、１線がバッチリならそれだけで「最強」が見えてくると思います。ディフェンス指導の骨子として「責任」これも子どもたちに伝えたいキーワードだ河田さんのコメントから、学びが生まれました！
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しおさん
9月15日
個人でいえば得意も苦手も『もっとこうしたら良くなるよねって』アプローチをしています。
シュートが得意な選手がいたらもっとこうしたら確率がよくなるんじゃないか
左手のドリブルが苦手な選手がいたら左手のドリブルができたらもっとプレーに幅が広がるよね
のようにどちらもプラス思考になるように理由と具体的なメニューを合わせて声がけするようにしています。
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三原学🏀バスケの大学

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バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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