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昨年と同じ結果、同じ自分で終わらないために　26-9-24　【バスケの大学・三原学】

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三原学🏀バスケの大学
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西谷博明
9月25日
いつもありがとうございます。指導者は責任者です。選手の未来に責任を持ちましょう。
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船生敏哉
9月24日
三原先生　いつもありがとうございます。私自身、先生のSNSに出逢い人生の環境が大きく変化したことを実感しています。本日のお話しは「先生自身が現在進行形で人生を変え続けている事実」のエピソードトークとして拝聴させていただきました。「自分を変えようとしない」この言葉の中には「変えられないこと」を受け入れる「勇気」が含まれていると思います。過去の自分や失敗、選択を素直に受け入れた瞬間、「変えられるものを変える」「新しい勇気」が沸いてくることを私は先生から学ばせていただいています。
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河田
9月24日
今日の放送を聴いて弛んだやる気のゴムが張り直された気分です。

ご質問ですが、三原先生は選手たちのゴムの張り直しはどのようなテクニックを使われていますか？
直接やる気を出せと言っても、目標を思い出させても、子どもなのでなかなかやる気が戻ってこない時もあります。
今日のような話を聞かせてやる気が出してくれるほど大人でもないです。

弛んだゴムを張り直させるのって難しいなと感じる次第です。

練習試合や合同練習等のいわゆる環境の変化を利用するのは良い方法かなと思いました。😍
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船生敏哉
9月24日
河田さん　毎日のコメントを楽しみにさせていただいています。
本日のコメントも奥深さに感心いたしました。外発的動機で起こる「やる気」は熱しやすく冷めやすいというのが実感です。職場もそうですが「誰かに必要とされた時」人は躍動し始めるのではないでしょうか？私はバスケットボール教える役割の中で「子どもたちには『気』を使わず『心』を尽くすことを意識し毎日の指導にあたっています」いかがでしょう・・・
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しおさん
9月24日
環境をかえて、人間関係をかえる。
ここ１～２年で変わりましたね。
でも変えようと思って変わったわけじゃないので意図的に取り組まないと結果は変わらないのでしょうか？
バスケットだけでいえば違った視点で見れるようになった気はしますが(笑)
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三原学🏀バスケの大学

三原学

バスケの先生の先生、三原学（みはらまなぶ）です。今日もお聞きくださり、感謝しています。この放送はバスケやスポーツの指導者、学校の先生、子育てにかかわるあなたのために、悩み解決になる話を毎日しております。

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【自己紹介】
三原学（みはらまなぶ）。1981年東京都生まれ。安田学園高男子バスケ部のヘッドコーチ。早稲田大学アシスタントコーチ。全員主役の「ボトムアップ理論®」で日本一目指します。YouTubeやブログで「バスケの大学」を運営。日本バスケ協会公認A級コーチ、ジュニアエキスパート。早稲田大学院修士課程修了。

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