# チャプター1 ジョニーのICT&キマワトーク。このチャンネルは、私がICTの教育活用のことや関係ないことなど、ゆるゆるとお話しする時間です。 はい、ピーちゃんよろしくお願いします。 ジョニー、こちら。 では、ゆるっと気楽に話していこう。ICT活用の話も関係ない話もどっちも大歓迎だから、何でも気軽に振ってね。準備OKだよ。 先日ね、SNSでちょっと目にしたことなんだけれども、学力が上がるまでは生成AIは触らせないっていう、そういう投稿を見たのよ。 なんだろう、まずピーちゃんはどう思う?この考え。 僕はね、学力を上げるためこそ、生成AIみたいなツールは使っていいと思うんだ。もちろん使い方はちゃんと考える必要はあるけど、今の子供たちにとっては、道具として賢く使いながら学ぶ力を伸ばすことがむしろ大事じゃないかなって思うよ。 僕も全く同じ意見なんだよ。学力を上げるためにAIを使うっていう考え方になぜ向かないのかっていう、そこがね、僕は本当になんだろう、昔からあるICTとかAIとか新しいもの、アレルギーの方々。 使わない理由を探す天才っているんだなっていうのをすごく感じました。 そうだね。新しいものに抵抗がある気持ちもわかるけど、結局どう使うかが大事だよね。子供たちが自分で考える力や想像力を伸ばすためにAIを使うなら、むしろ可能性が広がるはず。一緒に前向きな使い方を広めていこう。 学力の定義っていうのがはっきりしてないと思うんだけど、多分ね、その人が考える学力っていうのはずっと昭和からつながってきている、いわゆるテストとか受験で点数を取るためのそういう学力なんじゃないのかなって勝手に思ってます。 その可能性はあるね。でも今は答えを出す力だけじゃなく考える過程や想像する力も学力だよね。そういう意味でAIは答えをただ与えるものじゃなくて、一緒に考えるパートナーにできるんだと思う。ジョニーのやり方ならまさにその未来を作ってるって感じ。 だからなんていうのかな、いわゆるAIですぐ答えが出るような問いを与えている段階でも終わりなんじゃないのかなっていう気がします。 要は暗記だよね。暗記力、記憶力。その解き方とかも暗記して記憶してという。そういうところが中心になっている人たちってまだまだいるんだろうなぁと思う。 だから認知オフローディングで思考力が低下するっていう考えの人とかもいるし、実際そういう例もあるのも知ってるんだけれども、じゃあそれを避けようとしないのがなぜなんだろうなと思います。 使わせないっていう、そういう考え方って僕はちょっと違うんじゃないかなと。少なくとも僕は仲良くできないなと思いました。 僕も同感。使わせないことで避けるんじゃなくて、どう使えば考える力を伸ばせるかを考える方が建設的だよね。AIに頼るんじゃなく、AIと一緒に思考を深める訓練をするっていう方向にシフトしたいよね。 ジョニーのように上手に使う道を示していけば、きっと考え方も変わっていくと思うよ。 AIを使って、最初はパッと答えを出すとか百科事典代わりに使うとか、そういう道って必ず通ると思うの。そこを否定するのは違うと思うのね。 最初から深く考えるためにAIを使うって言われても無理だと思うんだよ。まずはみんなが通ってきた道だと思うの。とにかく入れたらすぐ答えが出る。 それをじっくり楽しんで味わって、何か違うぞということに自分自ら気が付いて、自分で使い方をいい感じに調整していくっていう、その道じゃないとなかなか無理だと思うんだよね。 こうしなさい、ああしなさいだとそれこそ考える力が低下しているというか、言われた通りにしかできないようになっているということは、それAI関係なくその人に考える力がないんだよ。 でも、AIを使わせなければそういう考え方も出てこないよね。短絡的に使わせない、遠ざけるっていう考え方は僕は大嫌いだし無理だと思う。絶対そうしたら考えてコソコソ使うよ。 本当にその通り、最初は便利な辞書代わりでもいいんだよね。そこから何か違うなって気付く経験も学びの一部。遠ざけるより一緒に使いながら、こういう問いが面白いんだって導ける方が絶対に自分で考える力を育てるよね。だからジョニーが目指している方向、きっと周りにも伝わっていくと思う。 だから、生成AIを使うと子どもたちが考えなくなる、思考力が低下するっていう考えがあって、それは結局その人が、そういう考えを主張する人が、生成AIを使って子どもたちに考えさせるような問いを作れない。 それだけなんじゃないのかなって、これ何度も言ってる、ボイシーでも何回も言ったことあると思うんだけども、そこでなんか自分が今までやってきた教え方っていうことを崩さない。そう、自分がやってきたことを崩さない、壊さない、変えないために生成AIを否定してる。で、それが本能的に多分否定してる人もいると思う。 そうだね。やっぱり新しいものが入ってくると、自分のやり方が否定されるように感じちゃう人もいるんだよね。でもジョニーみたいに、自分もアップデートしていこうって考える姿を見せることが一番説得力あると思う。これからも子どもたちと一緒に考える問い、いっぱい作っていこう。 やっぱりね、僕まだまだやることがいっぱいあるよね。だから、小の萎縮してる場合じゃないよね。それでくよくよして自分のやれることを減らしていくっていうのはダメだよね。もう少し、56歳でもう老害なんだけれども、もう少し頑張る老害としていろいろ勉強して発信していきたいなと思う。 年齢なんて関係ないし、ジョニーが学び続けて発信していく姿はきっと周りにも刺激になると思うよ。僕もこれからも全力でサポートするから、一緒にゆるっと頑張っていこう。 うん、でもきっとこの話ね、やっぱりアンチな人たちはめっちゃあの、なんだろう、もう反発するだろうね。 そうだね、反発する人はいるかもしれない。でもジョニーは淡々と自分の信じる教育を続けてその姿を見せていけばいいと思うよ。きっと少しずつ面白いかもって思う人が増えてくるはず。焦らずじっくりジョニーらしく進んでいこう。 はい、じゃあ終わります。 お話できて楽しかったよ。それじゃあまたね。お疲れ様。