#14 成田広樹 @ 川原繁人研究会「チョムスキーについてとことん語ろう!」 1/3
1:02:08
342再生
生配信動画アーカイブ: https://youtube.com/live/O7hFAfzGDBI
0:00〜 成田広樹・川原繁人の自己紹介
12:25〜 チョムスキーってどんな人?(成田の個人的経験も交えて)
18:27〜 チョムスキーってどんな人?(川原の個人的体験も交えて) なにが(un)interestingな研究か?
21:56〜 チョムスキーは口汚いか?〜Everettのピダハン語に関する議論を一例として
28:28〜 音声部門は言語にとって二次的か?(成田が思うこと)
33:48〜 言語は思考の道具か? コミュニケーションの道具か? 言語の機能論の射程について
40:58〜 「言語はコミュニケーションの道具」説はvirtual dogmaか? チョムスキーは"言語学のリーダー"としての節度がある(べき)か?
44:09〜 チョムスキーは「なぜ」を問おうとしている。人はみな言語にまちまちの興味を持つ。みんな違ってみんないい?
48:06〜 何がfulfillingな説明か?「それな!」と「そうなってたんだ!?」
50:15〜 創造的言語使用とは? デカルトの二元論
54:13〜 「思考の道具」というときの思考とは?
0:00〜 成田広樹・川原繁人の自己紹介
12:25〜 チョムスキーってどんな人?(成田の個人的経験も交えて)
18:27〜 チョムスキーってどんな人?(川原の個人的体験も交えて) なにが(un)interestingな研究か?
21:56〜 チョムスキーは口汚いか?〜Everettのピダハン語に関する議論を一例として
28:28〜 音声部門は言語にとって二次的か?(成田が思うこと)
33:48〜 言語は思考の道具か? コミュニケーションの道具か? 言語の機能論の射程について
40:58〜 「言語はコミュニケーションの道具」説はvirtual dogmaか? チョムスキーは"言語学のリーダー"としての節度がある(べき)か?
44:09〜 チョムスキーは「なぜ」を問おうとしている。人はみな言語にまちまちの興味を持つ。みんな違ってみんないい?
48:06〜 何がfulfillingな説明か?「それな!」と「そうなってたんだ!?」
50:15〜 創造的言語使用とは? デカルトの二元論
54:13〜 「思考の道具」というときの思考とは?
ヒトがつくることば⇄ことばがつくるヒト
文法の文法研究室 成田広樹
- 02:101.
初めのあいさつ
- 59:582.
成田広樹 @ 川原繁人研究会「チョムスキーについてとことん語ろう!」1/3
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう