TOPトーク教師しくじり先生の「今日の失敗」(松下隼司)子どもに、カチンときたときの対処法(「ごめんね」「いいよ」)04:32 2024年10月4日 374再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次カチンときた時の対処法とは?「ごめんね」「いいよ」の効果子供たちの反応に驚きを隠せない許すことの連鎖が生まれる瞬間先生と子供、心温まる関係 #小学校教諭 #アンガーマネジメント #イライラ #先生 #許す #教師 #ごめんなさい #対応 #学級経営 #許せないの対処法 しくじり先生の「今日の失敗」(松下隼司)松下隼司/大阪の小学校教師24年目/2児の父00:181.タイトルコール04:152.子どもに、カチンときたときの対処法(「ごめんね」「いいよ」)コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 厚子 齊木2024年10月5日「ごめんは?」「いいよ」とさらりと言って、踏ん切りをつける。確かに子供もよくやってますね。いい方法ですね。どうしようもなく、腹が立ってネチネチイライラしそうになったら、私もやってみたいと思います。許すことの大切さ、身につけます。ありがとうございます。1返信 松下隼司/大阪の小学校教師22年目/2児の父2024年10月5日コメントくださりありがとうございます🙇ごめんね、いいよ、賛否ありますが、私自身助けられています。 ヤンゴン2024年10月4日私も数々の大失敗してきました。「あなたが悪いんだから、あやまりなさい!」と強要して、「ごめんね!いいよ!」でその場を解決させてきていた自分がいました。これでは意味がありません。大事なことは、子どもに考えさせること。子どもに自己決定させることです。その際の魔法の言葉は、「3つのD」です。「だいじょうぶ?どうしたん?どうする?(どうしたい?)」特に最後の「どうする?(どうしたい?)」こそが、子どもに自己決定と自己責任を生みます。 大人は「ジャッジ」から「通訳」に変わらなければいけません。3返信 厚子 齊木2024年10月5日教師は、ジャッジから通訳に。必要なしてんですね。ヤンゴンさん、さすが。どきりとしました。「ごめんがすぐ言える、そんな君が好き」と、私も言いたい。振り返りができるから、成長がある。いつもそう思います。2 松下隼司/大阪の小学校教師22年目/2児の父2024年10月5日コメントくださりありがとうございます🙇ジャッジさん、本当に私のことです。 松下隼司/大阪の小学校教師22年目/2児の父2024年10月5日コメントくださりありがとうございます🙇 3つのD、重々、自分自身に肝に銘じます❣️
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ごめんね、いいよ、賛否ありますが、私自身助けられています。
大事なことは、子どもに考えさせること。子どもに自己決定させることです。その際の魔法の言葉は、「3つのD」です。「だいじょうぶ?どうしたん?どうする?(どうしたい?)」特に最後の「どうする?(どうしたい?)」こそが、子どもに自己決定と自己責任を生みます。
大人は「ジャッジ」から「通訳」に変わらなければいけません。
「ごめんがすぐ言える、そんな君が好き」と、私も言いたい。振り返りができるから、成長がある。いつもそう思います。
ジャッジさん、本当に私のことです。