私が経験したのは米国（東部）でしたが、公立の学校のPTAへの熱心さは、私のイメージしていた日本のPTA活動の概念を大きく覆すものでした。数々の話し合いやボランティアなどにも参加しましたが、我が子の学校（学区）を良くしたい、治安や言論の自由を守りたい、という親の思いはもちろんのことながら、その原動力の大きなエンジンとなるのは、自分の持ち家の資産価値を上げたい！という考え方だ　と見聞きし衝撃を受けました。（あなたは駐在の家賃補助で一時的にここに暮らしてるのね、などと嫌味なく言われたことも)

実際、不動産屋さんからも説明を受けましたが、商業地域と住居がごちゃ混ぜになっているようなごくごく一部の大都市圏を除くと、公立学校の評価と、住居の資産価値は　驚くほど見事に比例しています。　要するに、PTAが熱心（＝学校や課外活動のカリキュラムが充実）で、自然環境が良く、子育てのコミニュティーとしてよく機能している場所は、住宅も高いのです。　

　伝統・格式　＜　将来性・お金（資産）　という、根底にある　アメリカ人のマインドセットの洗礼を受け、とても勉強になりました。

コメントありがとうございます！そして、お返事が遅くなりまして失礼しました。日本でもPTAを縮小・解散する学校が出てきていますが、中長期的には保護者組織が機能し、良い教育環境を実現した学区が人気になると思っていますし、そのエリアの資産価値は高まるだろうと想像しています。