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AI目次
なぜ今、全国で理系教育拠点が必要か
学びの第一歩「体験する」とは何か
「体験」を意味付ける「接続する」の壁
STELLAR、SSH…越境を阻む情報格差
子どもたちの探求を阻む2つの大きな壁
教育の明日をよむ
knockout
  1. 22:04
    1.

    国が進める理系教育支援。子どもを待ち受ける2つの大きな壁

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コメント

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あお
6月22日
我が家が陥っている問題で、興味深く拝聴しました。
「2接続する」を深めるのが難しくて苦戦しています。
体験した事を聞いてみると、なかなか良い気付きや感想が聞けるので、「それなら次にこれはどう?」「そこを一緒に調べない?」など提案をしますが、
「そこまではいいかな」と拒絶?されます(笑)
深めた先の楽しさを知ってもらいたいのに、上部だけで満足してしまう我が子にモヤモヤしてしまい、心が狭いのかなぁと感じてしまう今日このごろです。
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knockout公式アカウント
6月24日
コメントありがとうございます。「接続する」の部分、本当にムズイんですよね。“その先”になかなかいかないだけでなく、上手く接続できたかな?と思っても、その先でパッタリ興味を失ってしまうこともあったり。でも、またあるときふと別の文脈のなかでそうした経験がゾンビのように蘇ることもあるので不思議なものです。一筋縄ではいきませんね…😇
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教育の明日をよむ

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教育ニュース、現場で見聞きしたこと、参加したイベントや日々の子育ての中で感じたことを手がかりに、その奥にある構造をよみといていくチャンネルです。

教育改革や国際教育の話題を中心に、「いま何が起きていて、これから何が問われるのか」を考えていきます。

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✅木曜:フリーライター はるなさんとの対話・雑談回

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