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AI目次
「勉強しなさい」禁句論の背景
指示された経験が育む自己理解
親が「言いたくなる」言葉の真意
心身安定が促す親の期待と本心
「勉強しろ」は主体性を損なうか
不登校の「どうしたらいい?」を「こうしてみよう!」へ~現役教師と考える、親からできる次の一手~
れい@現役教師×不登校支援
  1. 00:24
    1.

    オープニング(チャンネル紹介)

  2. 08:42
    2.

    「勉強しなさい」は、子どもの主体性を損ねる!?

    チャプター添付画像
  3. 06:55
    3.

    「勉強しなさい」と言いたくなる背景

    チャプター添付画像
  4. 00:34
    4.

    エンディング(お礼)

コメント

avator
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🐣とうや先生/特支をオープン化する人公式アカウント
8月5日
今思えば、親に勉強しなさいと言われたことなかったかもしれないです。
他者への思いやりの部分は、厳しく教育されましたが、主体性を尊重してくれていた部分に感謝です。
返信
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れい@現役教師×不登校支援公式アカウント
8月5日
とうやさん、コメントありがとうございます☺️
何を通じて何を学ぶか?は、やはり親御さんの価値観が反映される部分だと思います。
だからこそ、親御さんが「何を言ってきたか、言いたくなるか」は、しっかり向き合って考えたいですね🤔

不登校の「どうしたらいい?」を「こうしてみよう!」へ~現役教師と考える、親からできる次の一手~

れい@現役教師×不登校支援

このチャンネルは、
「子どもが変わるのを待つしかないのかな」
「何かあと押ししてあげたい。でも、何をしたらいい?」
そんな不登校・進路に悩む親御さんと、「親からできること」「わが子に合う次の一手」を一緒に考えるチャンネルです。

現役教師10年、不登校支援者2年。
学校だけでなく、フリースクール・通信制高校など、学校内外の教育現場と関わっています。

私が大切にしているのは、
「子どもは本来、結構頼もしい」ということ。

「子どもを無理矢理変える」「学校に行く」ことだけをゴールにするのではなく、その先にある子どもの自立を大切に。
だからこそ、子どもの変化をただ待つだけではなく、今、親からできることを一緒に考えていきます。

配信は台本なし・無編集。
思いついたことをそのままお話しするので、家事の合間や通勤中など、ラジオ感覚で気軽に聴いていただけたら嬉しいです。

取り上げるテーマは、不登校、親子関係、学校との連携、自己肯定感、自立、勉強との向き合い方、進路、教育全般など。

「こんなテーマで話してほしい」「これってどう思いますか?」というリクエスト・ご質問・コメントも大歓迎。
皆さんと一緒に考えながら、このチャンネルを育てていけたら嬉しいです。

より詳しい情報や支援事例、個別のご相談については、プロフィールのリンクからHPをご覧ください。

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