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好奇心のスイッチ、目の前にあるモノから？点つなぎで開花する子供の才能と喜び五感を刺激する環境デザインの重要性目の前にある教材、その可能性とは？好奇心を刺激する、学びの環境とは？
AI目次軽井沢「森の幼稚園フォーラム」の舞台裏白馬南小・本澤先生が語る独自教育公立校で育む「失敗を歓迎する」文化「掃除は義務か？」水野先生の問いかけ教育現場を変える「当たり前の基準」とはAI目次公立小の算数指導新たな挑戦児童の「できた」実感とその背景単元またぎで集中力が高まる理由「教える」から「見守る」教師の視点「もやもや」が育む学びの好奇心AI目次旅の前に知識をつける理由とは？旅の醍醐味は計画か偶発性か現地体験の真の価値と深め方デジタルでは得られない学びの探求事前知識が旅の感動を高めるAI目次国立競技場の熱狂と番組テーマ発表能登スタディーツアー事前学習の発見とAI活用デジタルが届かぬ場所でのメモ術とはメモ練習が明らかにした子供たちの学び能登に行かずとも学びを深める生徒の姿AI目次子どもの「探究」をどう交通整理するか？11歳児「ちくわ探究」の疑問と成長探究を深める「条件制御」の実践例スーパーで探る「ちくわ」の奥深い世界感覚的指導からセオリーへの模索AI目次息子の図鑑作成再開とその背景子どもの「飽き」は自然な成長の証か？カナヘビ飼育から紐解く食物連鎖の妙本屋で垣間見る兄弟それぞれの金銭観日常に溶け込む家族の花火鑑賞体験AI目次自由学園100年の歴史と教育理念学生が運営する給食と驚きの自律生活土曜授業の有無まで決める生徒たち誇り高き学生たちが語る学園の魅力自由学園に息づく「主体性」の源泉とはAI目次形骸化する振り返りの実情成長を促す「できなかったこと」の記録法失敗と向き合うことが成長を促す理由振り返りを自らの成長に繋げるには形式にとらわれない振り返りの本質AI目次子どもたちの自然体な学びの姿活発な教員議論と校風の魅力算数の楽しさ、その多様な側面植木算から学ぶ実生活との接続授業で育む「気づきと変容」の鍵AI目次埼玉大学附属小で見えた自律学習「デザイン研究」が引き出す子どもの力オープンスペースで広がる多様な学び壁の「問い」から生まれる非同期学習公立学校教育への新たな示唆とは
今週もみの論を聴いて元気いっぱいのスタートです😊
シカの解体...スゴイです...やってみたいな〜。
というか食べてみたい...🦌