TOPトーク専門家楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)#158 教材研究ひとりごと〜B親切思いやり×指導主事に授業見てもらった〜【津曲】17:53 2025年7月25日 107再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次金曜日授業公開の舞台裏指導主事との率直な意見交換①指導主事との率直な意見交換②教材研究の新たな視点とは?今後の予定と研修会のご案内 #感謝 #親切 #教材研究 #楽創 #津曲基史 #授業改善戦隊ドウトクレンジャー 楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!01:571.もう金曜日!06:352.指導主事の先生との対話①07:453.指導主事の先生との対話②01:384.告知コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 山本幸子2025年7月27日津曲先生おはようございます!職員室で先生方がドラえもんを描いてるなんて驚きです👀素敵な場所ですね✨思いやりの範囲が広がるという表現も初めて知りました。レベルを問うと目に見えない思いやりが見える形になりますね。私にはなかった視点です!「信頼しても信用するな」は管理職になってみると分かる温かくもあり、ご自身の責任を重く自覚する言葉かなと思いました。素敵な方が側にいらっしゃいますね☺️今日も学ばせてくださりありがとうございます🙏1返信 zissenger2025年7月29日コメントありがとうございます😊職員室でのランチタイムにそんなことして遊んでおりました〜次のお絵描きテーマはサザエさんだそうです😂1
#335 教育のユニバーサルデザイン【櫻井】 7分・9月7日・ 20再生AI目次ユニバーサルデザインの基礎と応用教育UD:全ての子に寄り添う設計学校現場に広がるUDの具体例明日すぐできる教室改善3つの秘訣先生も子どもも輝くUDの可能性
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#333 私の夏休み2026【末永】 12分・8月31日・ 52再生AI目次教員の夏休み、その意外な実情多様な子と向き合う免許取得の道対面セミナーで得た教育の真髄未来の教育を担う若者たちの情熱教員が成長を続けるための5つの視点
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#331 高校野球から考えたこと 【泉谷】 10分・8月19日・ 115再生AI目次高校野球の判定と審判への批判元審判が語る判断の難しさとは選手と審判、相互リスペクトの真髄誤審から学ぶチーム成長の仕組み珍名馬ヨバン松井とリスペクトの哲学
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#327 改めて支援を考える【櫻井】 9分・7月27日・ 58再生AI目次「個別の教育支援」運用上の盲点とは支援計画の長期・短期目標設定の落とし穴子どもの実態に合わせた段階的支援アプローチ発達の土台を固める積み上げ式支援の秘訣非効率な支援現場を変えるデータ化への決意
#326弱くなったのでなく、皆が強くなったとの見方【泉谷】 4分・7月22日・ 157再生AI目次大相撲、上位陣は本当に弱体化したのか?職場で聞いた、視点が変わる衝撃の一言教育にも通じる、物事を多角的に見る力同じ結果も一変!あなたならどう捉える?
おはようございます!
職員室で先生方が
ドラえもんを描いてるなんて驚きです👀
素敵な場所ですね✨
思いやりの範囲が広がるという表現も
初めて知りました。
レベルを問うと
目に見えない思いやりが
見える形になりますね。
私にはなかった視点です!
「信頼しても信用するな」は
管理職になってみると分かる
温かくもあり、ご自身の責任を
重く自覚する言葉かなと思いました。
素敵な方が側にいらっしゃいますね☺️
今日も学ばせてくださり
ありがとうございます🙏
職員室でのランチタイムにそんなことして遊んでおりました〜
次のお絵描きテーマはサザエさんだそうです😂