#297 毒語をへらす仕組み作り（再放送）【津曲】

#293今年度は「聴く」に力を入れる！【津曲】

#268 教材研究ひとりごと〜自分ごとにするとは？〜 【津曲】

#233 対話前には書かない方がいい⁉︎【津曲】

#246 国語「海のいのち」の山場発問20

#238 教材研究ひとりごと「最後のおくり物」の批判的活用【津曲】

#202 教材研究ひとりごと「天邪鬼（ひねくれ）読み」で深める道徳

#193 次の学習指導要領が分かりやすくなる⁉︎ 【津曲】

#197 教材研究ひとりごと「手品師」の教材解釈

#163 言語化トレーニング【津曲】

#147 子どもも先生も楽しくない授業⁉️社会科編【津曲】

＃158 教材研究ひとりごと〜B親切思いやり×指導主事に授業見てもらった〜【津曲】

#138 教材研究ひとりごと〜やりずらい自然愛護は「感謝」を増幅させよう〜

#152 教材研究ひとりごと〜「ロレンゾの友達」2時間の足跡👣〜【津曲】

#135 教材研究ひとりごと〜いじめの根本はB相互理解、寛容で考えられる〜【津曲】

#121 教材研究ひとりごと〈節度、節制〉〜満足感の質の違い、思慮深くなるために〜　【津曲】

#126 教材研究ひとりごと〜支え合いと感謝〜

#116 教材研究ひとりごと〜自分ごとになりにくい「大きな目標」〜【津曲】

#111 指導書発問を類型化すると…【津曲】

#107 教材研究ひとりごと　Dよりよく生きる喜び〜実践報告編〜【津曲】