# チャプター 1 成果より成長をママの隣の現役パパ先生こと問いかけゆき先生です。 このチャンネルでは特別支援コーチングの知見を生かした子育てや教育、人生に役立つ問いかけのヒントをお届けするチャンネルです。 ということでですね 今日は帰り道 仕事を終えて 歩きながら収録をさせていただいておりますが だからね、息切れをね しているこの息遣いを感じていただいて 気持ち悪いと思っていただければ いいなと思っております ちょっとね、前足も良くなってきたので なんかすごい歩きたいですよね 散歩をやっと苦痛じゃなくなってきましたね まだまだ続かないですけど ということで今日はね 謝る 謝るっていうか 謝らなくてもいいけどっていうセリフの もうちょっと先へ行こうっていうお話ができたらなと思っています それでは本編スタートです # チャプター 2 ということで、謝るか謝らないかみたいなことってありますよね。 特に、日々あるんですけどね、学校でいうと謝罪の会みたいな。 それは先生に対しても、友達同士でも、ちゃんと謝ろうって教えるみたいな場面もあれば、 家族の中で、兄弟とか、父母、親に対して、ちゃんと謝りなさいみたいな。 まあ、ありますよね。 まあ、流行りで、学校で一時期聞いてたんですけど、自分が謝りたいと思わなければ謝らなくていい風潮も一時期あったんですよ。 基本的には間違ってはないと思っています。 ただね、謝りたくなければ謝らなくていいよって終わってしまう場面も多々見てきたんですよね。 多分、強制的に謝らせるの次によくないのは、謝りたければ謝ればいいし、謝らなければ謝らないでいいけど、それは自分の責任だからねって終わるパターンですよね。 結構これも残酷だなと思って。 やっぱり、もうちょっと先まで謝罪って多分教育的効果あるので、導いてあげるのが大事なんじゃないかなと思って、今日は話すんですけど。 1個目は、その先は謝らないとどうなるのか、一緒に考えてあげることですよね。 謝らなかった場合、いいけど、自己責任で突き放すのではなくて、それでも僕は君のことを認めたいけど、人としてはね、まずは認めてるから一緒に考えたいんだけど、謝らなかった場合のリスクって何かある?って一緒に考えるんですよ。 で、これで終わってもちょっともったいなくて、ほら仲が悪いままとか、相手に嫌な思いをさせるとかあるんですけど、ちゃんと謝らなかった時のメリットも一応あるよねって一緒に言葉にしてあげるんですよね。 近づかなくて済むとか、緊張せずに済むとか、自分の信念を曲げずに済むとか、いろいろ結構あるもんなんですよ。 両方出して、やっぱり一個の思いを聞くのではなくて、逆、逆説、二極化させて、で、どっちの方が自分の選択肢として、あなたの生き様として適切なのかなって。 あとは勇気が必要なんだね。ちょっと勇気付けが必要になってくるのかなと思うんですよ。これは家族だろうが、学校だろうが一緒だと思ってるんですよね。 やっぱ歩きながらってちょっとリズミカルだけど息苦しいですね。すいませんね。 でね、これはまあ、ちょっと意識が高い先生というか保護者の方も結構やられる場合もあるんですけど、もうちょい先行きましょうか。 もう一個はね、謝らなくていいけど、謝りたくない理由は伝えるぐらいできるんじゃないっていう。 なんか、謝るか謝らないかのゼロか十みたいになってるんですよね。 相手に謝りたくない理由を伝えるっていう、なんか戦いのようで全然戦いじゃない、要は自分の思っていることを話すっていう状態になるんですよね。 これって相手とも、そして間に入る中立の人とも結構対話ベースになるんですよ。 ちゃんと謝らなくてもいいけど、その理由は言ってあげたらどうっていう。 これレベル2。レベル3までいくとですね、謝らなくてもいいけど認められますかって。 要は謝るという作業だけができなくて、作業じゃないんですけどね、抗議ができなくて、自分の非を認める、いいきっかけになるし、 そんなの見て、なかなか謝れない、自分ってだっせえなって認めてあげることもできるんですよ。 自問自答を流す感じですかね。 これもね、結構ボディーブローのように効くし、本人とね、間に入っている我々が、なんか距離が上がらないんですよね。 主体性は損なってないから。 そうやって謝れない理由とか嫌だった気持ちを深掘るっていうことですよね。 さらにはですね、謝る謝らないリスクを考えるのちょっとかぶるんですけど。 小学校入ったら、もうこのゾーンに入ってもいいかなって思うんですけど。 次はですね、もういいから一回謝っちゃえっていう。 小学生ぐらいだとね、僕も鼻がち否定はしてないんですけど、謝る経験もいりますよね。 なんかちょっと矛盾してますけど、謝ってみて初めてすっきりすることもあるし、謝ってみて初めて謝られた人の顔を見れるし、 自分も謝ってもらった経験にもどっかに繋がってくるので。 また、いやいやはちょっとあるんだけど、まずは騙されたと思って謝ってもらうって。 これもね、僕はあんまりやったことないですけど、いざって時にはちゃんと武器で持っておくのはありっていう。 次最後ですね、小学校3年生ぐらいかな、もうこのレベル入っていいなと思ってて。 自己中心性の時期だけど、ちょっと社会性もね、視野に入れるとちょっと悟りの境地で。 謝るって誰のために謝ってるんだろうっていう。 なんか多分子供たちって相手のためしか思ってないんですよね。 結構コーチングを子供たちにしてて、中学生でも謝るって相手が嫌な思いをしてるから、その気持ちを和らげるためのものっていう風に思ってるんですけど。 実はなんか許すことになるんですよね、自分を。 執着とも、仏教の中ではちょっとね、割愛しますけど、なんかこだわらなくていいですよね。 要はずっと恨んでる状態って苦しいんですよね。 一回終わらせるっていう。恋愛でも自然消滅ってきついじゃないですか。 スッキリしないから。 相手を許す。自分を許す。 ここって結構イコールで、人を許してあげるようなこと。 同時に自分を許してあげられるように、謝罪とかごめんねが受け入れたり。 ちょっとね、受け入れる方に大きいですけど。 伝えたりできると、恨みってずっと覚えてられるんですよ。 何かあるたびに、あの時のあれめみたいな。 嫌な思い出をフィードバックで思い出させるトリガーにできるんですよね。 こうやって許していかないと増える一方ですから。 ってことで、許すために。 自分のためにも謝るし、自分のためにも謝られるし。 許すという概念の価値をちょっと届けてもいいのかなって思ったので。 子育てとか、問いかけのヒントとして。 許すって誰のために許してると思う? 謝るのも誰のために謝るんだろうねっていう。 ちょっと両方の要素に気づかせる問いかけはいかがでしょうか。 # チャプター 3 歩きながらだと 長くなっちゃいますね。ごめんなさい ということであの無料のねママとパパのコミュニティでこういうことも 自問自答できる発信をしておりますのでご興味ある方はお声掛けください また6月の9日だっけ4日だっけ 上旬にですね あのアイラウィズキッズさんの 雑誌が発売されますので 私も出ておりますのでぜひお手にとって 子育ての自問自答 ていうか今回面白いんですよね中見たんですけど ぜひ読んでほしいですねたくさんエッセンスが詰まってますのでぜひ 神ベースでもお会いしたいですではでは今日もいってらっしゃい またね