第272話 佐橋さんとのコラボ
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佐橋さんと２学期の学級経営について対話しました！
AI目次
異なる環境での1学期の学級経営信頼関係を築く教師の行動原則学級の自由度と責任のバランス2学期に問われる真の安心感多様な交流を生む授業の工夫
天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜
天治郎/天野翔太
- 00:39
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２学期の学級経営に向けて〜佐橋さんと〜
- 00:233.
エンディング
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AI目次異なる環境での1学期の学級経営信頼関係を築く教師の行動原則学級の自由度と責任のバランス2学期に問われる真の安心感多様な交流を生む授業の工夫天治郎の「心の呼吸」〜学級の心理的安全性構築〜
天治郎/天野翔太
心理的安全性AWARD2023・2024シルバーリング受賞の天治郎（小学校教員）が、心理的安全性を軸にした学級づくり・授業づくりのポイントをお話します！
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自由の捉え
決まった子としか関わらないことに対して
それは悪くないが、その背景を見ることが大事だと感じました。
他の子とも安心して関われる土台と、そういう事が歓迎されるクラス目指したいですね。
それには、目的の共有と圧倒的な対話をする機会が必要ですね！
まとめていただきましたね。２学期も頑張りましょ✨
めちゃくちゃ楽しかったです😊✨
ありがとうございました‼️
「２学期こそ学級経営を大切に」という考え方は、めちゃくちゃ分かります‼️‼️
１学期にたくさん関わってきたからこそ、少しずつ自由度を高めてきたからこそ、２学期はよりチャレンジできる時期ですよね(^^)
もちろん、１学期と同様、
たくさん関わることが大前提ですが(^^)
ですよね！２学期、どんどんチャレンジしていきましょ✨