# オープニング さからじま柳口へようこそ。パーソナリティの柳口こと柳井圭一です。 この放送では社会をつくる力を育てるための社会科授業の面白さや教材のヒントになるようなことについてお話をしていきます。 それではまず前回の放送のコメントをいただきましたので紹介したいと思います。 まず坂先生ありがとうございます。 断言の導入では学習問題づくりにつなげられるような資料の提示をしますね。 近年はYouTube動画を少しずつ止めながら見せて問いづくりをすることもあります。 というコメントをいただきました。ありがとうございます。 学習問題を立てるための導入の資料、そこに学習問題につながるようなヒントが隠れているような資料というのが重要かなと思います。 動画を使ってというところでYouTubeの方にもいろんな動画が最近は上がっていて教材になりそうなヒントになるような動画がいっぱいあると思いますので ぜひお勧めの動画も教えていただければなというふうに思います。ありがとうございます。 そして鶴野先生からもコメントをいただきました。いつもありがとうございます。 柳井先生お疲れ様です。 教育実習生が社会で評価授業を行ったのですが、まさに資料の提示が効果的で子どもたちに一気に火がつきました。 私も参考にしたいですというコメントをいただきました。ありがとうございます。 そうですよね。子どもたちに火をつけるための導入であるべきだと思いますので、その導入に勝負をかけるじゃないですけどね。 特に社会科の教員って導入へのこだわりみたいなところが結構大きかったりするので そういうところで子どもたちが気をつけてくれたりとか、えーとかなんでとか思ってくれると こちらとしてはやった、しめしめというような感じになります。 なので実習生さんもとてもいい資料を提示されたのかなというふうに思います。 全然書けないですけども、実習生さん最後の授業のことを 私の地域では精錬授業と言ったりとかするんですけど、いろんな言い方があるんですね。 勉強になりました。ありがとうございます。 # あれ？が見つかる資料 今回はですね、あれが見つかる資料というところで、前回に引き続き導入における資料の出し方に関わるような放送をしていきたいなというふうに思います。 実はですね、私の住んでいる、私の勤めている自治体の学校でですね、冬になると雪国体験といって、雪国に行ってスキーを学習をしたりとか、そういうような宿泊学習を行うんですけれども、 今日はですね、その下見に行ってきたわけです。雪国ですね。はい。雪国といっても夏ですので、当然暑いですし、雪がないわけなんですけれども、 そこでですね、このチャプター欄に貼ってあるような写真のようなちょっと面白いものを見つけたので、写真に撮ってみました。はい。 この写真を見て、皆さんはですね、どんなことに気がつきますでしょうか。ちょっとね、子どもたちの気持ちになって考えてみてください。10秒間待ちますね。 はい。では、いかがだったでしょうか。もしよろしかったらですね、コメント欄にですね、こんなところに気がついたよっていうのを教えていただければなと思います。 はい。これはですね、地面を撮った写真なわけなんですけれども、線が引いてあるので、なんか駐車場の車を止める枠かななんていうところに気づいてもらいたいなと思うんですけれども、 本当に気づいてほしいところはですね、さらにその真ん中のところにですね、色の違うラインが入っているというところですね。 そこをよく見てみると、丸いものがですね、ぽつぽつと等間隔に並んでいるよっていうことだったりとか、あと端っこのほうによく拡大して見てみると、バルブのようなんかですね、 なんかこう開いたり閉じたりできそうかなってやるところが見えるかなというふうに思うんですね。はい。で、道路がなんでこの一部分だけ色が変わっていて、さらに何かこうバルブのようなものもあるんだろうっていうところに気がついてほしいわけです。 はい。で、これ実はですね、ご存知の方も多いのかなと思うんですけれども、小節パイプですね、有節パイプとかいったりとかしますけれども、この中をですね、水が通っていて、雪を溶かすためにこう使うような設備になります。 はい。で、当然、私の住んでいる自治体ではこういうものはありませんので、子どもたちにとっては、なんだこれ、あれっていうふうに思うわけです。そういうところから学習をスタートしていくっていうところの導入の資料として使えそうかなと思うわけです。はい。で、この一枚だけじゃなくて、本当に雪が降ってるときにその雪が積もった状態で、だけどその部分だけ溶けてるみたいな、 そういう写真を使うことができれば、より一層あれというふうに思うことができますので、何か合わせ技で使うと面白い資料だなと思って今日も写真に撮ってみました。子どもたちが実際に行くのは雪が降っているときですので、そんなときに行かせるように撮っておきたいなというふうに思います。はい。というわけでですね、今日はそんなあれが見つかる資料ということでお話をしてみました。 # エンディング はい、いかがでしたでしょうか。今日はですね、アレが見つかる資料ということで、私が今日見つけてきたアレが見つかりそうな資料を写真に撮って、それについてお話をしてみました。 ぜひ皆さんもですね、いろんなアレを見つかるような資料っていうのを、ぜひ作って教材作りに活かしていただければなというふうに思います。 それでは本日も最後までお聞きいただきまして、どうもありがとうございました。 よろしかったらチャンネルのフォローやいいね、コメントをいただけたら嬉しいです。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。 さようならじゃんけん、じゃんけんちょき。今回はちょきでした。