# アイヌ文化にふれる 社会ラジエへようこそ。パーソナリティの柳圭一です。 この放送は、社会を作る子供を育てるための社会科の面白さや、 教材研究のヒントを配信しております。 今回は、アイヌ文化に増えるということで、 北海道の寒い都市の暮らしの学習の中に入っている アイヌ文化に増える時間についての話をしていきたいと思います。 アイヌの暮らし、人たちの暮らしとか文化について それを学ぶ時間が教科書の学習の単元の中に設けられているということは、 先住民族という人々がいらっしゃるということを 大切にするという考え方に基づいているわけです。 日本人という考え的に、北海道ではアイヌ民族という方々が 先住民族としていたということが、 他の地域だとなかなかイメージがしづらいのかなと思うんですけれども、 これは歴史的な話で、日本の陸地、日本列島と言われているところには 様々な人が住んでいたということだったりとか、 現在は違いますけれども、19世紀の終わりくらいまでは 独特の文化で暮らしていたということを学ぶことになります。 実際には伝統的な服を着ているとか、 家の作り方が寒い土地で暮らしていた方々ですので、 家の作り方が特殊な作り方をしているということであったりとか、 あと食べ物も、酒のかんぼしとかがありますけれども、 アイヌの生活を支えてきた酒という食べ物が それだけ大事なものなのかということを学んだりとかもしていくわけです。 アイヌの人々と日本の本州の人たちが交流をしたりとかして、 その中で様々なものを手に入れたりとか、 逆に渡したりとか、そういう交流とかもあったということが分かっています。 教科書で紹介されているのは、国立アイヌ民族博物館などの施設を含む 民族の共生を象徴する空間としてのウポポイというふうに呼ばれているところ。 そういう場所があって、アイヌの方々の文化を大切にするということが 私たちにも求められていますので、 そういうことを今回の学習を通して勉強していくということになります。 この文化というのは、沖縄のところでも琉球に伝わる、 琉球の文化ということを学習をしてきましたけれども、 これから今日本のことだけですけれども、 外国の世界のいろんな文化を勉強していく子どもたちにとって、 同じ日本の中でも文化の違う場所があるんだよということを知っておくことは、 様々な多様性だったりとか、 多文化の方々と一緒に共生していくというような将来の社会を考えるときに、 とても大事な考え方になるんじゃないのかなというふうに思います。 この本当にアイヌということについては、 今の北海道の地名の中にも、 日本の本州の地名とかには見られないような、 アイヌ語が元になった地名とも今も残されているということですので、 それだけ地域と、そこに住んでいた人々のつながりとか、 その関係というものがとても密接で、 その方々が独自の文化をつくってきたということが、 今回学習をしていく上で大切なことになるんじゃないのかなと思います。 このアイヌの話は、気候の特色ということとは、 ちょっと離れているように感じるところなのかもしれないですけれども、 その土地の寒い土地ということで、北海道のことを合掌しているわけですので、 その土地の気候のことだけではなく、 それに関連する文化のことも一緒に学んでいくことで、 その土地の暮らしとか暮らしの特色が、 より深く分かるのではないかなというふうに思います。 この単元の中では1時間という扱いでしか足りませんけれども、 きちんと取り上げて調べていくということが大事な時間ではないかなと思いますので、 そういうところを意識してやってみていただけるといいかなと思っております。 今回は北海道に伝わるアイヌ文化に触れる時間ということで、 なぜこういう学習があるのかということだったりとか、 それから学習をする際に気をつけていきたいことということでお話をさせていただきました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さよなら。 さよならじゃんけんじゃんけんグー。今回はグーでした。