# 工場地図をつくる サカラジエへようこそ。パーソナリティの柳井啓一です。 この放送は、社会をつくる子どもを育てるための社会科の面白さや、教材研究のヒントを配信しております。 さて、今回からは、3年生の工場の仕事の教材研究をしていきたいと思います。 この単元は、農家の仕事とどちらかを選んで学習をするということになっていて、その自治体にどちらが多いのかによって学習の選択肢が変わります。 農家のところでも話をしましたけれども、私の勤務してきた自治体はどちらかというと工場の多い方の自治体でしたので、農家の仕事の単元は実際にやったことはないんですけれども、工場の仕事の単元は自分が実際にやった単元がありましたので、そういう内容も入れながら話をしていきたいなと思います。 工場の仕事の導入は、農家の仕事の導入と同じように、市の中にどんな工場があるのかということを視覚化していくということが一番最初に大事なことです。 3年生の市の学習のときに出来上がった地図の中にどんな工場があるのかなというものだけを表していきます。市の様子の単元で作った地図はいろんな情報が全部入っている地図だと思うんですけれども、その中から工場だけの地図を作るというわけですね。 そういうのを取材図といったりしますけれども、工場の地図を作っていきます。さらにその工場の大きさというのをドットというふうに丸で表すんですね。何人働いていたら一つの丸。それがたくさん10個集まったらもっと大きな一つの丸というようなものにして、働いている人数にも着目をこうした地図を作るわけです。 そうすると、市の中で工場の多い地域というのがある程度ある場所に固まっていたりすると思うんですよね。私の勤務している自治体だったりすると、市の中で工場が多い地域というのが地名でいうと2つの場所なんですけれども、ある1つの場所にたくさん集まっていると。 それ以外にも集まっている場所はあるんですけれども、一番まず多い場所があって、この辺りってどういう場所なんだねということを子どもたちと一緒に話し合ったりすることができると思います。 あとは集まっている地域は結構海の近くの地区が多いんですけれども、それだけじゃなくて、市の中にも工場が集まっている地域があって、この地域で何を作っているんだろうというのが、意外と子どもたちは気づかなかったりするところもあるかなと思います。 なので、地図を見ながら工場がどんな場所であるのかということを掴んでいくというのが、一番最初の時間にやるべきことなのかなと思います。 そもそも工場というものがどういうものなのかということについても、子どもたちにとっても初見であることが多いかなと思いますので、そこも丁寧に確認をしていくことが大事かなと思います。 新しい言葉が出てきたときは、国語辞典で調べるというのがまず一番最初にやることなんですけれども、参院生のこれぐらいの時期だと、国語辞典を使い始めているところもあれば、そうでないところもあったりすると思うので、こういう社会科の時間でも国語辞典を使うようだということを習慣づけていくと、子どもたちも新しい言葉が出てきたときに国語辞典に行くということができるんじゃないのかなと思います。 こういうところから工場の仕事という学習に入っていって関心を持たせるということになっていくかなと思います。 地域の中で分布がどこら辺にあるのかなという分布ができたら、次はどんなものを作っている工場があるのかなというふうに話が進んでいくと思います。 ここで例えば実物とかを少し出していけると、子どもたちもこれを同じ市内で作っているのを見たことがあるとか、売られているのを見たことがあるとか、そういうことを言い出す子どもたちもいるんじゃないのかなと思いますので、どんなものを作っているのかと合わせて実物を見せていけるといいかなと思います。 教室の方ではある程度狙いがあるわけですから、その中でどんな工場を学習していくかというと、やはりその中で一番生産量が多いところに注目していくのが一番分かりやすいかなというふうには思います。 大体教科書とか複読本もそういうふうに作られている場合が多いんじゃないのかなと思うんですけれども、中には教室の方でこだわりを持って教材を開発をしたりとかすると、一番多いのではなくて希少な価値のあるものを作っているというふうにもあると思いますし、これから後々出てきますけれども、工場で働く人たちの工夫や努力ということが伝わりやすい、そういう工場を選ぶ場合もあると思います。 教室の学習の狙いに即日た工場を選択していくと思いますので、その工場を学習するというようにスムーズにいくためには、この時間の資料の見せ方というのも大事かなと思いますので、ぜひ参考になさってみてください。 はい、というわけで今回は工場の仕事の導入で工場地図を作るということの話をさせていただきました。最後までお聞きいただきましてありがとうございました。それではまた次回の放送でお会いしましょう。さよなら。さよならじゃんけんじゃんけんパー。今回はパーでした。