# スマート農業と生産性 シャカラJへようこそ。パーソナリティの柳 圭一です。この放送は、社会をつくる子供を育てるための 社会科の面白さや、教材研究のヒントを配信しております。 今回も、5年生の米作りの盛んな地域の教材研究をしていきたいと思います。 今回は、スマート農業と生産性というテーマでお話をしていきたいと思います。 前回まで、庄内平野が全国的に見ても10アウルあたりの収量、 米が採れる量が多いという話をしたんですけれども、それだけたくさんの米が採れる秘密というのを探っていくために、このキーワードとしてスマート農業と生産性というものが挙げられるかなと思います。 この生産性というところで言うと、同じ敷地の中で効率よく米を採るために、昔から人々はいろんな工夫をしてきているということを学ぶわけなんですけれども、 例えば、土地改良などをして、用水路が一体的に使えるようにしたりとか、昔ながらの米をたくさん採るための工夫ということも学んでいくわけなんですが、 これからの農業ということを考えるときに、スマート農業というキーワードは外せないところかなと思います。 スマート農業というのは、ロボットとかAIとかIoTというすべてのものがインターネットにつながっているという意味ですけれども、 そういうさまざまな機器等を使って、化学的に機械の力も使って、効率よく米を採るための工夫をしているというところに焦点を当てていきます。 こういう農業が、今の米作りが抱えている課題だったりとか、これからも生産を続けていくために重要だよというような話に学んでいくわけなんですけれども、 そのためにどんな取り組みをしているのかということを学んでおくことが必要かなと思っています。 スマート農業というと、例えばどんなタイミングでどれぐらいの水を調整したらいいのかということも、機械の力とかAIの力を使って予測をしていくわけです。 もちろんこれまでの農家さんたちも、そういうものは経験だったりとか、私のご知り合いの米作り農家さんも、自分がどんな活動をしているのかというのをきちんと記録をされているわけですね。 紙ベースでそういう記録が残っていて、それを何年も何年も積み重なっているので、それがデータとしてあるから米作りが進んでいくわけです。 自然を相手にしている農業ですから、いつも機械の用にはいかないということもありますし、そんな中で経験というのはもちろん重要な要素だと思います。 ただ、それにプラスアルファしてスマート農業で機械の力とかデータの力を活用して、より効率的に米を取る工夫というものを取り上げていくと、 過去のこれまでの農家さんの知見と、これから先の米作りをより効率的に生産性を高めながら行っていくということがうまく掛け合わされて、 より農業、米作りの発展というところにもつながっていくのかなと思います。 スマート農業というところは、今の農家さんが高齢化してしまって、農家をしている方の人口が減っているという現状とミックスして考えるときにも、 これからも米作りを続けていくための一つの方法の回として子どもたちに示すことができるのかなと思いますので、 そういう視点でもこの方法を紹介していくのがいいかなと思います。 実際には、そういう農業をされている方のお話を聞いたりとか、 新聞等で事例を探して、その事例をもとに調べるということになると思いますが、 そんな事例を載せているといいかなと思います。 なかなか教科書では、もちろん記載されているんですけれども、そこまで細かい記載がされているわけではないので、 ここは少し資料を教師の方で集めたりとか、子どもたちが調べる中でそういう資料を見つけていったりとかする必要があると思いますので、 そういうことは先生が頭に入れながら指導していけるといいのかなと思っています。 スマート農業というところを生産性ということと絡めて、それと掛け合わせて考えるというテーマでお話をさせていただきました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 さようなら。 # 参考サイト スマート農業の参考になるサイトのリンクを貼っておきましたので、よろしければご参考になさってみてください。