# 【発問研究】一番◯◯なのは誰？ 社会ラジオへようこそ。パーソナリティの柳井圭一です。 この放送は、社会をつくる子供を育てるための 社会科の面白さや、兄弟研究のヒントを配信しております。 さて、木曜日は発問研究をしていきたいと思います。 今は、5年生の米作りの盛んな地域の兄弟研究をしているんですけれども、 その中で、この単元の中で発問をする時に どんな発問をするのかということを考えていきたいと思います。 この単元では、様々な人が出てくるんですけれども、 もちろんその農家で米を作っている実際の農家さんが一番中心なのですが、 その農家さんを支えている人たちということで、様々な人が出てきます。 例えばJA、JAというふうに呼ばれている農業共同組合で働く人たちです。 この人たちは農家を支える人、仕事をしていますので、 例えば農指導員といって、実際に農家さんに育て方などのアドバイスをする方もいらっしゃいますし、 それから機材を販売したりする方もいるかなと思います。 他には、土地改良工の話が前回出ましたけれども、 そこで水を管理してくださる地域全体の水の管理をする人たち、 そして米作りの話の中で欠かせないのが、水田農業研究所などの研究所において、 新しい品種を開発する、品種改良の研究をされている方々と、様々な立場の人たちが出てきます。 このように社会というのは、当然のことながら人との関わりを学んでいく単元ですので、 どの単元においても、中心となる人物がいる以外にも、 それに関わる様々な人物が単元の中で登場することになります。 様々な人物が出てくる中で、こういう発問が有効なのかなという発問を紹介します。 それが、一番○○なのは誰という発問です。 今回の場合でいうと、米作りにおいて、一番米作りの中で重要な方は誰というような話をする、 そういう発問をしてみるということです。 この一番は誰という決め方をすると、 それぞれ子どもたちによって単元の学習をしていく中で見え方というのは、 多少なりとも一人一人違うと思うので、 そういう一人一人の見方を元にして話し合い活動を行うことができます。 今回の場合は、一番は誰というような聞き方をしますので、 子どもたちの中で様々な人たちがいて、 どの方々も重要なんだけれども、ランキングをつけるとしたら、 どの人を一番にするかなというような考え方ができるかなと思います。 もちろん毎日育てている農家さんが一番重要だよという方もいるでしょうし、 それを支えるアドバイスをしたりとかするJAの方々が重要だよというお子さんもいるかなと思います。 米作りには水は欠かせないということなので、 地域全体の水を管理している、水の管理をされている仕事の方々が重要だ。 それがないと育たないからというふうに言う人もいるでしょう。 そして品質改良をして新しい品質を開発している人もいますよね。 そういう人たちが重要だと考える子どもたちは、 やはり売れるような品種を作っていかないと農家の人たちの今後がかかっているからという意味で、 たくさんの人の将来がかかっているから、 ついでの研究所の人が重要だよというふうに考える人もいるでしょう。 そのように子どもたちによって、 どの人物が重要だというふうに考えるのかは考えに差があると思いますし、 またその考え同士を比べたりとか議論をすることで、 より米作りの単元全体が深まっていくのかなと思います。 単元の全体像を使う上でも、 一番○○なのは誰という発問はとても重要ですし、 子どもたちにとっても分かりやすい発問かなと思いますので、 ぜひ皆さんも参考になさってみてください。 というわけで、今回はこの単元の中の発問研究ということで、 一番○○なのは誰という発問について考えてみました。 コム作りの単元においても、 またその他の単元においても、 ぜひ活用していただきたい発問かなと思いますので、 参考になさってみてください。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 さようなら。