# 【教科書プラスα】〜店のマップを見比べる〜 シャカラでようこそ!パーソナリティの柳圭一です。 この放送は、社会をつくる子供を育てるための 社会科の面白さや、教材研究のヒントを配信しております。 今回は3年生の教材研究をしていきたいと思います。 店で働く人の教材研究をしているんですけれども、 今日は水曜日ですね。水曜日は教科書プラスアルファということで、 教科書の見方、そして教科書にプラスアルファする資料について お話をしていきたいと思います。 この店で働く人の単元では、最初は買い物調べから導入をして、 その後実際にスーパーに見学に行くという流れが多いかなと思うんですけれども、 そのスーパーに見学に行った時に、自分でこう見てくるんですけれども、 子供たちの視点で、自分の目の前に現れてくるものをメモしたりとか、 そういう視点でスーパーの中を見ていくと思います。 学校に帰ってその学習をまとめる際に必要になってくるのが、 店のマップ、空から全体を見渡せるようなマップを見るということなのかなと思います。 教科書の方にもイラストで掲載された店の様子というのが書かれていますけれども、 これは実際にスーパーとかに行くと、店内の案内図みたいなのがあったりするようなスーパーは、 それを使えると思います。 ただ、小さなスーパーとかだと、そういう案内図とかは特に作っていない場合がありますので、 そういう場合にも子供たちが店の中の様子をまとめる際に、 地図のようなものがあるとまとめやすいかなと思います。 この資料というのは、教科書にある資料をそのまま使うということではなく、 実際に見学に行ったスーパーの資料を用意する必要があると思いますので、 そこは先生が大変なんですけれども、そのマップを用意するという教材研究の準備が必要かなと思います。 このマップを見るときなんですけれども、 ぜひ自分の見学に行ったスーパーだけではなくて、 違うスーパーのマップとも比べてみるというのをやってほしいなと思うんですね。 そうすると、それぞれの店の特徴というのが見えてくるので、 それはいわゆるその店の人々の販売の工夫ということにつながるのがあります。 販売の工夫がどういうものかというのが、 3年生段階の子供たちだと、なかなかつかめないところもあるんじゃないのかなと思うんですよね。 社会科を学び始めてまだ半年ということで、 これが工夫なんだというものに気づくという、すごい難しいことだと思うんですよ。 そういうときに他のスーパーと比べることで、 こっちのスーパーにはあるけどこっちにはないというものが見えてくると思うんですよね。 そういうのをその店の工夫というんだよというふうに、 子供たちに体感的に教えることができるので、 そのためには比べるという社会的な見方、考え方の考え方にある、 比較というやつですけれども、 その比べるという思考方法を子供たちに教えていくことが大事かなと思っています。 そのための手立てとして、複数のお店のマップを比べて、 それを比べて特徴を見出していくということです。 スーパーの配置でいうと、最初の方に、入り口から近い方に野菜売り場だったりとか、 旬を感じられるようなものを置いているパターンのお店が結構多いかなと思うんですよね。 これは時期によって置くものが違うので、 その分スーパーで買い物をする際の目印になるというか、 そういう特徴があるんだそうです。 それ以外のものは棚とかに整理されていて、 それぞれ似たような商品が近くに置くようになっていたりとか、 あとは看板で分かるようになっていたりとか、 そういう特徴があるかなと思うんですけど、 ただその配置する順番とか、どの辺りに力を入れているか、 つまり売り場の中でどの部分の面積が多いかということは、 比べてみることによって分かることなのかなと思うので、 実際に見学に行くのは一つでいいと思うんですけれども、 近くにいくつかのスーパーがあったら、 まず許可を取って取材をした上でですけれども、 いくつかのマップを見比べてやるという活動を、 ぜひ試してみていただければなというふうに思いました。 教科書プラスアルファの資料ということで、 この店のスーパーの学習をする際には、 このマップというのは絶対に必要になってくる資料かなと思いますので、 夏休みの間に見学、取材に行って、 下見とか打ち合わせにすると思うんですけれども、 その時にマップを作るという視野で、 下見をしてくると良いのではないかなと思っております。 というわけで今回は、教科書プラスアルファの回ということで、 店のマップを見比べる、複数のお店のマップを用意するということで、 資料の重要性というか、お話をさせていただきました。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。さようなら。