# 【教材分析】〜教科書からみる〜 さあ、カラジエへようこそ。パーソナリティの柳井圭一です。 この放送は社会をつくる子どもを育てるための社会科の面白さや、教材研究のヒントを配信しております。 今週は6年生の貴族の暮らしの単元の教材研究をしているところです。 水曜日の本日は教科書研究ということで、教科書は貴族の暮らしをどのように見せているのかということを分析をしていきたいなと思っています。 よろしくお願いいたします。 まず最初に教科書のこの単元のところを見てみて、教科書がどのようなものを見せているのかということを確認をしていきます。 この単元の最初の時間には、都の貴族の屋敷の様子を見せています。 つまり一食十の住むところを見せていて、その後は食事だったりとか、あとは衣服といえば一食十という基本的なこの3つを見せていくわけです。 そこからさらに当時の文化ということで文字だったりとか、あとは百人一首だったりとかそういうものもありますし、 あとは年中行事というふうに呼ばれている、1年間に行われている様々な行事なども紹介をしています。 これらの資料を見て、子どもたちがどんなことに気が付くのかな、問いを持つのかなということを考えながら見ていくといいのかなと思います。 まずは貴族の住んでいる家、神殿づくりというふうに呼ばれていますけれども、この住まいの資料を読むことでどんなことがわかるかなということなんですけれども、 同じように教師が説明することではなくて、こういう建物に住んでいるということから貴族がどんな暮らしをしているかなというのを読み取っていこうということになります。 同じ服装だったら、貴族の男の人もそうですし女の人も十人一衛というふうに呼ばれている、とても華やかな服を着ているわけなんですけれども、 こういう服を着ている人ということから貴族ってどんな人なのかなというのを想像すると。 あとは文化ですね、けまりをしている様子だったりとか、あとは貴族の食事もですね、写真とか教科書とか資料集とかに必ず載っていると思うんですけれども、 こんな食事を食べていたよみたいなのを見せることによって、貴族というのが一般の人に比べてかなり華やかな裕福なというか、 そういう力を持った生活をしているかなというのがわかるかなと思うんですよね。 なんでこんなに貴族というのが力を持つようになったのかというところに興味を持ってほしいわけです。 そこに問いを持てるようになるといいかなと思うんですよね。 身分が高くて、時間とかお金に余裕があったりとか、それだけの財力とかですね、そういうところが貴族の暮らしの一番大きなところかなと思います。 ここからどのような社会だったのかということを見るというのは前回話した通りで、貴族の生活とか身分とか、貴族中心の社会でどういう社会なのかなということを教科書からそういう資料を見つけていきます。 その中で、もちろん貴族のことを勉強するんですけれども、次の単元への伏線として、貴族の暮らしの中にも武士がね、武士というか武器を持った人たちが写っているわけですけれども、 そういう次の時代への繋がりというのも見ていければなと思います。 というわけでですね、この教科書をバーッと単元を見ていく中で、まず資料を見てみて、その資料から子どもたちはどんなことに気づくかなというのをあらかじめ教師の方で予想をしてみると、 そこからどんな問いが生まれるのかなというのを教師は一回考えてみます。 さらに資料同士の繋がりを見極めた上で、この時代がどういう時代なのかというのを全体を通して理解できるようにしていくと。 そんなような構成になっているかなと思いますので、この単元も手元にある教科書は3時間分ということで、全部で6ページの構成になっていますから、 見開きで1ページずつ学習をしていくというよりかは、この6ページ丸ごと学習をしていくというようなやり方が良いのではないかなというふうに考えています。 つまり教科書の資料の説明を一つずつするということではなくて、資料同士を繋げて考えて、貴族の暮らしとか平安時代の社会はこんな社会だなというのを考えるようになる、 そんな学習ができればいいかなと思います。 では具体的にどんな早いと発問をしたらいいのかということは、また次回お話をしていければなと思います。 最後までお聞きいただきましてありがとうございました。 それではまた次回の放送でお会いしましょう。 さようなら。