AI目次
やっても無駄?消耗する対人関係の悩み
『アドラー心理学』が示す指導の新常識
逆効果?子どもの課題に踏み込みすぎない
叱らずに導く!「ありがとう」の言葉かけ
疲弊しない!教師のリソース配分戦略
聴くエッセイ「やわちゃん!」〜職員室の隅っこでやわやわチャンネル〜
どえもん(小学校教員)
  1. 00:15
    1.

    タイトルコール

  2. 09:51
    2.

    本編&やわやわタイム

コメント

avator
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まゆみ
9月12日
どえもんさん✨お疲れ様です🙇💦

踏み込み過ぎない!
ありがとう!助かったよ!嬉しいな!📝

他の子の学習の妨害の対応に、苦慮しますよね、、お察しします😢
わたしも2学期は、できるだけ静の対応を増やして、お互い消耗しないように過ごしています😅
まずは、お互い自分の心身の健康第一に、守りましょうね!✨😊
返信
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ミナ
9月11日
おはようございます。通勤中に聞きました。わたしも同じような感じでした、、、私自身も疲れが溜まっているし、子どもたちもそわそわしているなぁと思っているところでした。今週ラストの今日一日は、心を広く、あたたかく過ごそうと思いました。ありがとうございます💭
返信

聴くエッセイ「やわちゃん!」〜職員室の隅っこでやわやわチャンネル〜

どえもん(小学校教員)

初めまして。小学校教員のどえもんです。

教育現場で働いて20年以上になる私が見た景色、聞こえる音、そこから感じたことや考えたことを「やわやわ」話しています。

オバチャンの話が、リスナーさんにとって何かのヒントに、スパイスに、やすらぎになりますように。

今日もやわやわやよー。

⭐︎教育系の話が多めです。
けテぶれ、QNKS、心マトリクス、35人学級での個別の支援、子供たちへの語り
⭐︎基本的に毎日放送するよう心掛けています。
⭐︎1人の時間ができたときに収録しているので、放送できないこともあります。新しい放送回が出てきたらぜひ聴いていてください。

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