TOPトーク教師聴くエッセイ「やわちゃん!」〜職員室の隅っこでやわやわチャンネル〜古の教え「子供の気の済むように」09:53 9月17日 19再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次“子どもの気が済むまで”再考20年前と現代の教育観の変化授業中の激しい喧嘩、その時教師は大人の介入がなくても問題は解決?子どもの自律を促す真の関わり方聴くエッセイ「やわちゃん!」〜職員室の隅っこでやわやわチャンネル〜どえもん(小学校教員)00:151.タイトルコール09:382.本編&やわやわタイム※最後声がうわずりました笑コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
教師ができることの限界 9分・9月30日・ 7再生AI目次教師が子どもの人生にできることの模索勉強しない生徒への「どうしたい?」の問い学びを止めた先に待つ「後戻り」困難な道語りかけることしかできない教師の真意子どもの「選択」を尊重する語りかけの重要性
誰が言ってもいい台詞は子供たちに任せよう 10分・9月29日・ 9再生AI目次子供に任せる「号令」専門職の育成内気な子がリーダーに育つ驚きの効果教師が全体を見渡す「対角」指導術聞き方と態度を育む裏側の指導戦略「誰が言ってもいい台詞」活用の秘訣とは
古の教え「子供の気の済むように」 10分・9月17日・ 19再生AI目次“子どもの気が済むまで”再考20年前と現代の教育観の変化授業中の激しい喧嘩、その時教師は大人の介入がなくても問題は解決?子どもの自律を促す真の関わり方
どんなに小さい子も自分を正しく捉えることができる 14分・9月15日・ 43再生AI目次葛原祥太先生提唱のシンマトリクス月・太陽・沼:今日の自分を映す記号小さな子供も自分を客観視できる驚き現在地を把握する自己成長への第一歩年齢問わず自己受容を促す新思考
課題を分離せよ〜こちらが消耗するその前に〜 11分・9月11日・ 44再生AI目次やっても無駄?消耗する対人関係の悩み『アドラー心理学』が示す指導の新常識逆効果?子どもの課題に踏み込みすぎない叱らずに導く!「ありがとう」の言葉かけ疲弊しない!教師のリソース配分戦略
新作レクは3回楽しもう 5分・9月9日・ 22再生AI目次レクリエーションの複数回実施がなぜ楽しい?子どもたちの多様な参加スタイルとレクの役割億万長者ゲームに見る「もう一歩」の引き出し方じっくり観察する子の心が動くまでのプロセス新作レクを「3回」楽しむための効果的な工夫
目に見えないものを見せる工夫 6分・9月7日・ 16再生AI目次「目に見えないもの」をどう示す?子どもの理解を促す情報の構造化Canva活用!宿題を楽しく「見える化」見えない不安をなくす進捗管理術「見える化」が拓く学習の新たな可能性
百人一首に学ぶユニバーサルな話し方 5分・9月4日・ 16再生AI目次教員の「語気」が強まる瞬間とその背景子どもの「強い言葉」への反応とその心理耳の感覚過敏?刺激を受けやすい子への配慮とっさの語気をどう穏やかに伝えるか?百人一首に学ぶ冷静で心に響く伝え方
0を1にする経験をする試み 12分・9月2日・ 21再生AI目次小学1年生が挑む0→1の教科書配り指示ゼロで始まった教科書配りの舞台裏静かに円滑に進んだ役割分担の秘密困難を乗り越え成長した子どもたちの夏安心して挑戦できる学校環境の価値
2学期はじめに伝えたいこと 7分・9月1日・ 17再生AI目次2学期始業式、心の準備の重要性夏休み明け 子どもたちの良い顔夏休み明けの子どもに寄り添う教師の心境自分らしさと集団規律の調和新学期の疲れを乗り切る「低空飛行」とは