TOPトーク教師子どもと育ち合う学級づくりむうすけ先生とコラボ!ノー指示とは!?23:38 1月19日 154再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次能指示デーの衝撃的な全貌とは?「指示待ち」を変える教育実践の真髄子どもの主体性を育む能指示デーの秘策民間経験から見えた子どもの自立への道教員復帰の背景と教育現場への情熱 #子育て #教育 #自主学習 #学級経営 #自学 子どもと育ち合う学級づくり瀧口直樹 公立小学校00:091.紹介00:462.感想22:443.2026年1月17日の生放送むうすけ先生とコラボ♪コメント感想・質問・応援メッセージを書こう むうすけ先生1月20日瀧口先生!改めて今回はありがとうございました!著書とお話を基に、自主学習の計画表と振り返りシートをリニューアルしました✨1返信 瀧口直樹 公立小学校1月20日むうすけさん!!行動が早すぎます!さすがすぎる!!
「2枚のピザ理論」と教室の相互見取り 16分・昨日・ 260再生AI目次経営学から紐解く学級経営の秘訣「2枚のピザ理論」が示す限界班活動で育む子どもの相互支援教師の「見取る力」とピント合わせコントロールの委譲が生む教室の自治
試合の1点がチームの宝に変わった日 13分・9月10日・ 183再生AI目次子どものやる気を引き出す体育授業の秘訣点数合計で競う画期的なキャッチバレーボールたった1点がチームの「宝物」に変わる瞬間自己調整を促す作戦タイムの秘密とは?諦めない心を育むルールデザインの極意
「前に立って引っ張る」だけじゃない。教室の「リーダーの定義」を変える学級経営 13分・9月8日・ 263再生AI目次「リーダー」の固定観念とは?リーダーは役職でなく「行動」教室に不可欠な「多様なリーダー像」子どもと問い直すリーダーの「本質」全員が動く「本物の自治」への鍵
即座に判断しない技術。子どもの事実を丁寧に見つめ直す3秒の余白 10分・9月3日・ 301再生AI目次無意識に早合点する脳のメカニズム速さを優先し事実を見逃す危険性表面的な情報で子どもを決めつけない判断直前の「3秒ストップ」の威力結論を急がず子どもの声に耳を傾ける
「できる前提」で言葉を手渡す 15分・8月31日・ 229再生AI目次ラベリング効果とは?無意識の行動変化のメカニズムネガティブな言葉が逆効果になる理由期待を言葉で「先渡し」する声かけ術育ってほしい姿を引き出す3つの具体例メンタルを整える自己ラベリングの極意
余韻と切り替えの黄金バランス 14分・8月28日・ 231再生AI目次行事を成長につなぐ余韻と切り替えの極意イベントを経験に変える3つの教室の秘訣結果に固執せず子どもを動かす魔法とは余韻を活かし次の成長へ繋ぐ具体的な声かけ行事のエネルギーを日常学習へ変える術
脱!夏休みモード。引き締めずに、「とぼけて」いく 13分・8月25日・ 207再生AI目次「とぼける」で引き出す子どもの主体性教師の「隙」が育む3つの協働効果「なんだっけ?」で変化する朝のルーティンルールを「自分たちのもの」にする対話術新学期を笑顔で迎える教師の心構え
係活動の形骸化を防ぐ!学級の幸福度を高めるサイクル! 15分・8月23日・ 291再生AI目次係活動のマンネリ化を防ぐには?興味・得意が活動の起点となる方法仲間と生み出す協働と新アイディアクラスへ還元する感謝の見える化学級の幸福度を高める係活動の秘訣
夏休み明けの学級経営 13分・8月21日・ 306再生AI目次夏休み明け、先生の心身を整えるヒント登校を肯定し歓迎するメッセージの届け方新学期は「引き締め」より「助走」が重要忘れて当然!ルーティン確認と自己調整支援初日は「安心できる場所」と再確認する日
『泥臭く悩んだ日々が作る、本物の信頼 12分・8月19日・ 222再生AI目次卒業生との再会が示す「大人の姿」困難な日々が育む「本物の信頼」葛藤と向き合う「本気」が刻む年輪試練を乗り越え生まれる関係性の「しなやかさ」泥臭い挑戦が築く未来への「土台」
改めて今回はありがとうございました!
著書とお話を基に、自主学習の計画表と振り返りシートをリニューアルしました✨