2学期が始まると動き出す「係活動」。
学期が進むにつれて「動かない係が出てくる…」「マンネリ化してしまう…」と悩むことはありませんか？

係活動は単なる当番活動ではなく、「一人ひとりの違いや好き・得意が価値になる」学級づくりの要です。
今回は、子どもたちの主体性と協働を引き出し、クラス全体の幸福度を高める「3つのサイクル」をお届けします！

【今日の放送のポイント】
① なぜ係活動は形骸化してしまうのか？（包摂と当事者性の視点）
② フェーズ1：興味・好き・得意を見つけて楽しむ（試用期間の活用）
③ フェーズ2：仲間とつながり、強みを生かしてアイデアを創る
④ フェーズ3：クラス全体へ還元し、「ありがとう」の循環で自己有用感を高める

子どもたちが自分らしく輝く教室づくりのヒントとして、ぜひスキマ時間にお聴きください！

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◆ パーソナリティ：瀧口
大人も子どもも共に成長できる学級づくりや、日々の実践で使えるヒントを定期的にお届けしています。
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