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「できる前提」で言葉を手渡す

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#子育て #教師 #学級経営 #8月振り返りと目標
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹　公立小学校
  1. 00:23
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    オープニング / チャンネルのご案内

  2. 01:39
    2.

    ８月ってさ～。

  3. 00:48
    3.

    急いでください。増席しましたが、本当に残りわずかです……。

    https://www.kokuchpro.com/event/fe5891f800d6ef5984c07d1a4094f914/
  4. 01:19
    4.

    「ラベル」に自分を寄せていく

  5. 01:18
    5.

    「注意」が逆効果になる理由と、ポジティブな言葉の力

  6. 02:23
    6.

    「期待したい姿」を先回りして手渡す3つの声かけ

  7. 02:45
    7.

    自分自身でのラベリングも強力に効く

  8. 03:29
    8.

    コメントご紹介 / 今回のお題と締めの挨拶

コメント

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土屋綾乃
8月31日
何かしでかしてしまった子に、
「君ってそんな子だったっけ？」と聞くと、必ず横に首を振ります。
「じゃあどんな子？」と聞いて、子ども自身に自分へラベリングさせる、
というのをよくやっていました😅
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瀧口直樹　公立小学校公式アカウント
8月31日
あやのさん！なるほど！！そういう対話で自分で見つめ直すというのもあるのですね✨
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松尾侑
8月31日
自分自身には悪いラベリングをはりがちですもんね…😅💦
気持ちのもち方（自分にいいラベリングをはる）次第で関わり方も変わってくるので、そこを忘れずに取り組んでいこうと思います！
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瀧口直樹　公立小学校公式アカウント
8月31日
松尾さん！そうなんですよ～😞💦私は結構自分のことネガティブラベリングするので少しだけ気をつけてようと思います！
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河野安毅(あんちゃん先生)
8月31日
自分にもクラスの子にもポジティブなラベルを貼って、気持ち上げていきたいと思います⤴️
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瀧口直樹　公立小学校公式アカウント
8月31日
あんちゃん先生！ありがとうございます✨😁もーーー一緒に頑張りましょう💪
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レッサー
8月31日
ラベリングはポジティブにもネガティブにも転びますね。その子がどうなりたいのか、何を願っているのかを分かったうえで伝えたいです。
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瀧口直樹　公立小学校公式アカウント
8月31日
レッサーさん！一番は子供の願いですもんね✨
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つるんど先生
8月31日
ポジティブなラベリング。とても共感します。自尊感情にもつながっていきますね！子どもたちに期待し続けると、瀧口さんのご著書のように、教室に｢いい空気」が流れますね。
返信
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瀧口直樹　公立小学校公式アカウント
8月31日
つるんどさん！お久しぶりです！常に最高だよ！と伝え続けていきたいですね✨

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹　公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか？
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
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・教育について語り合いたい方

一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう！
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