子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
  1. 00:20
    1.

    オープニング / チャンネルのご案内

  2. 02:53
    2.

    継続的に通うことに……

  3. 02:10
    3.

    最初に「最低ライン」を言うと、ハードルが一気に跳ね上がる

  4. 02:09
    4.

    全体を見渡し、全員がクリアした瞬間に「ぽんっ」と伝える

  5. 02:38
    5.

    「できる前提」を手渡し、お互いの刺激を価値づける

  6. 02:03
    6.

    指導するのではなく、子どもの「フロー状態」をつくる

  7. 04:45
    7.

    コメントご紹介 / 今回のお題と締めの挨拶

コメント

avator
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Asu ka
1時間前
なるほどなぁ。そのタイミングでそう言えば、子どもたちはそれ以上を目指せるのかぁ😊やってみます!
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
1時間前
あすかさん!わりとどの学年でもそういった関わり方はしているのでぜひ~✨コメント返し次の放送でさせていただきますね~✨
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レッサー
1時間前
人間は損をしたくないし評価されたいから、ノルマを先に伝えてしまうと「こなす」が優先されてしまうのでしょうね。余裕と達成感は、中身の深まりを生みそうですね。
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
1時間前
レッサーさん!いつも本当にありがとうございます!!中身の深まりは大切にしていきたいです!

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹 公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
・教育現場のリアルな声に触れたい方
・教育について語り合いたい方

一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!

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