AI目次
学級経営の「完璧」が秘める意外な盲点
「いい学級」から「育つ環境」への転換
教師の真の力量は「委ねる力」にあり
子どもに決定を委ねる「問いかけ」の技術
教師が「一歩引く」ことで生まれる感動の景色
子どもと育ち合う学級づくり
瀧口直樹 公立小学校
  1. 00:17
    1.

    オープニング / チャンネルのご案内

  2. 01:29
    2.

    聞かれなくても話したいこと

  3. 01:36
    3.

    「腕のある先生」ほど陥りやすい、静かな罠

  4. 02:23
    4.

    いい学級をつくろうとしない。育つ環境をつくる

  5. 02:12
    5.

    教室で「子どもに委ねる」ための手放し方

  6. 02:40
    6.

    一歩引ける教師

  7. 01:56
    7.

    コメントありがとうございます😭😭😭😭😭😭

コメント

avator
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ゴッティ@公立小学校教師公式アカウント
10月16日
「支配するための」「コントロールするための」
そんな指示やそんな発問、ありますね😭
相手のためなのか自分の都合のためなのか。
そこを定期的に点検しなきゃと思いました。
今日はいい機会になりました。ありがとうございます😊
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
10月16日
ゴッティさん!ゴッティさんほどのすてきな方に言われて嬉しいです😞💦本当にまだまだな自分なのでこれからも頑張ります!
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松尾侑
10月14日
環境ってめちゃくちゃ大切ですよね‼️
環境次第で子どもたちが変わっていくことは経験しているので、今後も環境を意識していきます(^^)
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
10月16日
松尾さん!さすがすぎます!!
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土屋綾乃
10月13日
環境&信頼
これがあれば委ねることができますね✨
問いかけの「ど」とても大事だと思います💡
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
10月13日
あやのさん!ありがとうございます😭うれしーーーーです!
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河野安毅(あんちゃん先生)
10月13日
言いたいことを我慢して、どう思う?と聞けるかどうかで教室の環境は変わっていくんだなと思いました
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
10月13日
あんちゃんさん!ここが絶妙に難しいところですよね😞💦バランス!
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Asu ka
10月13日
育つ環境を作る‼️
環境作りって大事ですよね😊
「ど」で問いかけ、やってみます😊
返信
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瀧口直樹 公立小学校公式アカウント
10月13日
あすかさん!本日はどうでしたか?✨きっとめちゃくちゃハッピークラスによりなったはず!

子どもと育ち合う学級づくり

瀧口直樹 公立小学校

このチャンネルでは、子どもの主体性を引き出し、個性を尊重しながら、共に成長できる学級づくりのヒントや実践例を、ざっくばらんにお話ししていきます。
「学級の方向性を確認したい」
「こんな学級にしたい」
そんな疑問や不安・願いをもっている方々に、少しでもお役に立てるような情報をお届けしたいと思っています。
Voicyでしか聞けない、日々のエピソードや本音、そして子どもたちの驚くような成長の物語を通して、一緒に「育ち合う」学級づくりの面白さや奥深さを感じてみませんか?
通勤中や家事の合間に、ぜひお耳を傾けてみてください。

・主体性を育む学級づくりに興味がある先生
・教育現場のリアルな声に触れたい方
・教育について語り合いたい方

一緒に子どもたちの未来を、そして私たち自身の学びを豊かにしていきましょう!
Voicyのフォローと拡散をよろしくお願いします!

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