AI目次
深い学びとICT、その意外な関係性ICTが拓く子ども主体の深い学び比較・精査が導く知識の構造化共同編集で広がる学びの視野メタ認知を深めるICTポートフォリオ
AI目次「授業が面白い」子供の声が届いた喜び授業は変わらず？変化の真の理由とは子供たちの成長が導く授業の手応え見取りで捉える子供たちの「実感」びわ湖の恵み「子愛唯」と未来への探求AI目次琵琶湖学習の出発点 コアユ調理体験座学を超越する「食べる」体験価値琵琶湖と関わる「食」の環境保全子どもの「実感」を育む学びの探求学びを支える「原理原則」の重要性AI目次子どもが頭で理解する「教え」の限界行動の継続を阻む「3分の1の原則」行動を習慣にする「実感」の重要性「教え」に頼らない「実感」教育の可能性子どもの「実感」をどう見取るべきかAI目次正解主義が引き起こす学びの停滞算数授業から考える思考プロセス「どう考えたか？」を引き出す授業子供の学びを面白がる視点の重要性リスナー実践に学ぶ問いかけの力AI目次子どもの頭の中を想像させる授業実践説明を中断！続きを考えさせる発問術教科書の「なぜ？」を深掘りする問い学びが繋がる瞬間を生む学級集団の秘訣子どもの多様な姿を捉える「見る」の視点AI目次「子どもを見取る」ことの解像度とは？「点」と「面」で捉える子どもの成長作文苦手意識からの変化の軌跡多様な「見る」視点で深める子ども理解教師が見つめる、子どもの真の成長像AI目次価値語実践：出会いと新たな挑戦教室に掲示する「価値語」の効果「コの字型」が示す子どもの集中力話を聞く姿勢に潜む本質とは教育実践が拓く学級集団の未来AI目次従来の学年集会概念を覆す出会い「コの字型」で子どもが主役の学び自らの言葉で語る、深い学びの促進聞く力育成が今後の課題と示唆困難な挑戦がもたらす教育的効果AI目次2学期を良いスタートにする教師の心得子ども理解を深める「たった1つ」の行動夏休み明けの子どもを見る感を取り戻す術教師が仕事と私生活を両立させる秘訣強制的にオンオフする状況を作る方法
ICTを使う意義やメリットを、きちんと子どもにも、同僚にも伝えられるようにしたいと思いました！
ふりかえりのICT化、９月からはやってみたいなぁ。
3つの視点なるほどなぁ😊
構造化＆多様な視点に触れる＆変化のメタ認知✨なるほど💡
なかなか浸透しないイメージもありますが、田鍋さんに研修来てもらえば、先生方もやる気になってくれそうですね✨
お話聴いただけで、ワクワクしちゃいます✨実際に対面でお聞きできる先生方がうらやましいです！
本校のCanva研修が終わりました。初心者の先生方が大半の中、Hands-Onを45分、お話40分。「分かりやすかった！」とたくさんの感想をいただいた研修でした！講師の先生には大感謝です^_^
Hands-Onの時間に共同編集もやりました。先生方が対話しながら学び合う時間がほんとに最高でした😊